龐啟帆

“一個(gè)孩子如果在年幼的時(shí)候就知道什么是美，他將會(huì)一輩子尋求美。”這句話出自美國(guó)著名的紐約哈林男童合唱團(tuán)創(chuàng)辦人杜恩·波。

紐約哈林男童合唱團(tuán)所租用的房屋很破舊，大多數(shù)孩子來(lái)自貧困家庭，然而這些孩子的聲音個(gè)個(gè)如同天籟，且為人誠(chéng)實(shí)正直。更令人稱道的是，這個(gè)合唱團(tuán)98%的孩子都考上了大學(xué)。記者問杜恩·波：“是什么讓你做到了這一點(diǎn)？”杜恩·波回答：“我把美教給了孩子！”

是的，美的聲音、美的品質(zhì)、美的追求，都孕育于孩提時(shí)代。如果有人對(duì)孩子進(jìn)行不間斷的美的引導(dǎo)與有效的訓(xùn)練，那么環(huán)境的惡劣毀不了這個(gè)孩子的秉性。相反，處在良好的環(huán)境，卻整天與品行丑劣的人在一起，缺乏正確的引導(dǎo)，這樣的孩子怎么能成為優(yōu)秀的人呢？

【素材點(diǎn)撥】是的，孩子的先天不能決定他將來(lái)人生的美與丑。先天的“丑”，只要融入后天的“美”，定能變“美”;先天的“美”，卻染上了后天的“丑”，必定會(huì)變“丑”。在孩子的心中注入美吧，它會(huì)還我們一個(gè)美的孩子、一個(gè)美的世界。

【適用話題】美與丑;先天與后天;美的教育……

（一米陽(yáng)光摘自《知識(shí)窗》2020年第5期）