■孫維麗/青島黃海學院

一、前言

總體而言，我國民辦高校的主題黨日活動，主要是在當前基層黨組織黨員教育管理過程中得到體現(xiàn)。在這一過程中，主題活動會更有目的并且有計劃地組織相關(guān)的黨員，根據(jù)本單位的具體實踐情況，圍繞當前階段的重點工作，開展一系列的活動。這些民辦高校主題黨日活動，不僅有利于提升黨員自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，而且有利于在各種活動中培養(yǎng)黨員的理想信念，促進黨員更加清晰的認識自己，認識到黨對自身的需求。因而促進黨員在今后的工作中，更加具有積極性和主動性，更好地為國家和社會發(fā)展做出貢獻。因此，對當前我國民辦高校教師黨支部主題黨日活動進行創(chuàng)新路徑的探索研究，具有十分顯著的現(xiàn)實意義。

二、我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動的要求

(一)我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動要創(chuàng)新理念

隨著當前社會的不斷深入發(fā)展，新形勢和新變化已經(jīng)出現(xiàn)，要想發(fā)揮基層黨建工作在現(xiàn)在社會發(fā)展中的積極作用，就需要在黨日活動中拓寬工作思路，創(chuàng)新活動理念。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面，首先，就是在進行黨日活動的過程中，需要實現(xiàn)思路的轉(zhuǎn)變，從以前的組織命令向活動中黨員可以民主決策轉(zhuǎn)變，同時要以積極參與為主，促進黨員共同管理，提升管理決策水平。其次，在進行黨日活動的過程中，要摒棄以往單純開展活動的思路，實現(xiàn)黨日活動過程中部門和活動之間的有機結(jié)合。最后，在進行黨日活動相關(guān)推進的過程中，不僅僅需要融合當今時代新特點，還需要注意發(fā)揮這些活動對于黨員思想和行為的教育引導作用，積極努力發(fā)揮黨員自身的主動性和積極性，在日常工作中做好帶頭模范作用，立足自身崗位，為社會發(fā)展組織更大貢獻。

(二)我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動要發(fā)揮學校特色

當前，我國民辦高校開展教師黨日活動，需要更好的體現(xiàn)其所在學校的自身特色，開展形式多樣的黨支部主題活動。這種活動可以更好地體現(xiàn)我國當前民辦高校基層黨組織的服務功能，在這一過程中也可以更好的借鑒和吸收黨組織內(nèi)外好的經(jīng)歷和建議。同時，如果在進行黨日活動的過程中，從實際出發(fā)，圍繞工作中心，就可以更好的通過黨日活動實現(xiàn)顧全大局的目標，尋找學校發(fā)展與時代發(fā)展的結(jié)合點。根據(jù)活動的主題和主旨，開展形式多樣的黨支部主題活動，最重要的就是要依據(jù)學校自身的特色，通過對學校歷史、學?，F(xiàn)狀和學校特點的考察和總結(jié)，開展具有學校特色的，具有時代特征的黨日活動，可以有效促進黨員全面發(fā)展，促進黨員樹立正確的觀念，更好地為社會發(fā)展服務。

(三)我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動要加強過程管理

要想發(fā)揮當前我國民辦高校黨日活動的積極作用，實現(xiàn)創(chuàng)新路徑的探索，就需要注重加強過程管理，保證整個活動規(guī)范有序展開。這主要體現(xiàn)在進行活動之前，就需要依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)制定黨日活動展開的各個過程，以及相關(guān)環(huán)節(jié)的細則，確保活動可以有序展開。同時，在進行團日活動舉辦的過程中，還需要對每個環(huán)節(jié)的可行性進行充分的調(diào)查，確保這一活動具有科學性和高效性，可以有效促進黨員發(fā)展。最后，在黨日活動結(jié)束之后，需要及時對這一活動進行總結(jié)，將經(jīng)驗教訓書面化，鞏固工作成果，形成更加科學的活動總結(jié)。不可忽視的是，建立相關(guān)的考核機制和激勵機制，促進黨員在這些制度和規(guī)范的作用下有序開展自身活動，也可以更好地促進社會發(fā)展。

