孫華林

按照語言一定的規(guī)律創(chuàng)造新詞的方法叫作構(gòu)詞法。英語構(gòu)詞法主要有轉(zhuǎn)化法、派生法、合成法、截短法、混合法和首尾字母縮略法六種，其中前三種最為重要。掌握英語單詞的構(gòu)成方法對詞匯學習可以起到舉一反三的作用。

一、轉(zhuǎn)化法

英語中，有的名詞可作動詞，有的形容詞可作副詞或動詞。這種把一種詞性用作另一種詞性而詞形不變的方法叫作轉(zhuǎn)化法。

1. 動詞轉(zhuǎn)化為名詞

很多動詞可以轉(zhuǎn)化為名詞，大多意思沒有多大的變化（如下①）;有時意思有一定變化（如下②）;有的與一個動詞和不定冠詞構(gòu)成短語，表示一個動作（如下③）。例如：

① Let's go out for a walk. 我們到外面去散散步吧。

② He is a man of strong build. 他是一個體格健壯的漢子。

③ Let's have a swim. 咱們游泳吧。

2. 名詞轉(zhuǎn)化為動詞

很多表示物件（如下①）、身體部位（如下②）、某類人（如下③）的名詞可以用作動詞來表示動作，某些抽象名詞（如下④）也可作動詞。例如：

① Did you book a seat on the plane？ 你訂好飛機座位了嗎？

② Please hand me the book. 請把那本書遞給我。

③ She nursed her husband back to health. 她看護丈夫，使他恢復了健康。

④ We lunched together. 我們在一起吃了午餐。

3. 形容詞轉(zhuǎn)化為動詞

有少數(shù)形容詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：

We will try our best to better our living conditions. 我們要盡力改善我們的生活狀況。

4. 副詞轉(zhuǎn)化為動詞

有少數(shù)副詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：

Murder will out. （諺語）惡事終必將敗露。

5. 形容詞轉(zhuǎn)化為名詞

表示顏色的形容詞?？赊D(zhuǎn)化為名詞（如下①）;某些形容詞如old， young， poor， rich， wounded， injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復數(shù)（如下②）。例如：

① You should be dressed in black at the funeral. 你在葬禮中該穿黑色衣服。

② The old in our village are living a happy life. 我們村的老年人過著幸福的生活。

二、派生法

在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴構(gòu)成一個與原單詞意義相近或截然相反的新詞的方法叫作派生法。

1. 前綴

除少數(shù)前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變詞性;后綴一般改變詞類，而不引起詞義的變化。

（1）表示否定意義的前綴常用的有dis-， il-， im-， in-， ir-， mis-， non-， un-等，在單詞的前面加這類前綴常構(gòu)成與該詞意義相反的新詞。例如：

appear出現(xiàn)→disappear消失;legal合法的→illegal非法的;logical合乎邏輯的→illogical不合乎邏輯的;moral道德的→immoral不道德的;polite禮貌的→impolite不禮貌的;correct正確的→incorrect不正確的;regular規(guī)則的→irregular不規(guī)則的;lead帶領(lǐng)→mislead領(lǐng)錯;stop停下→non-stop不停;pleasant愉快的→unpleasant不愉快的

（2）表示其他意義的前綴常用的有a-（多構(gòu)成表語形容詞）， anti- （反對;抵抗）， auto- （自動）， co- （共同）， en- （使）， inter- （互相）， re- （再;又）， sub- （下面的;次;小）， tele- （強調(diào)距離）等。例如：

wake→awake醒的;gas→antigas防毒氣的;chart→autochart自動圖表;operate→cooperate合作;joy→enjoy使高興;able→enable使……有能力;net→Internet互聯(lián)網(wǎng);use→reuse再用;way→subway地鐵;phone→telephone電話

2. 后綴

英語單詞不僅可以通過加前綴構(gòu)成新詞，也可加后綴構(gòu)成新詞。后綴通常會改變單詞的詞性，構(gòu)成意義相近的其他詞性;少數(shù)后綴還會改變詞義，變?yōu)榕c原來詞義相反的新詞。

（1）構(gòu)成名詞的后綴常用的有-ence / ance， -（e）r / -or （從事某事的人），-ese （某地人）， -ess （雌性）， -ful （一……）， -ian （精通……的人）， -ist （專業(yè)人員）， -ment （性質(zhì);狀態(tài)）， -ness （性質(zhì);狀態(tài)）， -tion（動作;過程）等。例如：

differ不同于→difference區(qū)別;appear出現(xiàn)→appearance出現(xiàn);write寫→writer作家;direct指導→director導演;Japan日本→Japanese日本人;act表演→actress女演員;mouth口→mouthful一口;music音樂→musician音樂家;art藝術(shù)→artist藝術(shù)家;amuse逗樂→amusement娛樂;happy快樂的，幸福的→happiness快樂，幸福;translate翻譯→translation翻譯

（2） 構(gòu)成動詞的后綴常用的有-（e）n （多用于形容詞之后）， -fy （使……化）， -ize （使……成為）。例如：

wide→widen加寬;strong→strengthen強化，加強;beauty→beautify美化;pure→purify提純;real→realize意識到;organ→organize組織

（注意：有相當一部分形容詞變?yōu)閯釉~是通過添加前綴en-，例如：able→enable; rich→enrich; large→enlarge）

（3） 構(gòu)成形容詞的后綴常用的有-al，

-able （有能力的）， -（a）n（某國人的）， -en （多用于表示材料的名詞后）， -ern （方向的）， -ese（某國人的）， -ful， -（ic）al， -ish， -ive， -less （表示否定）， -like （像……的）， -ly， -ous， -some， -y （表示天氣）等。例如：

nature自然→natural自然的;reason道理→reasonable有道理的;America美國→American美國的;China中國→Chinese中國人的;gold金子→golden金的;east東→eastern東方的;wonder疑惑，驚訝→wonderful精彩的;child孩子→childish孩子氣的;fear害怕→fearless無畏的;danger危險→dangerous危險的;trouble麻煩→troublesome引起麻煩的;snow雪→snowy雪的

