教育部召開首屆全國教材工作會議

9月22日，教育部在京召開首屆全國教材工作會議，部署推進(jìn)下一階段教材建設(shè)與管理工作。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話，強調(diào)教材戰(zhàn)線要自覺把思想認(rèn)識統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于教材建設(shè)的重要論述上來，從加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持正確方向、加強政治把關(guān)、健全教材體系、注重改革創(chuàng)新五個方面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實。

教育部等八部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》

近日，教育部等八部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》，《意見》主要內(nèi)容包括：一、總體要求;二、保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán);三、增強學(xué)校辦學(xué)內(nèi)生動力;四、提升辦學(xué)支撐保障能力;五、健全辦學(xué)管理機制;六、強化組織實施。

教育部等九部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》

近日，教育部等九部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》（以下簡稱《計劃》）?！队媱潯分赋?，鼓勵中職畢業(yè)生通過高職分類考試報考高職學(xué)校。推動各地將技工學(xué)校納入職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺。鼓勵退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體報考高職學(xué)校，可免予文化素質(zhì)考試，只參加學(xué)校組織的與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。

教育部發(fā)布《關(guān)于加強博士生導(dǎo)師崗位管理的若干意見》

近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于加強博士生導(dǎo)師崗位管理的若干意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟丰槍訌姴┦可鷮?dǎo)師崗位管理提出了10條舉措。主要包括以下五個方面：

一、嚴(yán)格政治要求，明確導(dǎo)師權(quán)責(zé);

二、健全選聘制度，加強崗位培訓(xùn);

三、健全考核評價體系，建立激勵機制;

四、突出動態(tài)調(diào)整，完善變更退出程序;

五、規(guī)范崗位設(shè)置，完善監(jiān)督機制。

國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部發(fā)布

《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理的若干意見》

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理的若干意見》（以下簡稱《意見》）。明確提出要前移質(zhì)量檢查關(guān)口，完善和落實研究生分流退出機制，對不適合繼續(xù)攻讀學(xué)位的研究生要及早按照培養(yǎng)方案進(jìn)行分流退出等要求。

國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》

近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟诽岢鏊膫€方面17條改革舉措。

一是全面優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。提升醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育層次。加強醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)麻醉、感染、重癥、兒科等緊缺專業(yè)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。加大全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)力度，逐步擴大訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模，加快培養(yǎng)防治結(jié)合全科醫(yī)學(xué)人才，加強面向全體醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)教育，加快推進(jìn)全科醫(yī)生薪酬制度改革。加快高水平公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系建設(shè)，依托高水平大學(xué)布局建設(shè)一批高水平公共衛(wèi)生學(xué)院。加快高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，促進(jìn)醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科交叉融合。

二是全力提升院校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。提高入口生源質(zhì)量，擴大中央部門所屬高校本科醫(yī)學(xué)專業(yè)招生規(guī)模。培養(yǎng)仁心仁術(shù)的醫(yī)學(xué)人才，強化醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育，加強護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)。傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥教育，做大做強中醫(yī)藥主干專業(yè)，培養(yǎng)少而精、高層次、高水平的中西醫(yī)結(jié)合人才。醫(yī)教協(xié)同加強和規(guī)范高校附屬醫(yī)院管理，夯實高校附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)主陣地。系統(tǒng)推進(jìn)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教育統(tǒng)籌管理，完善大學(xué)、醫(yī)學(xué)院（部）、附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育管理運行機制。建立健全醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評估認(rèn)證制度，構(gòu)建醫(yī)學(xué)專業(yè)全覆蓋的醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證體系，建立具有中國特色、國際實質(zhì)等效的院校醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證制度。加快建立醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地，建立“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科交叉融合平臺和機制。

三是深化住院醫(yī)師培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革。健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，加大全科等緊缺專業(yè)住院醫(yī)師培訓(xùn)力度，加快培養(yǎng)一批防治復(fù)合型公共衛(wèi)生人才，保障住院醫(yī)師合理待遇。推進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，推廣可驗證的自學(xué)模式，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，在衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評價中，突出品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向，強調(diào)臨床實踐等業(yè)務(wù)工作能力，破除唯論文傾向。

