蕾阿 譚岷

| 就近入學(xué) |

17歲的法比恩·德?tīng)柨苍鴫?mèng)想在天際翱翔。作為波城圣約翰高中的優(yōu)秀學(xué)生，他一直努力學(xué)習(xí)，希望最終能追隨父親的腳步成為一名私人飛行員或空中交通管制員。去年，高二的法比恩以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了航空入門(mén)級(jí)證書(shū)。隔離措施剛開(kāi)始實(shí)施時(shí)，法比恩還在為加入法航的培訓(xùn)生項(xiàng)目參加應(yīng)用心理測(cè)試訓(xùn)練，該項(xiàng)目計(jì)劃用兩年時(shí)間完成飛行員培訓(xùn)。但很快，他便遭遇了“迫降”?！岸嗄暌詠?lái)，我一直希望將來(lái)能進(jìn)航空領(lǐng)域。但現(xiàn)在，這一行業(yè)正在迅速崩潰，或許，我得收起自己的野心了?！奔幢阋驯话屠枘持目茖W(xué)預(yù)科班錄取，但最后他還是決定選擇在近一些的波爾多進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí)，盡管這意味著他為自己關(guān)上了精英學(xué)校的大門(mén)。“我不想再為升學(xué)橫跨700公里了，我已經(jīng)沒(méi)有這種動(dòng)力了。”他說(shuō)，“如今，我的想法是，我能為地球做些什么？我能為自己做些什么？我在努力尋找一個(gè)更加綠色、可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)領(lǐng)域?！?/p>

盡管如今衡量新冠疫情的全部影響還為時(shí)尚早，但毫無(wú)疑問(wèn)，它已經(jīng)并將繼續(xù)影響年輕人的就業(yè)方向。在極度不穩(wěn)定和不確定的社會(huì)環(huán)境下，在這個(gè)許多事物都受到空前質(zhì)疑的時(shí)期，就近入學(xué)、延長(zhǎng)學(xué)業(yè)、放棄出國(guó)，逃離受疫情影響的行業(yè)，轉(zhuǎn)而進(jìn)入更具意義的職業(yè)領(lǐng)域成了這代年輕人新的生活方向。

法國(guó)輿情研究所五月對(duì)高中生作了抽樣調(diào)查，1/4的受訪者表示，疫情對(duì)他們的擇校確實(shí)產(chǎn)生了影響。其中73%的人表示他們會(huì)優(yōu)先選擇離家較近的學(xué)校，65%的人則傾向于選擇價(jià)格較低的項(xiàng)目就讀。疫情同樣導(dǎo)致了年輕人對(duì)未來(lái)的普遍焦慮。在接受調(diào)查的學(xué)生中，60%的人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育這一特殊的學(xué)習(xí)方式會(huì)對(duì)他們的職業(yè)生涯產(chǎn)生負(fù)面影響?！胺▏?guó)年輕人通常非常擔(dān)心在工作中的融入程度，害怕失業(yè)和就業(yè)受阻。”教育問(wèn)題專家和社會(huì)學(xué)家阿涅斯·范贊丹說(shuō)，“當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)必然會(huì)加重這種焦慮感。”

| 尋找B計(jì)劃 |

一些學(xué)生為減輕焦慮而改變了職業(yè)規(guī)劃，比如由于心儀的行業(yè)（如酒店和餐飲業(yè)）正處于高度困難時(shí)期而選擇推遲就業(yè)。25歲的費(fèi)利克斯·佩隆內(nèi)本應(yīng)在修完巴黎索邦大學(xué)的旅游和酒店管理碩士學(xué)位后被聘用，但在實(shí)習(xí)期后，卻并未獲得用人單位先前所承諾的無(wú)固定期合同。他現(xiàn)在正期盼著能被索邦大學(xué)另一專業(yè)的研究生二年級(jí)錄取。“機(jī)會(huì)微乎其微，比起那些已經(jīng)完成了本專業(yè)第一年學(xué)習(xí)的申請(qǐng)者，我毫無(wú)優(yōu)勢(shì)。未來(lái)充滿著不確定性。”他感慨道。

法國(guó)“真實(shí)人生”就業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)致力于幫助年輕人確定就業(yè)方向。

紀(jì)堯姆·庫(kù)頓則選擇了“以防萬(wàn)一”的策略。在獲得國(guó)際商務(wù)的高級(jí)技師證書(shū)后，他本來(lái)選擇了在埃松河谷-埃夫里大學(xué)的一個(gè)本科項(xiàng)目里半工半讀，還與一家公司簽署了學(xué)徒制合同。但隔離措施實(shí)行后，在超市兼職了兩天的這個(gè)20歲年輕人決定取消原計(jì)劃，申請(qǐng)一個(gè)關(guān)于出口和電子商務(wù)方向的全日制本科項(xiàng)目?！叭绻鹿诓《揪硗林貋?lái)，我非常擔(dān)心公司會(huì)拋下我?！彼f(shuō)，“我更傾向于找到一條安全的道路。”

