作者：牛唯酈

學(xué)校：中科院上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人禁不住地一哆嗦，便不停地發(fā)出感慨：“冬天來(lái)了呀！冬天來(lái)了呀！”

校園里的蠟梅仿佛要給人們送來(lái)一封“冬天”的信，它們打開(kāi)了衣柜，拿出只屬于自己的淡黃色的小裙子，興奮地穿在了身上，瞬間，整個(gè)校園都被點(diǎn)亮了。

在蠟梅花香氣彌漫的校園里，六（6）班的森森正在同學(xué)們面前“搔首弄姿”，他就是出了名的淘氣包，江湖號(hào)稱“淘大森·淘”。踢球打碎了玻璃，把同學(xué)的橡皮切成兩半，用尺子把粉筆磨成粉……這些零零碎碎的壞事，他哪件沒(méi)干過(guò)？

而在他身邊的班長(zhǎng)，則是人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女。扶生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，替老師抱作業(yè)本……這些好人好事，哪個(gè)沒(méi)有班長(zhǎng)的身影？

一天早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)放在教室里的大家最喜歡的花瓶被打碎了：大大小小的玻璃碴到處都是，花瓣零散地落在地面，看上去悲慘極了！

大家議論紛紛。

“這是誰(shuí)干的呀！真討厭！”麗麗不開(kāi)心地翹起小嘴，這花瓶可是麗麗買的呢！

“是不是誰(shuí)在追逐打鬧的時(shí)候碰掉了花瓶呀！”明明搔著后腦勺，猜測(cè)著。

一說(shuō)到追逐打鬧，三十多雙眼睛都齊刷刷地看向了正在讀小人書(shū)的森森——他平時(shí)在班里跑得最多。最歡，大家都懷疑是他干的。

“森森，別看書(shū)了，你過(guò)來(lái)，這是不是你干的？”麗麗指著地上的碎片，用一種懷疑的口吻質(zhì)問(wèn)道。

“??？”森森不解地抬起頭，撲閃著一雙疑惑的大眼睛：

“我昨天很早就回家了，沒(méi)在教室里逗留啊?！?/p>

“沒(méi)有逗留就能證明不是你干的嗎？”麗麗繼續(xù)逼問(wèn)。

“是呀！麗麗說(shuō)得對(duì)！”同學(xué)們齊聲說(shuō)道。

“可真的不是我……”森森委屈的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這一切都被班長(zhǎng)看在眼里，她心想：我和森森做了兩年的同桌，他雖然頑皮，但很誠(chéng)實(shí)，絕對(duì)不會(huì)說(shuō)謊的！于是她暗自下定決心，要找出證據(jù)還森森一個(gè)清白。

之后，班長(zhǎng)就開(kāi)始忙碌起來(lái)，她一會(huì)兒去詢問(wèn)前一天值日的同學(xué)，一會(huì)兒獨(dú)自思考，一會(huì)兒又向森森問(wèn)一些情況，她的臉上流露出焦急的神情，她的嘴都說(shuō)干了：

“阿勇，你上次值日的時(shí)候有沒(méi)有看到花瓶？”

“森森，你是什么時(shí)候離開(kāi)教室的？”

班長(zhǎng)在不停地詢問(wèn)，不停地記錄著……

大家也覺(jué)得沒(méi)有證據(jù)就指責(zé)，對(duì)森森是不公平的，都開(kāi)始向森森道歉了。

經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)不懈的努力，終于摸清了真相：前一天的值日生打掃完衛(wèi)生忘記關(guān)窗戶，傍晚風(fēng)很大，而花瓶剛好放在窗臺(tái)上，所以就被風(fēng)吹到了地上。

誤會(huì)終于解開(kāi)了！森森如釋重負(fù)，他看了看班長(zhǎng)，又看向窗外，在寒風(fēng)中，獨(dú)自開(kāi)放的蠟梅花是那么的美麗，那么的溫暖……

點(diǎn)評(píng)：本文開(kāi)頭先寫(xiě)出蠟梅的美麗，既引出了蠟梅這一故事元素，又為后文同學(xué)們的惋惜和氣憤做出了鋪墊。雖然森森是個(gè)淘氣的孩子，但他未必會(huì)推倒花瓶而不承認(rèn)。凡事講求一個(gè)證據(jù)，不隨意指責(zé)他人，也是一種可貴的品德。