四是完善保障措施。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門要進(jìn)一步加強醫(yī)學(xué)教育綜合管理和統(tǒng)籌，各地、各有關(guān)部門要把醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和本部門重點工作計劃。實施國家重大戰(zhàn)略工程，加強對醫(yī)學(xué)教育投入保障，中央預(yù)算內(nèi)投資加大對醫(yī)學(xué)院校支持力度。保障經(jīng)費投入，適時調(diào)整醫(yī)學(xué)門類專業(yè)生均定額撥款標(biāo)準(zhǔn)、住培補助標(biāo)準(zhǔn)，地方各級人民政府要按照規(guī)定落實投入責(zé)任。

外交部、國家移民管理局發(fā)布

《關(guān)于允許持三類有效居留許可外國人入境的公告》

9月23日，外交部、國家移民管理局發(fā)布《關(guān)于允許持三類有效居留許可外國人入境的公告》。公告內(nèi)容如下所示：

根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢及防控需要，現(xiàn)對 2020 年 3 月 26 日外交部、國家移民管理局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于暫時停止持有效中國簽證、居留許可的外國人入境的公告》部分措施調(diào)整如下：

自 2020 年 9 月 28 日 0 時起，允許持有效中國工作類、私人事務(wù)類和團(tuán)聚類居留許可的外國人入境，相關(guān)人員無需重新申辦簽證。如外國人持有的上述三類居留許可于 2020 年 3 月 28 日 0 時后過期，持有人在來華事由不變的情況下，可憑過期居留許可和有關(guān)材料向中國駐外使領(lǐng)館申辦相應(yīng)簽證入境。上述人員需嚴(yán)格遵守中方防疫管理規(guī)定。3月26日公告其他措施繼續(xù)實施。中方將在確保防疫安全前提下，逐步有序恢復(fù)中外人員往來。

第21屆中國國際教育年會開放注冊報名

受新冠疫情影響，以“教育全球化與人類命運共同體的構(gòu)建”為主題的第21屆中國國際教育年會—2020中國國際教育研討會將通過“線上+線下”雙線融合的創(chuàng)新辦會模式于2020年10月21-28日期間舉辦，包含全體大會和線上平行研討會兩部分。全體大會將于10月21日下午在京召開，圍繞“教育全球化與人類命運共同體的構(gòu)建”這一主題，通過實時直播形式打破地域界限，攜手中外教育精英、政府、企業(yè)、社會各界代表，研判新形勢下的教育國際合作發(fā)展方向，探索構(gòu)建全球教育未來新格局。

23場線上研討會涵蓋各級各類教育，聚焦中外合作辦學(xué)、來華留學(xué)、教育質(zhì)量保障、人才流動、英文課程建設(shè)、融合教育、文化創(chuàng)意等熱點教育議題。中外專家將圍繞后疫情時代國際化人才培養(yǎng)新思路與新模式、信息通信技術(shù)在教育各級各類領(lǐng)域的應(yīng)用、中外教育創(chuàng)新合作思路的經(jīng)驗分享等議題進(jìn)行“云上”交流和探討，共促中外教育交流合作，共商全球教育發(fā)展議題。

中國國際教育年會是在教育部的大力支持下，自2000年起由中國教育國際交流協(xié)會主辦的每年一屆的中外教育界年度盛會。經(jīng)過二十年的實踐與探索，年會已成為我國教育聯(lián)通世界、政府和民間有效溝通的重要窗口和橋梁。

2020中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇在上海舉行

9月27日，由中央網(wǎng)信辦、上海市委網(wǎng)信委、新華通訊社聯(lián)合主辦的“2020中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇”今日在上海隆重舉行。在百年未有之大變局的新形勢下，本屆論壇以“變局中開新局：中國網(wǎng)絡(luò)媒體的責(zé)任與使命”為主題，深入探討如何在危機中育新機，推動網(wǎng)絡(luò)媒體勇于承擔(dān)更多責(zé)任，共同推動互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量，變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。

