傳統(tǒng)媒體時代信息傳播模式過于單獨，僅僅只有文字傳播、聲音傳播和音畫傳播的方式，各自為政，而現(xiàn)如今的融媒體則行之有效地打破此種局面的限制。通過對數(shù)字化信息技術的應用，傳統(tǒng)媒體能夠綜合文字、圖畫、音頻與影像等多種內容，打造出嶄新的傳媒作品。媒介融合已經(jīng)成為現(xiàn)階段傳統(tǒng)媒體發(fā)展的核心方向，這必然會帶來新聞從業(yè)者的思維模式以及工作形態(tài)的重大轉化，編輯記者作為傳統(tǒng)媒體的核心組成部分，在開展新聞采編工作的過程中，必須要通過更多高新技能來面對融媒體時代的不同受眾需要。

一、融媒體時代新聞報道的特征

（一）輿論日漸豐富

融媒體時代，信息傳播不再會受到時間限制和空間限制，每個人都能成為信息的發(fā)布者和傳播者，只要擁有手機、平板電腦或者電腦等任何終端軟件，便能夠輕而易舉地知曉國家大事，發(fā)布自己的看法與觀點，與千萬網(wǎng)友共同討論時下熱點話題等。每位用戶均能夠在連接數(shù)據(jù)網(wǎng)絡后發(fā)表評論，仁者見仁，智者見智，表達出自己的立場，這也使得新聞報道輿論日漸豐富充實，引導性作用在此種情況下不斷增強。

（二）顯著提升新聞傳播率

融媒體時代下的新聞傳播方式和傳統(tǒng)媒體下的新聞傳播方式存在巨大的差異，其新聞信息的傳播率顯著提升，融媒體時代的迅猛發(fā)展使得信息傳播速率加快，與此同時，由于每位用戶都能夠成為信息傳播的組成節(jié)點，因而使得新聞信息的傳播成本顯著降低，在龐大的互聯(lián)網(wǎng)體系中，人們可以和平地共享信息資源，由此可以明確的是融媒體時代正在相當大的程度上影響著新聞傳播速率的快慢，對現(xiàn)代媒介產(chǎn)業(yè)來講，顯然是巨大的發(fā)展機遇。

（三）培養(yǎng)新聞編輯的技能、素質

融媒體對新聞編輯記者各項能力的要求日漸提升，在發(fā)現(xiàn)各種重大新聞事件之后，新聞編輯記者可以充分借助文字方式、圖片方式以及視頻方式來發(fā)布信息內容，與此同時還能夠隨時隨地地更新發(fā)布新聞動態(tài)，由此可以明確，培養(yǎng)現(xiàn)代新聞編輯記者的專業(yè)技能以及其職業(yè)素質已經(jīng)成為重中之重，為充分滿足融媒體時代的發(fā)展需要，相關單位有必要加強培訓教育工作。

二、融媒體時代傳統(tǒng)媒體編輯記者的技能與素質培養(yǎng)路徑

（一）樹立嶄新的世界觀、價值觀和人生觀

傳統(tǒng)新聞編輯記者的專業(yè)技能以及其綜合素質將會直接影響到新聞編輯的基本性質，只有傳統(tǒng)新聞編輯記者形成良好的世界觀、價值觀和人生觀，才能為后續(xù)技能學習提供良好的支撐作用。在融媒體時代的深度影響下，傳統(tǒng)新聞編輯記者不僅要具備充足的觀察能力，而且還需要緊密切合當前時代發(fā)展進程，綜合了解各種嶄新的時代發(fā)展信息。傳統(tǒng)新聞編輯記者在報道新聞的過程中，首要目標是深入到基層群眾中，報道其日常生活；其次則是需要重點報道國家的各種政策、法律條例，用于搭建其基層和政府交互溝通的橋梁。傳統(tǒng)新聞編輯記者需要形成正確的觀念意識，只有這樣才能將充滿正能量的新聞報道給廣大受眾群體。

（二）具備扎實完備的政治素養(yǎng)

