關(guān)鍵詞：陜西省;大學(xué)生;體質(zhì)健康;身體形態(tài)

1研究目的

1 研究目的

大學(xué)是學(xué)生由學(xué)習(xí)階段向工作階段過渡的關(guān)鍵階段，大學(xué)生身體健康狀況將直接影響他們將來走向社會(huì)后的生活、工作的狀態(tài)。本研究采用檢測法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對比分析2008 年和2018 年陜西省大學(xué)生身體形態(tài)差異。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本課題研究對象是陜西省高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況。本次學(xué)生體質(zhì)調(diào)研，采用分層整群抽樣的方法，即首先確定調(diào)研學(xué)校，2008 年和2018 年西安交通大學(xué)（985 工程）、長安大學(xué)（211 工程）、西安科技大學(xué)（省部共建）、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）四所高校，再以年級(jí)分層隨機(jī)抽樣，每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取男生、女生各200 人，構(gòu)成調(diào)研樣本。

2.2 研究方法

2.2.1 檢測法

依據(jù)歷年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研實(shí)施方案的要求對研究對象進(jìn)行身體形態(tài)、生理機(jī)能、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)等指標(biāo)的測試。檢測項(xiàng)目嚴(yán)格按照全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研測試細(xì)則的要求實(shí)施各項(xiàng)目的檢測，按照統(tǒng)一的操作方法，使用統(tǒng)一的設(shè)備儀器完成各項(xiàng)目的檢測。

2.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

嚴(yán)格按照歷年全國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研的數(shù)據(jù)錄入要求，進(jìn)行邏輯檢查與錄入。所有體檢、體測及問卷數(shù)據(jù)經(jīng)調(diào)研點(diǎn)學(xué)校初篩，排除錯(cuò)、漏項(xiàng)和體檢不合格的樣本，所有數(shù)據(jù)經(jīng)過錄入員的二次篩查，錄入SPSS21.0 統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析。統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為α<0.05。

3 身體形態(tài)變化情況

身體形態(tài)主要從身高、體重和BMI（身體質(zhì)量指數(shù)），三個(gè)方面進(jìn)行分析。根據(jù)表1 所示，陜西省大學(xué)男生十年間平均身高在增長1.65cm，平均體重增長2.83kg，且2008 年和2018 年身高和體重差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p 值均<0.05），說明與2008 年相比，男生身高和體重都有所增長，十年間BMI 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明從總體上來說，陜西省大學(xué)生并未出現(xiàn)明顯變化;女生平均體重增長1.5kg，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，身高差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，可以認(rèn)為2008 年和2018 年陜西省大學(xué)女生身高未出現(xiàn)明顯變化，體重均值有所增長。從年級(jí)上分析（見表2，表3，表4），男生大三、大四在身高和體重、大三女生BMI 的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，由表可以看出大三、大四男生身高和體重以及大三女生BMI 有所增長，其他年級(jí)各數(shù)據(jù)差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明2018 年大學(xué)女生各年級(jí)、男生大一和大二身高和體重均值與2008 年均值均無差異。

4 結(jié)論

2008 年至2018 年，十年間身體形態(tài)方面，陜西省男女大學(xué)生體重均出現(xiàn)增長，男生身高有所增長，而女生身高未出現(xiàn)增長，這也導(dǎo)致女生BMI 指數(shù)出現(xiàn)增長，女生超重率和肥胖率增加。

作者簡介：

林海強(qiáng)（1987-）男，西安科技大學(xué)，講師

基金項(xiàng)目：2019 年度陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目（19JK0517）