據(jù)悉，中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇是我國網(wǎng)絡(luò)媒體界層次最高、最具權(quán)威性和影響力的年度盛會，是觀察中國網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展走向的重要窗口。20多年來，中國網(wǎng)絡(luò)媒體傳播黨的聲音，反映人民心聲，見證國家發(fā)展，成為推動社會進(jìn)步、促進(jìn)信息交流、搭建合作平臺的重要橋梁，網(wǎng)絡(luò)媒體自身也得到了發(fā)展壯大。中國網(wǎng)信人、中國網(wǎng)絡(luò)媒體人、中國互聯(lián)網(wǎng)人必將在這場論壇中再次進(jìn)行智慧碰撞。

品牌發(fā)布

愛爾蘭教育推廣署舉辦愛爾蘭高校與留學(xué)機構(gòu)懇談會

9月18日，愛爾蘭教育推廣署（Education in Ireland）舉辦了2020年愛爾蘭高校與留學(xué)機構(gòu)懇談會?；顒友埩?5家留學(xué)機構(gòu)以及11所愛爾蘭高校參與。本次活動旨在為廣大留學(xué)機構(gòu)介紹目前愛爾蘭留學(xué)形勢已經(jīng)愛爾蘭高校針對留學(xué)機構(gòu)在新一年招生中的最新政策。

愛爾蘭教育推廣署教育官員Peter Yang 介紹了愛爾蘭留學(xué)的具體情況。近年來愛爾蘭留學(xué)的發(fā)展趨勢非常迅猛。數(shù)據(jù)顯示，從2014年赴愛留學(xué)人數(shù)的1294人，到2019年達(dá)到2880人。中愛合作辦學(xué)機構(gòu)和項目的總數(shù)也從2014年的不到40個增長到2020年的84個，這與到場的各大留學(xué)機構(gòu)的參與和大力推廣是分不開的。據(jù)最新的簽證數(shù)據(jù)表明，截止到2020年9月，今年赴愛留學(xué)的獲簽數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1509個。除此之外，愛爾蘭國際學(xué)生的就業(yè)率和薪酬，都非常突出。相信通過數(shù)據(jù)的證明，能夠給留學(xué)機構(gòu)的老師們?yōu)閻蹱柼m高校在日后招生的過程中，提供更大的信心。

隨后，愛爾蘭部分高校向留學(xué)機構(gòu)介紹了在新一年招生中的最新政策。相信通過各方的努力與配合，愛爾蘭留學(xué)在新一年以及未來的招生工作中，能夠繼續(xù)保持上升趨勢。愛爾蘭優(yōu)美動人的自然環(huán)境，安全穩(wěn)定的社會發(fā)展，挑戰(zhàn)與機遇并存的就業(yè)需求，創(chuàng)新嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母叩冉逃?，值得每一個擁有夢想的年輕人去體驗。

菁英背景提升推出“志愿·承啟科研項目”

菁英背景提升提倡非授課式真·科研教育，其推出的高親密度導(dǎo)師推薦信，遵循“便于溝通”的教學(xué)原則，始終堅持1v1定制輔導(dǎo)的路徑。Top 50國際名校，99%+成功率，菁英將絕對化的標(biāo)準(zhǔn)層層解構(gòu)，追求把真實的科研狀態(tài)帶給學(xué)生，力求用真才實學(xué)的導(dǎo)師，真材實料的服務(wù)，真憑實據(jù)的保證，幫助學(xué)生產(chǎn)出關(guān)于世界的真知灼見。

工匠鋪教育發(fā)布“2020-2021雙科教授科研項目”

工匠鋪教育發(fā)布了“2020-2021雙科教授科研項目”，面向高中生、大學(xué)生，以及所有對相關(guān)專業(yè)科學(xué)理論與方法感興趣，想獲得實踐認(rèn)知的同學(xué)。項目形式為8周在線小組科研，由兩位主導(dǎo)師帶領(lǐng)科研，1位助教輔導(dǎo)和論文指導(dǎo)。

中西橋教育舉辦多場分享會，助力新生開學(xué)

