廣東 陳施君

(作者單位：廣東省佛山市三水區(qū)三水中學)

愛因斯坦相對論的基本原理告訴我們，無論你身在何處，或者你的行動速度如何，同一物理定律都會產(chǎn)生同樣的效果。既然是這樣，在保證效果相同的前提下，我們可以設法將陌生的、復雜的、難處理的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的、簡單的、易處理的問題，這種方法稱為“等效法”。等效法在處理多變量問題時可以減少變量個數(shù)，使學生更快捷、更準確地解決問題。我們可以把這種辦法應用到電路分析中，把一部分有源電路等效為電源。等效電源模型是電學中一類十分重要的物理模型，但在應用等效法解決電學問題時，學生往往胡亂套用，問題根源在于他們不理解“等效法”的本質(zhì)含義，所以本文將從數(shù)學“換元”思想切入，啟發(fā)學生深刻理解“等效法”，以求做到靈活、準確運用“等效法”處理復雜電學問題。

解數(shù)學題時，把某個式子看成一個整體，用一個變量去代替它，從而使問題得到簡化，這叫換元法。換元的實質(zhì)是轉(zhuǎn)化，關鍵是構造元和設元，理論依據(jù)是等量代換，目的是變換研究對象，將問題轉(zhuǎn)移至新對象的知識背景中去研究，從而使非標準型問題標準化、復雜問題簡單化，變得容易處理。而物理中等效法的本質(zhì)理解就是數(shù)學的“換元”思想，要深刻理解等效法的本質(zhì)，必須從數(shù)學邏輯推導中尋找答案，深入理解從“換元”到“等效”的轉(zhuǎn)換。

一、伏安法測電源電動勢與內(nèi)阻誤差分析中的等效換元

1.對電源來說，電流表外接法，如圖1所示

如圖1乙所示，U=E測-Ir測①

圖1

對比①②兩式，構造元，進行數(shù)學換元

U=E測-Ir測③

即U=-IΔ

回歸到物理意義理解，根據(jù)并聯(lián)電路特點，其實就是把電壓表與電源并聯(lián)等效為一個新電源，實驗所測出的電動勢等效為電壓表與電源并聯(lián)后的路端電壓，測出的內(nèi)阻等效為電壓表內(nèi)阻與電源內(nèi)阻并聯(lián)的新電阻，路端電壓小于電動勢，并聯(lián)后電阻小于任一并聯(lián)支路電阻，分析出誤差情況E測

怎么找出這一等效思想呢？關鍵是把測量情況和修正后的真實情況對應的物理規(guī)律式進行數(shù)學函數(shù)式的相應變換，讓變換后的式子結構形式相同，再從里面找出對應的部分，就可以得出換了的那部分“元”。數(shù)學函數(shù)式的形式相同，從物理上講，就是規(guī)律相同，這就是等效法的前提，而同一物理定律會產(chǎn)生同樣的效果，所以數(shù)學上的“換元”就是等效法的本質(zhì)理解。

2.對電源來說，電流表內(nèi)接法，如圖2所示

如圖2乙所示，U=E測-Ir測①

考慮到電流表分壓作用所引起的誤差，現(xiàn)對上式進行修正

如圖2甲所示，U+IRA=E真-Ir真

圖2

整理得出變式U=E真-I(RA+r真) ②

對比①②兩式，構造元，進行數(shù)學換元

同理，發(fā)現(xiàn)E測將E真換元，r測將RA+r真換元，結果就是E測=E真，r測=r真+RA，直接得出誤差分析E測=E真，r測>r真。

回歸到物理意義理解，根據(jù)串聯(lián)電路特點，其實就是把電壓表與電源串聯(lián)等效為一個新電源，實驗所測出的電動勢等效為電流表與電源串聯(lián)后的路端電壓，測出的內(nèi)阻等效為電流表內(nèi)阻與電源內(nèi)阻串聯(lián)的新電阻，路端電壓等于電動勢，串聯(lián)后電阻大于任一串聯(lián)部分電阻，所以誤差情況為E測=E真，r測>r真。

二、等效電源之非線性元件接入電路問題中的“換元”思想

非線性元件的特點是對應不同的電壓，有不同的電流值，當把它接入電路中，如何求出最后非線性元件在電路中的電阻值呢？

【例1】由某種材料制成的電器元件，其伏安特性曲線如圖3所示?，F(xiàn)將該元件接在電動勢為8 V，內(nèi)阻為4 Ω的電源兩端，通過該元件的電流為________A，該元件消耗的電功率為________W。

圖3

【解析】對元件有U=IR①

對電源有U=E-Ir②

對于①式，結合該元件的伏安特性曲線，從數(shù)學角度來說有三個變量，其中U和I與②式中的U和I是相同的變量，也就是說此方程組中，有三個變量是未知的，以高中生現(xiàn)有的數(shù)學知識儲備來說，不能通過該方程組來解出結果，只能換個方法，利用圖像中的兩式對應的圖線交點找出它們的共同解。

