■金上策/南京藝術學院傳媒學院

色彩作為非言辭之語，是潛移默化傳達情感的視覺語言，更是一種基于心理學的特殊語言。如果把動畫作品作為一種語言系統(tǒng)進一步研究，那么這種研究方法更側重于觀眾和動畫的心理關系。而色彩的視覺傳達，正是基于一種人與動畫的心理關系。色彩以我們看不見的方式，影響著我們的感覺與行為。色彩是不同波長光線對視覺作用的結果，本沒有什么“感情”而言，但因特定的色彩會通過視網(wǎng)膜反映在觀眾的大腦內，從而產(chǎn)生強烈的心理活動，使他們產(chǎn)生相應的聯(lián)想，做出相應的反應，并保持一定的視覺記憶，對接下來要發(fā)生的動作有著特定的預期。不同色彩帶給人們不同的心理感受，相同的色彩對于不同年齡、性別、種族、民族、國家、文化的人來說，產(chǎn)生的感受也不盡相同。

一

動畫中色彩基本屬性。從色相來說，紅色是“精力充沛”的顏色，這意味著紅色能夠引發(fā)觀眾“精力充沛”式的生理及情感回應；藍色有憂郁和理性特點，綠色既能代表健康與活力，也能意味著“不詳”。通常，灰色、冷色為主的場景給觀眾的感覺是陰暗的、反面的，而暖色和亮色為主的場景就會給人一種活潑的、正面的視覺神經(jīng)提示。拿上世紀末日本最為成功的動畫《新世紀福音戰(zhàn)士》為例，三個主角都有其代表的顏色，男主角碇真嗣所屬的顏色為藍色，表明其性格的憂郁與內斂，而兩個女主角的顏色綾波麗為白色代表其冷若冰山，明日香為紅色代表其性格開放如火似火。大部分的動畫都考慮到兒童觀眾群體，畫面往往以明亮的純色、鮮艷的對比色為主，能吸引兒童的注意力，而成人向的動畫則有更復雜的視覺追求。色彩的輕與重也是影響人們心理感受的重要因素。色彩的輕重感是色相飽和度的高和低在視覺上產(chǎn)生的一種對比效果，凡是感覺沉重的色調都是色相飽和度高的，飽和度低的色彩則感覺就輕。比如黑色感覺重，白色則輕。而相同色相因飽和度值不同，其輕重的量感也不一樣，如不同飽和度的藍色重感也不相同。色彩還有遠近感，一般暖色調給人以近感，冷色調給人遠的感覺。色彩中的冷與暖、輕與重、遠與近、明與暗、強與弱、面積大小等因素都能引起人們心理和視覺情緒上的反映，產(chǎn)生不同的感覺對比。色彩的選擇、色彩的搭配組合是動畫創(chuàng)作過程中的重點，基于這樣的色彩心理學原理，色彩設定在動畫中的角色塑造、場景設計、情節(jié)推進、視覺隱喻等方面發(fā)揮著重要的造型與敘事功能。

動畫色彩具有風格化的視覺效果，即可以構成和強化動畫影片的整體視覺美學風格。當色彩作為一種視覺元素加入動畫電影之后，它就不再是對天然色彩的真實寫照，而成為動畫藝術家手中所利用的具有創(chuàng)造性和虛擬性的熒幕色彩，動畫創(chuàng)作者用它來營造影片氛圍、塑造人物形象。由于色彩所使用的冷暖基調能夠給人以不同程度的情感和情緒反應，例如興奮感和安靜感，使色彩在動畫中能夠更好的鋪墊情感基調從而達到統(tǒng)一色彩風格的效果，烘托主題所需要的情緒氛圍。如新海誠的動畫電影作品《秒速五厘米》，“畫得像照片”一樣的寫實色彩風格，配合音樂和鏡頭切換，“像”照片而不“是”照片，容易讓人產(chǎn)生一種有距離的夢幻感。

