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三上第四單元習作:續(xù)寫故事

2020-11-06 02:51:12陸小潔楊麗佳
作文新天地(小學版) 2020年9期
關鍵詞:李曉明習作題目

陸小潔 楊麗佳

審題要點分析

同學們,本次習作的內容是續(xù)寫故事。續(xù)寫故事跟之前接觸過的“把句子補充完整”一類的題目很相似,只不過更長一些。大家先來看看,什么是續(xù)寫?續(xù)寫就是抓住“續(xù)”字,在原文的基礎上加以想象和推測,接著原來的故事材料延伸,直至完成一篇完整的作文。

那么,怎么才能寫好續(xù)寫故事呢?

第一,讀懂故事材料。讀懂故事材料是續(xù)寫好故事的重要前提,沒有讀懂材料必然會出現“偏題”或者“離題”的現象。怎么讀懂呢?要全面把握材料中提供的內容,如題目、圖片、文字等,厘清各個材料之間的關系,為故事后續(xù)的發(fā)展定下一個好的基礎和方向。如書中的圖文信息告訴我們:同學們正在談論自己的生日話題(圖1);李曉明靜靜地坐在位置上,因為爸爸媽媽忙于工作不能陪他過生日而傷心呢(圖2);兩個同學知道李曉明的心事,正在商量著什么(圖3)。

第二,預測故事發(fā)展。弄清了故事材料的內容,就可以根據故事的開頭,以及一些線索,聯系自己的生活經驗對故事接下來的發(fā)展做出大膽合理的預測。比如可以預測下李曉明的心情會怎么樣,他會怎么想呢?同學們又會為李曉明準備什么呢?大家又是怎么做的呢?接下來的故事會怎樣發(fā)展呢?

第三,豐富故事內容。在故事材料的基礎上,合理預測安排好故事情節(jié)后,就可以結合自身的生活經驗,展開合理的想象,把故事的經過寫清楚,注意把人物的動作、語言、神態(tài)寫得飽滿而生動。

最后,值得注意的是無論故事的結局怎么續(xù)編,都要圍繞一個中心進行。故事的各部分要相互連貫,結尾和開頭互為照應,連成一體。

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