新學(xué)期伊始，為了讓中國學(xué)生快速適應(yīng)西班牙大學(xué)學(xué)習(xí)，盡快找到合適的學(xué)習(xí)方法，中西橋教育聯(lián)合西班牙IEE語言學(xué)院，邀請了幾位資深專業(yè)老師和在西班牙學(xué)習(xí)生活多年的學(xué)長，為大學(xué)新生準(zhǔn)備了系列分享會。講座從中西大學(xué)區(qū)別、大學(xué)融入、如何學(xué)習(xí)各種專業(yè)課程、各專業(yè)學(xué)習(xí)方法等多個方面與大家分享經(jīng)驗，幫助學(xué)生順利開啟西班牙大學(xué)生活。系列講座以線上方式展開，內(nèi)容覆蓋多個學(xué)科領(lǐng)域，對于剛進(jìn)入大學(xué)的中國學(xué)生有一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

中西橋教育致力于推廣宣傳西班牙留學(xué)與教育交流項目，是西班牙多所學(xué)校及頂級公立大學(xué)在中國的官方招生代理，與國內(nèi)多家機構(gòu)保持長期緊密的合作，是目前國內(nèi)最大的西班牙教育項目方及招生單位。

雅思、托福、GRE發(fā)布10月考試安排

9月28日，雅思、托福、GRE官方相繼發(fā)布了10月份雅思、托福以及GRE考試安排的通知。受國內(nèi)疫情防控形勢和各院校、機構(gòu)實際情況的影響，各考試官方分別對10月以及之后的部分考點和考試政策做出了調(diào) 整。

雅思10月共有6個紙筆考試日期：10月10日，15日，17日（新增），24日， 25日（新增）和31日，提供紙筆雅思考試和用于英國簽證及移民的雅思考試。

10月，托福iBT考試在原有4個考試日期（10月10日、17日、24日和31日）基礎(chǔ)上，新增10月14日考試日期，并將在廣州、南京、大連、哈爾濱、沈陽、石家莊等22 座城市新增恢復(fù)24個考點，共暫計開放5個考試日期和 55個考點。此外，11月至12月，托福iBT考試將在原有的12 個考試日期基礎(chǔ)上，新增 3 個考試日期，分別為11月1日、11月11日、12月2日。

GRE普通考試確認(rèn)于10月在原有3個考試日期（10月11日、18日和25 日）基礎(chǔ)上，新增10月16日考試，并將新增恢復(fù)大連、廣州、哈爾濱、石家莊、昆明、太原、長沙、杭州、南京、沈陽、福州、南昌、蘭州、青島等 14 座城市 20個考點（大陸地區(qū)共計45個考點）。同時，11月至12月，GRE普通考試將在原有6個考試日期基礎(chǔ)上，新增11月20日、12月18日考試日期。

美團(tuán)教育發(fā)布“春風(fēng)行動”教育商戶計劃

9月24日，美團(tuán)教育在2020 TIME科技教育大會上發(fā)布了“春風(fēng)行動”教育商戶成長計劃，計劃未來3年內(nèi)幫助10萬家中小教育機構(gòu)實現(xiàn)線上數(shù)字化轉(zhuǎn)型。這也是美團(tuán)“春風(fēng)行動”百萬商戶成長計劃在教育行業(yè)的落地和實踐。

據(jù)悉，“春風(fēng)行動”教育商戶成長計劃由新店推廣計劃、流量扶持計劃、智慧經(jīng)營計劃和商戶培訓(xùn)計劃四部分組成，分別對應(yīng)推廣、獲客、經(jīng)營、成長等各個環(huán)節(jié)。與此同時，美團(tuán)教育也將投入10億專項扶持資源，推動整個線下教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。

騰訊公司與清華大學(xué)達(dá)成110周年校慶專項合作

9月28日，騰訊公司和清華大學(xué)達(dá)成了校慶專項合作，此次合作以清華建校110周年為契機，雙方將在科研、新文創(chuàng)、大學(xué)生實習(xí)及青少年科學(xué)教育等多個方面展開深入合作。