動畫色彩具有的陌生化效果，就是把受眾本來所熟悉的對象變得陌生化,使觀眾在欣賞過程中感受到藝術的創(chuàng)新與別致。色彩具有的進退感和冷暖感能夠很好的在畫面中區(qū)分不同內容、不同空間的層次關系，使畫面色彩的轉換更加巧妙靈活。中國著名導演胡玫認為，在電影中“色彩的對比”以及“主觀變異的”色彩運用這兩種手法，就涉及到了“陌生化”的技巧。例如動畫《螢火之森》中就非常巧妙的運用了“色彩陌生化”以及“彩色與黑白交替”相結合的手法，影片中在阿金給小螢訴說他來歷的時候，畫面的色彩飽和度迅速降低，這種幾近黑白的色彩構成方式在視覺上顯得時空層次比較靠后，往往用來表現(xiàn)過去的年代，而正常色彩飽和度的畫面，色彩較艷麗，視覺上顯得時空層次比較在前，一般用來表現(xiàn)當下現(xiàn)實?！段灮鹣x之墓》中“陌生化”技巧的運用也尤為明顯，只是創(chuàng)作者以暖色調為主表現(xiàn)了一個主人公“死后的時空”，冷暖色調形成兩個不同時空的前后關系，并同時出現(xiàn)在一個畫面之中，這是一種在靈魂世界回憶現(xiàn)實世界的表述手段，影片不斷強化著現(xiàn)實世界中受戰(zhàn)爭折磨的痛苦，也表達了哥哥清太和妹妹節(jié)子直到死去以后才在靈魂世界得以解脫，色彩“陌生化”手法的運用，讓動畫中人們對戰(zhàn)爭的厭惡及對和平的渴望得到了更強烈的體現(xiàn)。

動畫色彩具有情緒化的效果，即指色彩能夠抒發(fā)情感與營造情感基調。情緒化效果的產(chǎn)生是由于色彩給人帶來的視覺心理的綜合反應，即色彩的輕重感、冷暖感、脹縮感以及進退感等都是導致受眾產(chǎn)生不同情緒的因素，例如一個人物角色用色暗沉、明度和純度都很低，那么無論這個角色的造型定位如何，首先都不會給人以正面、陽光、活潑的印象，相反的，若是人物的用色明亮、鮮艷，便會讓觀眾從色彩上判斷這是一個活潑跳躍的角色。動畫場景的色彩設計亦是如此，灰暗的色調給人陰森、恐怖的感受，光鮮亮麗的色調給人愉快、明朗的感受?！肚c千尋》中千尋的服裝色彩總是以明艷的暖色調為主，湯婆婆總是著暗沉的深色服裝，白先生以明亮的冷色調著裝為主，從色彩上就給觀眾的情緒方向上帶來了指引；場景色彩運用的變換也給故事發(fā)展的氛圍增添情緒效果，如人類世界的明快清新和神靈世界的灰暗深沉。

二

動畫色彩基于年齡有不同的表達，對于兒童來說，其心智還未成熟，思想尚處于幼稚狀態(tài)，鮮艷亮麗且簡單的顏色對其有吸引力，可以讓兒童的注意力集中在畫面上并在其中獲得快樂，基于這個原因，大部分的兒童動畫的畫面顏色都是大面積高飽和度單色色塊組成，就像《喜羊羊與灰太狼》，flash制作的畫面，背景的草原為單純的綠色，而人物形象也很簡單，正面形象羊都為白色，而反面形象都為灰色，顏色簡單便于區(qū)分，很簡單就能讓兒童觀看時進入情節(jié)。但是對于心智已經(jīng)成熟的成年人來說，單色畫面就顯得過于簡單，更加成熟的審美使得簡單的色彩無法滿足，需要有更加復雜的搭配才能讓成年觀眾得到審美的滿足。

動畫色彩基于性別也有不同象征，而其中最為典型的就是日本女性向動畫，在這一門類動畫中，往往有著宛如夢幻般的粉紅色和紫色，并且畫面色調十分明亮，塑造出女性所追求的唯美夢幻，體現(xiàn)了女性對于愛情友情等一系列情感的態(tài)度。但是男性觀眾就無法接受此類色彩，觀看動畫時男性觀眾更被整體沉著的色彩畫面吸引，男性觀眾觀看動畫時往更愛高飽和度與橫跨冷暖色同時交織的畫面，但這類顏色往往女性會表現(xiàn)出不高的興趣。

動畫色彩基于種族的不同也有不同的表達，種族文化的差異性使得動畫色彩也有區(qū)別。以大和族與楊格魯撒克遜族為例，同樣的動畫色彩兩族人的接受性就存在差異，楊格魯撒克遜人更偏向于高飽和度的冷暖色對比，并且是大冷暖對比，這對于他們來說意味著豐富與精彩，但是大和族就不同，同樣的動畫色彩他們往往無法接受，他們喜愛的是統(tǒng)一色調下局部的顏色對比，高飽和度到冷暖關系往往在他們的動畫中象征著邪惡與恐怖。

三

動畫色彩在心理層面的象征與表達涉及到的范圍有兩個方面，一是色彩本身屬性對于人類，一是人類屬性對于色彩有不同的個別化選擇，這兩個方面都會使人類的心理對于動畫色彩有不同的感知。對此的研究需要不斷的收集并整理資料才能不斷完善，我們不能定論動畫中某種色彩一定會在心理上產(chǎn)生相應的象征與表達，隨著時間的推移，人類文明的進步與人類本身的進化會改變這一結果。