當傳統(tǒng)新聞編輯記者具備足夠良好的政治素養(yǎng)時，便能夠更為精確地控制報道內容，明確受眾群體想要獲取的信息，有針對性地報道符合大眾需要的信息內容。傳統(tǒng)新聞編輯記者需要深層次地學習黨與國家的各種理論政策，對時事政策的變化應該保持有充足的敏感性，與此同時，還需要深度研究相關政策方針，通過不斷強化對黨的相關理論知識的學習，完善自身政治知識儲備。學會通過辯證思維以及發(fā)展的眼光來看待問題，擁有良好的大局意識，在各種是非面前都需要保持冷靜，沉著思索社會中的各種熱點話題，采用更正確的態(tài)度處理相關新聞編輯工作。例如，在有關地方民生的新聞報道中，傳統(tǒng)新聞編輯記者需要堅定不移地貫徹落實中央政策指示，同時滲透到人民群眾中，發(fā)現(xiàn)各種民生問題并加以報道，通過此種方式來幫助政府更快地了解地方居民的需求。總之，在面對黨與國家的相關政策方針的過程中，新聞編輯記者需要具備更好的領悟能力，用于將新聞信息更好地傳遞給人民群眾，傳統(tǒng)新聞編輯記者需要時刻具備扎實完備的政治素養(yǎng)，全方位地服務人民群眾，進而有效完成新聞傳播工作。

（三）擁有良好的信息視覺化思維能力

海量信息是融媒體時代的核心特性，但是此類信息并非全部真實可靠，因而這就要求相關傳統(tǒng)媒體編輯記者形成良好的捕捉有價值信息的能力，從海量信息中尋求真實的、符合受眾群體需要的信息內容，做好取舍工作，這將會為傳統(tǒng)媒體發(fā)展提供無可或缺的幫助。與此同時，融媒體時代對新聞信息視覺化思維的要求越發(fā)提升，因而這就要求相關媒體編輯記者能夠形成足夠真實完整的視覺化思維，能夠在文字采訪的過程中綜合調動多種視覺感觀，充分拿取具備攝影功能和攝像功能的相機，捕捉并在短時間內迅速記錄新聞首發(fā)場所的畫面，用以增強新聞信息的時效性和色彩性，全方位地激發(fā)受眾群體的關注，促使其形成對傳統(tǒng)媒介的認可。

（四）精確熟練掌控多媒體技術操作方案

融媒體時代往往要求傳統(tǒng)媒體編輯記者精確熟練地掌控多媒體技術操作方式，能夠充分駕馭優(yōu)勝語言以及畫面對比處理的技術方式，與此同時，還應該盡可能地掌握更多信息傳輸設備的應用方法，熟練地掌握圖像視頻網(wǎng)絡傳輸技巧，用于為受眾群體提供更為充實豐富的新聞信息。融媒體時代，以微博、微信等工具為核心的自媒體平臺的規(guī)模不斷擴大，充分掌控使用多媒體傳播技術將會在現(xiàn)代新聞領域中搶占高地。從傳統(tǒng)的媒體行業(yè)到多媒體行業(yè)的轉化發(fā)展為當前時代下的媒體從業(yè)人員的知識儲備以及其綜合能力提出了更多要求，媒介融合時代下的傳統(tǒng)新聞編輯工作者不僅需要具備扎實的理論知識儲備，同時還需要精確地掌握更多的多媒體知識，具備良好的多媒體藝術素養(yǎng)，這將會為傳統(tǒng)媒體的建設轉型提供良好的支撐作用。

三、結語

總之，伴隨現(xiàn)代數(shù)字信息科技的不斷發(fā)展，融媒體的發(fā)展趨勢也會不斷推進，其將會迅速成為廣大受眾群體選擇新聞的核心渠道，傳統(tǒng)媒體編輯記者因此面臨著巨大的發(fā)展挑戰(zhàn)，作為傳統(tǒng)媒介單位下的核心組成職位，有必要迅速轉化自身工作觀念，努力學習各種新型技能，培養(yǎng)其更為扎實可靠的融媒體素養(yǎng)，只有這樣才能生產(chǎn)出更多具備良好市場競爭力，能夠滿足受眾群體關注的新聞作品。