（4） 構(gòu)成副詞的常用后綴有-ly （主要用于形容詞之后表示方式或程度），-ward（s） （主要用于表示方位的詞之后表示方向）。例如：

angry生氣的→angrily生氣地;to到→towards朝……，向……;east東方→eastward向東

（5）構(gòu)成數(shù)詞的后綴有-teen （十幾）， -ty （幾十）， -th （構(gòu)成序數(shù)詞）。例如：

six六→sixteen十六→sixteenth第十六;four四→forty四十→fortieth第四十

三、合成法

合成法，即兩個單詞連在一起合成一個新詞，前一個詞修飾或限定后一個詞。

1. 合成名詞

名詞+名詞：weekend周末;名詞+動詞：daybreak黎明;名詞+動名詞：handwriting書法;名詞+及物動詞+er / or： pain-killer止痛藥;名詞+介詞+名詞：editor-in-chief總編輯;代詞+名詞：she-wolf母狼;動詞+名詞：typewriter打字機;動名詞+名詞：reading-room閱覽室;現(xiàn)在分詞+名詞：flying-fish飛魚;形容詞+名詞：gentleman紳士;副詞+動詞：outbreak爆發(fā);介詞+名詞：afternoon下午

2. 合成形容詞

名詞+形容詞：snow-white雪白的;名詞+現(xiàn)在分詞：English-speaking講英語的;名詞+to+名詞：face-to-face面對面的;名詞+過去分詞：man-made人造的;數(shù)詞+名詞：one-way單行的;數(shù)詞+名詞+形容詞：two-year-old兩歲的;數(shù)詞+名詞+ed：five-storeyed五層的;動詞+副詞：see-through透明的;形容詞+名詞：high-class高級的;形容詞+名詞+ed：noble-minded高尚的;形容詞+形容詞：light-blue淺藍色的;形容詞+現(xiàn)在分詞：good-looking相貌好看的;副詞+形容詞：ever-green常青的;副詞+現(xiàn)在分詞：hard-working勤勞的;副詞+過去分詞：well-known著名的;副詞+名詞：fast-food專門提供快餐服務(wù)的;介詞+名詞：downhill下坡的

3. 合成動詞

名詞+動詞：sleep-walk夢游;形容詞+動詞：white-wash粉刷;副詞+動詞：overthrow推翻

4. 合成副詞

形容詞+名詞：hotfoot匆忙地;形容詞+副詞：everywhere到處;副詞+副詞：however盡管如此;介詞+名詞：beforehand事先;介詞+副詞：forever永遠

5. 合成代詞

代詞賓格+self：herself她自己;物主代詞+self：myself我自己;形容詞+名詞：anything任何東西

6. 合成介詞

副詞+名詞：inside在……里面;介詞+副詞：within在……之內(nèi);副詞+介詞：into進入

四、截短法（縮略法）

截短法，即將單詞縮寫，詞義和詞性保持不變，主要有截頭、去尾、截頭去尾等形式。

1. 截頭

telephone→phone;aeroplane→plane;

omnibus→bus

2. 去尾

mathematics→math;co-operate→co-op;examination→exam;kilogram→kilo;

laboratory→lab;taxicab→taxi

3. 截頭去尾

influenza→flu;refrigerator→fridge;

prescription→script

五、混合法（混成法）

混合法，即將兩個詞混合或各取一部分緊縮而成一個新詞。后半部分表示主體;前半部分表示屬性。

news broadcast→newscast新聞廣播;television broadcast→telecast電視播送;smoke fog→smog煙霧;helicopter airport→heliport直升飛機場

六、首尾字母縮略法

首尾字母縮略法，即用單詞首尾字母組成一個新詞。讀音主要有兩種形式，即各字母分別讀音;作為一個單詞讀音。

very important person→VIP （讀字母音）要人;大人物;television→TV （讀字母音）電視;Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福

【鞏固練習】

用所給單詞的適當形式填空。

1. To make a good ______ （impress） on the boy， the shy girl had on her best coat.

2. To our ______ （disappoint）， our team failed to win the game.

3. Tight jeans and trousers， short skirts and even sensible flat shoes may all cause ______ （ill）.

4. The ______ （decide） he made was quite wise.

5. Her ______ （imagine） is vivid and she has a gift for being a writer.

6. To my ______ （satisfy）， my son passed the driving test successfully.

7. She was in London and spent her ______（young） in China.

8. My sister has a ______ （prefer） for snacks.

9. Our teacher spoke highly of her ______（perform） in the test.

10. We all know the famous proverb “______ （fail） is the mother of success.”

11. To stay ______ （health）， you should take enough exercise.

12. The mountain was so ______ （attract） that a great many tourists came to visit it.

13. The little girl stared at the bird ______ （curiosity）.

14. The old man is ______ （energy） and goes to work in his vegetable garden.

15. The mother is ______ （worry） about her son's safety.

16. Every student in her class is ______ （anxiety） to learn.

17. What he has said sounds quite ______ （reason） to me.

18. The old ______ （wood） table remains in the dining hall.

19. He lives far away from his grandparents and goes to visit them ______ （occasion）.

20. The boy looked at his father ______ （hope） because he thought his father had brought him a present.