據(jù)悉，為了降低疫情對大學(xué)生實習(xí)和就業(yè)的影響，騰訊公司與清華大學(xué)計劃于2021年啟動“云實習(xí)”探索項目。騰訊將開放多個科學(xué)實驗室，以及騰訊影業(yè)、閱文集團(tuán)、騰訊視頻、騰訊游戲等多個核心業(yè)務(wù)機會，在“騰訊青年行”小程序上為清華在校學(xué)生提供不少于100個“線上+線下”結(jié)合的云實習(xí)崗位。而在此之前，騰訊云已為清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)交叉研究院相關(guān)實驗室提供了海量高性能計算、存儲資源，助力新冠藥物的研 發(fā)。

新東方留學(xué)考試“厚積·薄發(fā)”托福教材專家品評研討會在北京召開

9月27日，“厚積·薄發(fā)”2020新東方留學(xué)考試托福教材專家品評研討會于北京舉辦，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁兼國外考試推廣管理中心總經(jīng)理劉爍煬、新東方留學(xué)考試研究院院長何鋼、新東方教育科技集團(tuán)國外考試推廣管理中心中學(xué)項目總監(jiān)李陽、北京外國語大學(xué)英語學(xué)院副教授楊莉芳、北京外國語大學(xué)英語學(xué)院講師夏燕、電子科技大學(xué)講師（留學(xué)學(xué)業(yè)英語教學(xué)組長）朱翀等嘉賓出席研討會，就美國教育考試服務(wù)中心（Educational Testing Service）與語培機構(gòu)合作研發(fā)的首套托福備考系列教材 PrepEdge for the TOEFL iBT Test以及培訓(xùn)機構(gòu)托福教學(xué)發(fā)展等問題進(jìn)行了深入探討。

麥當(dāng)勞中國宣布啟動“青年無限量”人才培養(yǎng)計劃

9月22日，麥當(dāng)勞中國在一年一度的“麥麥全席”上宣布“青年無限量”人才培養(yǎng)計劃，該計劃投資超過一億元。從2020年至2022年，麥當(dāng)勞中國將攜手全國逾100所職業(yè)院校，通過教育部在全國推行的“現(xiàn)代學(xué)徒制”辦學(xué)模式，幫助超過一萬名年輕人提升就業(yè)能力，支持他們在畢業(yè)后順利走上職業(yè)發(fā)展道路。

麥當(dāng)勞中國首席執(zhí)行官張家茵表示：“麥當(dāng)勞相信年輕人無限的發(fā)展?jié)摿?，這正是麥當(dāng)勞在中國內(nèi)地的成功關(guān)鍵。2020年，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，麥當(dāng)勞希望通過自身的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，加碼投入人才發(fā)展，不僅為企業(yè)本身，也為行業(yè)及國家培養(yǎng)更多青年人才。通過‘現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式，學(xué)徒們在課堂學(xué)習(xí)之外，還能在麥當(dāng)勞提前獲得全方位的工作實踐，從而更好地掌握學(xué)以致用的技能，畢業(yè)后成為‘不斷線的風(fēng)箏，走上各自精彩的職業(yè)道路。”

卡普頓大學(xué)華裔教授被授予國家級杰出新興學(xué)者榮譽和研究基金

近日，來自卡普頓大學(xué)科學(xué)技術(shù)（工程）學(xué)院化學(xué)系的張教授被授予Tier 2 Canada Research Chair-二級加拿大研究會主席職位。

據(jù)悉，加拿大為提升本國的科研研究和發(fā)展水平，特別制定了國家發(fā)展戰(zhàn)略，其中的核心項目就是 Canada Research Chairs Program （CRCP）。該項目于2000年在政府的倡議下建立，受Social Sciences and Humanities Research Council （SSHRC）， Natural Sciences and Engineering Research Council 和Canadian Institute of Health Research三個聯(lián)邦機構(gòu)聯(lián)合管理。

Canada Research Chairs Program （CRCP） 授予在工程學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、健康科學(xué)和人文學(xué)科的國家級杰出新興學(xué)者榮譽和研究基金。

張教授已經(jīng)被授予Canada Research Chairs Program （CRCP）中的加拿大健康環(huán)境和社區(qū)研究主席，他開發(fā)的研究項目將為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。這包括環(huán)境監(jiān)測和水處理，以及與環(huán)境有關(guān)的健康科學(xué)，其中包括診斷和治療疾病。