◎李 鵬
2019 年《央視主持人大賽》被稱為是年度中國(guó)電視界最高規(guī)格最受矚目的一場(chǎng)賽事。節(jié)目一開播,就吸引了主持圈、高校圈和無(wú)數(shù)網(wǎng)友的關(guān)注。選手們和名嘴評(píng)委們或犀利或真摯或細(xì)膩或睿智的即興表達(dá), 讓原本緊張刺激的競(jìng)技賽場(chǎng),處處洋溢著睿智的思想光芒。
即興表達(dá)在大學(xué)是作為一門重要的專業(yè)課程來(lái)開設(shè)的。 不僅如此,幾乎所有省份的播音藝術(shù)聯(lián)考、??家彩且约磁d表達(dá)能力作為最重要指標(biāo)進(jìn)行考核。 由此可見,對(duì)于播音主持專業(yè)來(lái)說(shuō),即興表達(dá)能力是衡量專業(yè)水平的一把尺子。 那么,對(duì)于播音主持專業(yè)的初學(xué)者來(lái)說(shuō),如何快速提高即興表達(dá)能力呢? 筆者作為專業(yè)教師認(rèn)為可從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練。
語(yǔ)商( LQ )是指一個(gè)人學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和掌握運(yùn)用語(yǔ)言能力的商數(shù)。在即興表達(dá)中,天賦對(duì)于個(gè)人口語(yǔ)表達(dá)能力的影響是毋庸置疑的。但語(yǔ)言能力并不是與生俱來(lái)的,而是人們通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的技能。 人的語(yǔ)商能力主要還是依賴在后天的語(yǔ)言訓(xùn)練和語(yǔ)言交流中得到強(qiáng)化和提升。
測(cè)試內(nèi)容:
如果你的話說(shuō)到一半,有人打斷你的話,并轉(zhuǎn)移話題,你會(huì):
A.不說(shuō)了。
B.跟對(duì)方搶著說(shuō)。
C.請(qǐng)對(duì)方不要插話。
D.等他(她)說(shuō)完,再接下去說(shuō)。
測(cè)試結(jié)果:
選A:當(dāng)說(shuō)到一半就被人打斷,你感到受這樣的“待遇”很沒面子,但是,你會(huì)盡可能地把沒有說(shuō)完的話吞下去,并且希望大家不要注意到你,就當(dāng)作你沒講。 你此時(shí)的語(yǔ)商指數(shù):*
選B:你的性格比較急躁,不能容忍別人在這個(gè)時(shí)候打斷你的話,一旦受到不公正的待遇,你會(huì)馬上“以牙還牙”。這種個(gè)性在人際交往中,似乎不會(huì)吃虧,但是總會(huì)給人鋒芒畢露的感覺,讓別人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。 你此時(shí)的語(yǔ)商指數(shù):**
選C:表明你的語(yǔ)商能力良好。你這種語(yǔ)言行為表明你很自信,也有十足的勇氣和實(shí)力,但是卻很容易和對(duì)方發(fā)生沖突,你不妨對(duì)此多加留意。 你此時(shí)的語(yǔ)商指數(shù):***
選D:表明你的語(yǔ)商能力很高,而且你也會(huì)很好地處理你與別人之間的任何沖突??吹贸觯闶且粋€(gè)很沉得住氣的人,既可以避免話沒講完的尷尬,還能給對(duì)方一個(gè)教訓(xùn)。 你此時(shí)的語(yǔ)商指數(shù):****
對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持來(lái)說(shuō),選A 的人性格上偏內(nèi)向,表達(dá)的欲望、動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng)烈,是缺少自信的表現(xiàn)。 相比其他性格表現(xiàn),學(xué)習(xí)強(qiáng)度必須加強(qiáng)。
首先,需要克服膽怯的心理。最有效的辦法就是有意識(shí)的去做你最害怕的事情。比如你從不敢在眾人面前發(fā)言,那么改變就從第一次開始。 你要想辦法踴躍發(fā)言,挑戰(zhàn)自己。上臺(tái)前做個(gè)簡(jiǎn)單準(zhǔn)備, 簡(jiǎn)明扼要的發(fā)言, 有過(guò)一次行動(dòng)之后,你會(huì)覺得發(fā)言并沒有那么可怕。 在經(jīng)過(guò)大量行動(dòng)之后,膽怯將不會(huì)再是你學(xué)習(xí)的障礙。 這是學(xué)習(xí)播音主持的先決條件。
法國(guó)生物學(xué)家喬治·庫(kù)維說(shuō)過(guò):“天才就是不斷的注意。 ”
我們之所以能夠認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境, 主要是因?yàn)槲覀兡軌蛲ㄟ^(guò)身上的各種感覺器官來(lái)收集外界的各種信息, 然后將它們匯集起來(lái),形成完整的認(rèn)識(shí)。這些感覺器官之所以能夠收集外界各種信息,就在于我們擁有注意力,注意力幫助我們維持觀察分析的指向性,從而完成認(rèn)知活動(dòng)。 因此,每個(gè)人的心理活動(dòng)都是和注意力聯(lián)系在一起的。
可通過(guò)聽鐘訓(xùn)練,提高注意力:找個(gè)鬧鐘,聽它的滴答聲,并伴隨著鬧鐘的聲音,在心中默念"滴答、滴答、滴答......“第1 天念10 個(gè),第2 天念15 個(gè),第3 天20,第4 天20 個(gè)以上,每天做8 次,做5-6 天就可以了。
知覺是我們對(duì)作用于感覺器官的客觀事物的各種屬性、各個(gè)部分的整體反應(yīng)。
我們?cè)谟^察事物時(shí),不僅要用眼睛看,用耳朵聽,用手去觸摸,用鼻子去聞,用舌頭去嘗,更重要的還得用頭腦去思考。因此,有人又把觀察稱為"思維的知覺” 。心理學(xué)家認(rèn)為,觀察力實(shí)際上是人的智力結(jié)構(gòu)中最基本的一種能力。
觀察練習(xí):
1.觀察物品,尋找出你以前從沒有注意之處。
2.觀察環(huán)境,比如開電視是先有聲還是先有圖像、書本的頁(yè)碼是在左邊還是右邊?