三、我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動的創(chuàng)新路徑探索

我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動新路徑探索具有系統(tǒng)性，我們可以從以下方面進行了解：

(一)我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動新路徑之夯實基礎(chǔ)

要想開辟當前我國民辦高校教師黨支部主題黨日活動的新路徑，就需要在黨日活動過程中，注重多形式夯實基礎(chǔ)。首先，就是要進行集中的學習，為了提升黨員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，需要在黨日活動的過程中，對所有黨員進行集中的學習，這不僅有利于提升黨員的能力，還有利于黨員形成集體意識，促進其在工作過程中更好的互幫互助，發(fā)揮更大效果。另一方面，就是要進行專題研討，專題研討要根據(jù)當前各自高校的特色和實際的發(fā)展情況，開展形式相對多樣，內(nèi)容豐富的研討。這不僅有利于提升黨員的思想覺悟，還有利于黨員更好地理解當前我國黨發(fā)展的新方向、新思路，促進黨員更好地明確方向，取得進步。

(二)我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動新路徑之開展學風建設(shè)

在我國民辦高校教師黨支部主題活動過程中，開展學風建設(shè)是進行新路徑開辟的重要方式。學風建設(shè)主要是結(jié)合每位黨員的實際工作情況，以及所在工作崗位的職責，通過設(shè)立黨員示范崗黨員責任區(qū)等方式，重視發(fā)揮黨員隊伍專業(yè)素質(zhì)的積極作用。在這一過程中，要組織各個部門的黨員，在活動中積極踴躍的報名，開展這一主題作風建設(shè)活動。作風建設(shè)的良好開展，不僅僅有利于黨員自身行為的規(guī)范，而且有利于黨組織內(nèi)部形成較好的風尚，促進黨組織良好健康發(fā)展。這也有利于黨員更好的適應當前民辦高校的發(fā)展情況，服務于社會發(fā)展的需要，促進社會不斷健康平穩(wěn)發(fā)展。

(三)我國民辦高校教師黨支部“主題黨日”活動新路徑之傳承革命精神

當前，我國民辦高校教師黨組織活動的新路徑還包括緬懷先烈，傳承其革命精神。這種新型的黨支部“主題黨日”活動方式會鼓勵黨員前往我國進行革命建設(shè)過程中的紅色老區(qū)，讓黨員們體會當年建設(shè)者們的風姿和精神，樹立對先輩的的敬仰。同時，這一過程還可以讓現(xiàn)在的黨員們對先輩的革命精神有更加深入的了解，鞏固其思想和堅定其信念，鼓勵鞭策黨員在精神上和思想上建立對黨的忠誠。革命信仰的建立，不僅有利于黨員更加明確自身的信仰，堅定自身的行為，而且有利于黨員在今后的行為中貫徹這種思想，促進黨員更好地服務于黨的發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著我國不斷發(fā)展，當前階段，我國民辦高校教師黨支部主題黨日活動的路徑也隨之創(chuàng)新。在進行主題黨日活動中，要樹立創(chuàng)新理念，注重發(fā)揮學校特色，加強這一過程的過程管理。同時，我國民辦高校教師黨支部主題團日工作的創(chuàng)新路徑分析，也取得了一定的成果，在進行新路徑探索過程中，需要夯實基礎(chǔ)，不斷開展學風建設(shè)，還要注重傳承紅色革命精神。我國民辦高校教師黨支部主題黨日活動新路徑的探索，不僅僅有利于黨員更好地規(guī)范自身，促進黨員樹立堅定的信念，還有益于我國基層黨建工作更加順利的開展，促進社會平穩(wěn)健康運行。