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如何提高英文寫作能力

2020-10-29 05:42:45李波
考試與評價(jià)·八年級版 2020年2期
關(guān)鍵詞:詞匯量聽力寫作能力

李波

在八年級試卷中,英語寫作題型一般都在15分以上,約占試卷總分的10%,可見寫作題型在英語考題中所占的比例還是較大的。然而,很多八年級同學(xué)總是感覺英語寫作非常困難。今天我就和同學(xué)們一起聊聊寫作方面的話題,希望對同學(xué)們提升英語寫作水平有所幫助。

一、寫作中常見的問題

1. 詞匯量小

詞匯是英語寫作中必不可少的基本要素,但由于部分同學(xué)掌握的詞匯量非常有限,還達(dá)不到寫作所需的要求。因此,在寫作時(shí),很多同學(xué)便不能隨心所欲地表達(dá)自己的思想。同學(xué)們常見的問題有:拼寫錯(cuò)誤,影響理解;詞語誤用,表達(dá)不準(zhǔn)確;某一詞語反復(fù)使用,語言表達(dá)缺乏變式,文章單調(diào)乏味;文章中出現(xiàn)大量“人造詞”等。

2. 語法缺乏

語法規(guī)則和句型句式是英語寫作涉及的另一基本要素。英語寫作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤多半是由不懂語法引起的。同學(xué)們常見的問題有:主謂不一致,如句子“I is a good football player.”;缺少動詞,如句子“It easy.”;及物動詞缺少賓語,如句子“I like.”;名詞單、復(fù)數(shù)不分,如句子“She has two pen.”;形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞混淆,如句子“This is hers key.”;形容詞與副詞分不清,如句子“He can do it easy.”;不懂所有格形式的使用,如句子“It is Lily map.”等。

3. 句不達(dá)意

一般的英語作文會給出相應(yīng)的漢語提示,而我們寫作也是從提示入手。有的提示較長,寫的時(shí)候會直接翻譯,但對太長的句子,由于沒有駕馭的能力而會導(dǎo)致整個(gè)句子錯(cuò)誤。

4. 聽力薄弱

雖然現(xiàn)在有許多聽力練習(xí)平臺,但由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們很少有時(shí)間去練習(xí)聽力,而僅僅局限于英語課堂。有位作家說過:“不寫沒有讀過的語言,不讀沒有說過的語言,不說沒有聽過的語言?!焙苊黠@,通過“聽”的渠道獲得語言信息及語言感受在英語學(xué)習(xí)中是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),聽不懂也就寫不出。

5. 書寫較亂

格式、大小寫、標(biāo)點(diǎn)、書寫等不規(guī)范行為是我們學(xué)生最大的寫作問題。有些同學(xué)認(rèn)為只要表達(dá)正確就可以得分,而不留意其他問題。結(jié)果,試卷發(fā)下來,往往沒有得到所期望的分?jǐn)?shù)。相反,有的同學(xué)寫作能力一般但書寫規(guī)范,寫作得分也不會很低。

二、寫作問題解決策略

1. 詞匯復(fù)現(xiàn),擴(kuò)大詞匯量

(1) 要堅(jiān)持每天聽寫、默寫,以便記住和掌握單詞。要背誦與單詞有關(guān)的同義詞、近義詞、反義詞和詞形相似的單詞,使詞匯量得到最大限度地增加。

(2) 要擴(kuò)大詞匯量,最有效的方法就是大量接觸各類不同體裁的英語文章,利用在句中記、在文中記的方法來積累詞匯。因此,要將英語中出現(xiàn)頻率較高的常用詞匯積累到單詞本上,通過查詞典、寫例句,初步學(xué)會運(yùn)用這些詞匯。將單詞本放在身邊,利用零散時(shí)間反復(fù)記憶,加強(qiáng)印象。

2. 夯實(shí)基礎(chǔ),撰寫好作文

(1) 閱讀、背誦精彩段落,圍繞單元話題設(shè)計(jì)書面表達(dá)。閱讀是寫作的基礎(chǔ),在讀完優(yōu)秀的作品之后,要習(xí)慣性地記住各種話題的單詞、詞組及句子,這些是寫作的基石。

(2) 寫作時(shí),最好先了解簡單句的句子成分,學(xué)會劃分句子的主語、謂語和賓語等,以及正確使用并列連詞,如and, but, or等。

3. 強(qiáng)化聽力,提升寫作力

同學(xué)們還可通過聽力獲取寫作素材。既要熟知日常生活對話,也要掌握風(fēng)土人情、文化背景知識等。這樣能通過聽力擴(kuò)大自己的知識面,并提高自己的寫作能力。

4. 規(guī)范書寫

平時(shí)要書寫規(guī)范,注意文面美觀,還要積極參加各類英語書法比賽或作文競賽等。這樣不但能激發(fā)對英語書寫練習(xí)和英語學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,還可以養(yǎng)成良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣,更能提高英語考試書面表達(dá)的分值。

此外,還要重視英語語言意識和英語思維能力的培養(yǎng),要堅(jiān)持寫英語日記,要多參與時(shí)尚話題的討論與寫作,如“奧運(yùn)會”、“環(huán)境保護(hù)”等。只有抓好英語基礎(chǔ),大量進(jìn)行寫作練習(xí),才能掌握并靈活運(yùn)用各種寫作技巧,才能在不斷的寫作過程中逐步得到提高和完善。

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