紀(jì)堯姆還參加了“真實(shí)人生”就業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)。該協(xié)會(huì)自2013年起便致力于在企業(yè)與學(xué)生之間建立聯(lián)系，幫助學(xué)生確定就業(yè)方向。封城期間，該平臺(tái)的訪問(wèn)量同比上升了70%?！霸诖似陂g，許多學(xué)生開(kāi)始反思并改變了他們的人生規(guī)劃?！眳f(xié)會(huì)創(chuàng)始人克里斯泰勒·梅斯萊·杰寧說(shuō)，“這表明，處于危機(jī)之中的他們也在鼓勵(lì)自己必須繼續(xù)前進(jìn)，找到屬于自己的路。我們首先想支持那些沒(méi)什么人脈或父母不能給予幫助的學(xué)生?！?/p>

自從三月中旬學(xué)校陸續(xù)關(guān)閉，年輕人便很難獲得老師的建議，參加企業(yè)宣講會(huì)或招聘開(kāi)放日的機(jī)會(huì)也大大減少，他們對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向更容易感到迷惘?！霸诜▏?guó)，就業(yè)選擇受到家庭背景和生活環(huán)境等多方面因素的影響，人們擔(dān)心在疫情期間，家庭背景對(duì)就業(yè)的影響會(huì)加大，社會(huì)不平等也會(huì)由此加劇。”范贊丹說(shuō)。

| 做“有用的”工作 |

還有一些人決定停下腳步，重新尋找生活的方向。21歲的布里吉特是巴黎八大應(yīng)用外語(yǔ)專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生。隔離期間，她和家人所在的隔離地網(wǎng)絡(luò)非常糟糕。新冠病毒還奪走了她的兩個(gè)親人的生命?！斑@讓我很難過(guò)。后來(lái)，我嘗試參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，但糟糕的網(wǎng)絡(luò)讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間。最終，我不得不放棄遠(yuǎn)程課堂?！痹诼?tīng)到越來(lái)越多的年輕人因找不到實(shí)習(xí)或工作而抱怨后，布里吉特放棄了本科畢業(yè)后進(jìn)入商學(xué)院就讀的計(jì)劃。她說(shuō)：“我想同父母一樣成為一名護(hù)士。他們一直希望我進(jìn)入這一領(lǐng)域。這次我終于下定決心，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！爆F(xiàn)在，護(hù)理學(xué)校入學(xué)資格的申請(qǐng)已經(jīng)截止，布里吉特決定在巴黎醫(yī)院的公共服務(wù)處為人們提供服務(wù)的同時(shí)，等待下一申請(qǐng)季的到來(lái)。

受新冠疫情影響，醫(yī)護(hù)專業(yè)成了年輕人的新選擇。

無(wú)論履歷或背景如何，年輕人都在反思自己的生活。在巴黎一所高中攻讀文科預(yù)科的阿德里安也選擇了停學(xué)，謀求新出路。“預(yù)科班只是進(jìn)入精英學(xué)校的一個(gè)渠道，并非決定人生方向的一年。擺脫了教室中壓抑氛圍的枷鎖后，我不禁自問(wèn)，這些極重理論的課程究竟有何作用？它們并不能帶給任何人幫助?！卑⒌吕锇舱f(shuō)。他不再專注于準(zhǔn)備高等師范學(xué)校的競(jìng)考，而是選擇了B計(jì)劃：學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)，并在法國(guó)國(guó)立東方語(yǔ)言與文明學(xué)院登記入學(xué)。他希望自己有朝一日能夠成為一名駐中東記者。像布里吉特和許多其他年輕人一樣，19歲的阿德里安也希望自己能做一個(gè)對(duì)他人和對(duì)國(guó)家有用的人。

法國(guó)接受美發(fā)行業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)正在增加。

原本從事傳媒行業(yè)的年輕人魯基亞在封城期間，也意識(shí)到自己對(duì)工作并非完全滿意，主要是因?yàn)樗墓ぷ鲗?duì)社會(huì)的影響力太小了?，F(xiàn)在，她成為了紅十字會(huì)的一名志愿者，經(jīng)常會(huì)做一些諸如貨物宅配和食品募捐之類落于實(shí)處的工作，還進(jìn)入了成人教育領(lǐng)域，希望做一些比單純躲在電腦后面更有意義的事情。

當(dāng)然，這次封城也創(chuàng)造了一些新的就業(yè)領(lǐng)域。南泰爾培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展學(xué)院主任西弗琳·勒·米耶爾注意到，參與美發(fā)行業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)明顯上升。與其他領(lǐng)域不同，該行業(yè)正在大量招募學(xué)徒，這或許是因?yàn)槿藗兩羁腆w會(huì)到了疫情期間無(wú)法出門(mén)理發(fā)的痛苦吧。

[編譯自法國(guó)《世界報(bào)》]

編輯：侯寅