?高萬(wàn)祥

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家庭教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的情感、情商和道德品性等，而培養(yǎng)的主要途徑非經(jīng)典閱讀莫屬。從好書(shū)中吸取精神營(yíng)養(yǎng)，讓孩子成人成才，這是千百年來(lái)中國(guó)人教育子女的經(jīng)驗(yàn)之道和智慧結(jié)晶。

今天，當(dāng)你走進(jìn)皖南西遞宏村的大戶人家，走進(jìn)蘇州眾多的名人故居，廳堂中懸掛的一副副耐人尋味的對(duì)聯(lián)，一定讓你留連忘返：貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。世上幾百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，還是讀書(shū)。積金積玉不如積書(shū)教子，寬田寬地莫若寬厚待人。

子女要出人頭地，家族要興旺延續(xù)，首先是讀書(shū)學(xué)習(xí)。幾百乃至幾千年的名門(mén)望族，靠什么延續(xù)？詩(shī)書(shū)傳家。詩(shī)書(shū)才是最好的和真正的傳家寶。

一代文人柳亞子，是蘇州吳江人，祖上都是農(nóng)民，以后家族先人重視兒女讀書(shū)。柳亞子的高祖專門(mén)刻了一方印章“有福讀書(shū)”，傳給子孫。他小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)曾祖說(shuō)，農(nóng)家人能夠讀書(shū)算是一種最大的幸福。正是這種影響和激勵(lì)，家族才終于出現(xiàn)了柳亞子這樣的天才詩(shī)人。

錢镠是五代十國(guó)時(shí)的吳越王，他開(kāi)創(chuàng)的吳越小國(guó)，為江南的繁榮作出了非凡貢獻(xiàn)。后來(lái)末代吳越王歸順中原，和平并入宋朝版圖，避免了生靈涂炭，為史家稱頌。更讓后人津津樂(lè)道的是，錢镠留下了歷千年而興盛不衰的錢氏大家族。宋代以來(lái)，錢氏名人不計(jì)其數(shù)，知名度特別大的如錢謙益、錢玄同、錢穆、錢昌照、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、錢鐘書(shū)、錢偉長(zhǎng)、錢永健等。滿樹(shù)桃花一棵根，這棵根便是錢镠奠基的家風(fēng)門(mén)風(fēng)。錢氏家訓(xùn)中有一條對(duì)后代影響特別深遠(yuǎn)：“子孫雖愚，詩(shī)書(shū)須讀?！睆膮窃絿?guó)三世五王身體力行開(kāi)始，錢家讀書(shū)成風(fēng)，“讀書(shū)為第一件事，讀書(shū)子弟為第一等人”的家教一直留傳至今。

家教以讀書(shū)為主，書(shū)籍的恩情僅次于父母。讓孩子一輩子愛(ài)書(shū)，便是給孩子另一種意義上的精神之父、精神之母。一個(gè)幸福的人生，一定有兩個(gè)家庭和兩種親人。一是血緣的家庭和親人，二是因?yàn)樽x書(shū)帶來(lái)的心靈的家庭和親人。人和書(shū)的感情也是一種親情。年少時(shí)讀書(shū)，書(shū)是導(dǎo)師；中年時(shí)讀書(shū)，書(shū)是好友；老年時(shí)讀書(shū)，書(shū)是伴侶?！独首x手冊(cè)》緒論中說(shuō)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有：我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！?/p>

世上最好的父母，最成功的父母，往往是讀書(shū)給孩子聽(tīng)的父母。韋編三絕、孟母三遷、畫(huà)荻教子、五子登科等經(jīng)典故事的背后，都有一位好爸爸或好媽媽的身影。

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指導(dǎo)孩子讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香家庭，有這樣三個(gè)問(wèn)題特別重要。

第一，不能急功近利。讀書(shū)滋養(yǎng)性情、鑄造人格，但不是立竿見(jiàn)影的，有一個(gè)吸收、積淀、熏陶、形成的過(guò)程，家長(zhǎng)如果急于求成、目光短淺，往往會(huì)影響孩子的持久閱讀。有一年高考作文題提供了如下材料：我讀過(guò)很多書(shū)，但后來(lái)大部分都忘記了，那閱讀的意義是什么？有人回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。閱讀對(duì)人的影響和改變也是如此。

還有一種比較典型的功利性認(rèn)識(shí)是，我的孩子將來(lái)不學(xué)文科，不需要讀那么多人文類書(shū)籍。請(qǐng)聽(tīng)清華大學(xué)一位教授的聲音：今天的孩子通過(guò)電腦、電視、移動(dòng)終端，很容易獲得知識(shí)，一個(gè)孩子只要用心，什么東西都可以學(xué)到。做人的道理、人文情懷這些東西，最重要的來(lái)源就是經(jīng)典好書(shū)。

楊振寧在國(guó)外生活幾十年回國(guó)，仍能背誦幾百首唐詩(shī)宋詞。大數(shù)學(xué)家蘇步青從小就能背誦《左傳》和《唐詩(shī)三百首》。今天的許多名家名流，成功的秘訣也往往是愛(ài)讀書(shū)。江蘇人吳為山是當(dāng)代享譽(yù)世界的雕塑家，現(xiàn)任中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)。他為什么能成為大師級(jí)人物？原因之一是，做語(yǔ)文教師的父親從小教他天天背古詩(shī)，才有了他今天“雕塑詩(shī)人”的美稱。

第二，書(shū)目的選擇極為重要。也就是說(shuō)，一定要讓孩子讀經(jīng)典名著。經(jīng)過(guò)了時(shí)間沉淀和篩選而被后人接受的那些名家名著，都是人類智慧的精華，都是人類文明發(fā)展史上的一座座高峰，都是影響孩子精神發(fā)育的最優(yōu)秀、最重要的滋養(yǎng)?？鬃邮窃鯓映刹诺模课易x孔子，讀《論語(yǔ)》以后的結(jié)論是：?jiǎn)斡H家庭，自學(xué)成才；經(jīng)典閱讀，成就天才。孔子三歲時(shí)父親去世，孔子母親知書(shū)達(dá)理，知道讀書(shū)的重要性。家境差，交不起學(xué)費(fèi)，上不起學(xué)，她便千方百計(jì)讓兒子閱讀經(jīng)典好書(shū)。孔子從小便把當(dāng)時(shí)能看到的最好的書(shū)背誦得滾瓜爛熟。

第三，和孩子一起讀書(shū)。莫言說(shuō)“孩子的優(yōu)秀，浸透著父母的汗水”。父母愛(ài)讀書(shū)，這是孩子成長(zhǎng)的最好的環(huán)境氛圍。好父母都是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)改變自己、提升自己，從而潛移默化地影響孩子。

讓我們放下手機(jī)，拿起書(shū)本，和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在成就優(yōu)秀孩子的同時(shí)，也成就了優(yōu)秀的自己。

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