具體做法是：將該元件接在電動勢為8 V，內(nèi)阻為4 Ω的電源兩端，根據(jù)閉合電路歐姆定律得U=E-Ir，帶入數(shù)據(jù)得U=8-4I，作出電源的外特性曲線，則兩圖線交點即為該元件接在電源上的工作狀態(tài)，由圖4可知，I=1 A，U=4 V，此時該元件消耗的電功率為P=UI=4 V×1 A=4 W。

圖4

例1給出了我們解決此類問題的常用辦法，那當我們遇到例2時，又如何理解等效法處理的本質(zhì)呢？

【例2】某元件的伏安特性曲線如圖5所示，若將兩個這樣的元件串聯(lián)后與電動勢E=3.0 V、內(nèi)阻r=2 Ω的電源連接，下列說法正確的是

圖5

( )

A.此時該元件的電阻約為0.8 Ω

B.此時該元件的電阻約為1.3 Ω

C.此時該元件的功率約為1.8 W

D.此時該元件的功率約為0.55 W

例2的物理情景與例1基本一樣，區(qū)別是例2是兩個元件和電源串聯(lián)在一起，是兩個，而例1是一個，那如何進行例1到例2的等效呢？

【解析一】如圖6所示

圖6

對兩個元件2U=I·2R①

即U=IR②

對電源2U=E-Ir③

構造元，進行數(shù)學換元

例2與例1的數(shù)學函數(shù)式結構形式上是一致的，可以把例1的方法沿用到這里，也是從兩個方程對應的圖線交點找到答案。

①式等效為原來題目中圖線，只需要在原圖上畫出④式對應的圖線，它們的交點就是此時元件的電流、電壓值，此交點為(0.65 A，0.85 V)，從而根據(jù)③式得出該元件此時的電阻約為1.3 Ω，功率約為0.55 W，即BD選項正確。

再細細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，在數(shù)學推理過程中，由①②式變到③④式，其實就是兩個元件與電源串聯(lián)，等效為一個元件與電源的一半串聯(lián)成為兩個獨立電路，問題就可以等效到求一個元件與電動勢為1.5 V，內(nèi)阻為1 Ω的電源串聯(lián)時對應的元件電阻，功率求解問題。

【解析二】構造元，進行數(shù)學換元

當然，也可以做出以上等效，物理意義就是把兩個元件等效為一個2R的元件，再與電源串聯(lián)，但在用圖像法求解問題時需在原題U-I圖線上逐個將同一個電流對應的電壓放大兩倍來描點，得出2R元件的新圖線，再畫④對應的圖線，找出它們的交點。但這樣做不好，因為元件的伏安特性曲線是彎曲的，逐個描點作法麻煩而且不夠準確，得出結果也一樣有誤差，而且，結合題目原圖坐標如圖5所示也發(fā)現(xiàn)，找不到3.0 V的點，所以這種做法不可取。這也說明，在選擇如何等效的方法上，仍需要比較哪種方法能更簡捷準確地解決問題。

三、等效電源之最大功率中的“換元”思想

電源的最大輸出功率

圖7

當RP=r時，P出有最大值，即電源此時輸出功率最大。

作出電源輸出功率隨外電阻阻值變化的圖像，就可以直觀地體會到其中的變化特點。

P出與RP的關系如圖8所示。

圖8

【例3】如圖9所示，電源內(nèi)阻為r，定值電阻R0=r，可變電阻R的最大阻值為2r。求：

圖9

(1)R上消耗的最大功率PR

(2)R0上消耗的最大功率PR0

【解析】構造元，進行數(shù)學換元

(1)R上消耗的功率

可是解決第二問，就不能像第一問那樣進行換元等效了，因為R0上消耗的最大功率

雖然表面結構形式與③類似，但R0卻是個定值，變量只有R，且處在分母上，而③式上的變量RP既在分子上，亦處于分母中，因此兩式本質(zhì)上是不一樣的，不能用等效電源法，④式子中當R減小時，PR0增大，當R等于零時，PR0最大。而③式子中分子、分母有同樣的變量RP，當RP減小或增大時，很難立即確定P出的變化情況，只能通過進一步變換函數(shù)式得出極值。

第二問的解決過程給我們一個啟示即想等效換元，必須兩函數(shù)式的形式要完全一致，變量一致，運算法則一致。

圖10

【解析】構造元，進行數(shù)學換元

設R=R1+R4+r

再把R3抽出來，上式可變?yōu)?/p>

代入數(shù)據(jù)得出r′=1.5 Ω

此時畫出對應的等效電路圖，如圖11所示

圖11

沿用例3中③式結論，當滑動變阻器阻值等于1.5 Ω時，滑動變阻器的消耗功率最大，也就是在滑動變阻器R3的滑片K由最下端向最上端滑動過程中，滑動變阻器的消耗功率先變大后變小。