3.觀察人物,看對(duì)方的身體姿態(tài),揣摩她的心理狀態(tài)。
采用有效的辦法學(xué)會(huì)記憶。 除了采用傳統(tǒng)的理解、聯(lián)想、位置等記憶法之外,筆者推薦學(xué)會(huì)美國(guó)教育學(xué)家托尼伯贊創(chuàng)造的思維導(dǎo)圖方法,它不僅簡(jiǎn)單易學(xué),而且還能幫助學(xué)習(xí)者厘清思路、梳理結(jié)構(gòu)、提煉重點(diǎn)。
人是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想的,也就是說(shuō),思想是思維活動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果,而語(yǔ)言是思想的直接實(shí)現(xiàn)。
發(fā)散思維能使思路豁然開朗、妙語(yǔ)連珠,聚斂思維能讓表達(dá)邏輯縝密,目的明確。
發(fā)散性思維又稱輻射思維或求異思維, 是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式。 如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,能迅速有效調(diào)動(dòng)記憶庫(kù)中的資料,是即興表達(dá)的基礎(chǔ)。
發(fā)散思維訓(xùn)練:
1.說(shuō)說(shuō)訂書釘?shù)?0 種用途。 (可根據(jù)材料的性質(zhì)、形態(tài)變化等打破思維定式和固著功能)
2.書上10 只鳥,打死一只還有幾只?
聚斂思維是專注于提出單一的,完善的問(wèn)題答案。它旨在為問(wèn)題推導(dǎo)出單一最佳或最常見的正確答案。
聚斂思維訓(xùn)練:
破綻在哪?
海邊的H 市某天晚上受到了臺(tái)風(fēng)和暴雨的襲擊。 篥二天早上,在公園發(fā)現(xiàn)一具男尸,渾身濕淋淋地趴在地上,旁邊還有一頂死者的帽子。現(xiàn)場(chǎng)沒有留下任何痕跡,更找不到目擊證人。 經(jīng)驗(yàn)尸,死亡時(shí)間已經(jīng)超過(guò)20 個(gè)小時(shí)。 警員斷定,這不是兇殺現(xiàn)場(chǎng),死者是被人由別處搬運(yùn)來(lái)的。 警員根據(jù)什么下這一結(jié)論論?
答案:案件的破綻就在那頂帽子。
綜合運(yùn)用發(fā)散和聚斂思維方式,不斷提高觀察力、注意力,循序漸進(jìn)的加強(qiáng)訓(xùn)練難度,提高目標(biāo)要求和水平。
綜合練習(xí):
1.每天完成一次3 分鐘不間斷表達(dá)。 初期要求不規(guī)定主題,后期指定主題。
2.給若干關(guān)鍵詞或圖片,編講故事。
3.所有練習(xí),必須邊說(shuō)邊講,不能提前準(zhǔn)備。
以上是提高即興口語(yǔ)表達(dá)的一些基礎(chǔ)性的方法, 看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)也不難,但需要有較強(qiáng)的意志力。 世界上沒有真正便捷而又能一勞永逸解決問(wèn)題的辦法, 即興表達(dá)更是如此, 需要堅(jiān)強(qiáng)而持久的意志力, 隨著訓(xùn)練的強(qiáng)化和積累,即興表達(dá)能力必然會(huì)大幅度提高。 在實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生們只需要通過(guò)一個(gè)月系統(tǒng)的訓(xùn)練, 即興表達(dá)能力基本都能達(dá)到藝考要求,部分學(xué)生能力超過(guò)一般??妓?。