文/張海燕

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的背景下，不同企業(yè)為了進(jìn)一步提高自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、填補(bǔ)崗位人才的空缺，急需一批高素質(zhì)、高技能的人才，而高職院校作為技能型人才的主要培養(yǎng)基地，承擔(dān)著為社會(huì)輸送人才的重任[1]。同時(shí)，隨著教育改革的不斷深化，國(guó)家也加大了對(duì)高職院校的支持，并要求學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)改革，樹(shù)立正確的培養(yǎng)目標(biāo)，以期更好地向生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域輸送應(yīng)用型人才。對(duì)此，高職院校必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，選拔符合需求的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，突出專業(yè)特色，制定合理的招生宣傳方案，吸引有能力、有潛質(zhì)的學(xué)生加入到高職院校人才培養(yǎng)隊(duì)伍中來(lái)，從而促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)早日達(dá)成[2]。

一、招生困難原因分析

現(xiàn)代社會(huì)中拿到本科文憑的人越來(lái)越多，很多人對(duì)統(tǒng)招、自考、函授本科的文憑含金量不夠了解，覺(jué)得是本科文憑就好，這對(duì)于高職院校的招生會(huì)有一定的影響。

面臨當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)，很多名校畢業(yè)生也存在著就業(yè)慌的心理，普通高?；蚴歉呗氃盒５膶W(xué)生更是如此。部分學(xué)生認(rèn)為讀大學(xué)以后不見(jiàn)得會(huì)有穩(wěn)定的工作，還白白耽誤了幾年時(shí)間，甚至認(rèn)為讀大學(xué)是無(wú)用的。特別是一些農(nóng)村地區(qū)家庭不贊成女孩子讀書，這類家長(zhǎng)認(rèn)為讀大學(xué)之后沒(méi)幾年就嫁人了，還不如不讀書早點(diǎn)出來(lái)工作，還能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。種種原因使得很多學(xué)生放棄了高考，甚至是高考被錄取后放棄繼續(xù)就讀[3]。

隨著教育改革不斷深化發(fā)展，高職院校也成為教育改革的重點(diǎn)。職業(yè)院校的課程專業(yè)數(shù)目變得多了起來(lái)，崗位針對(duì)性也更強(qiáng)，為學(xué)生就業(yè)提供必要的支持。學(xué)生每年青睞的專業(yè)也都不同，去年非常熱門的專業(yè)今年就不一定繼續(xù)受歡迎[4]。部分專業(yè)無(wú)學(xué)生報(bào)考或者達(dá)不到辦班的人數(shù)，專業(yè)可能撤并。特別是很多民辦院校，學(xué)生首先考慮學(xué)費(fèi)問(wèn)題，就算招生門檻放低，還是難以完成招生計(jì)劃。

二、新形勢(shì)下招生宣傳策略

以福建省為例，2019年11月，福建省教育廳發(fā)布了《福建省高職院校分類考試招生改革實(shí)施辦法》，2020年高職院校將開(kāi)始實(shí)施分類考試，以更好地適應(yīng)人才選拔的需要。如普通高中學(xué)生實(shí)施應(yīng)試考試，而針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生則實(shí)施因材考試的方式，學(xué)生就有了更多的自主權(quán)，也促進(jìn)了學(xué)校招生方式朝著多元化方向發(fā)展。在這種新的形勢(shì)下，高職院校要想科學(xué)持續(xù)地向前發(fā)展，做好招生工作是重中之重。學(xué)校招生宣傳工作需結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，并在了解其他學(xué)校的招生目標(biāo)后進(jìn)行合理設(shè)置，招生工作應(yīng)不盲目。由于招生工作涉及教師、教學(xué)資源等分配，因此，只有在綜合當(dāng)?shù)卣猩闆r后才能做出合理的規(guī)劃。此外，學(xué)校招生宣傳工作是一個(gè)雙向的過(guò)程，學(xué)生從招生宣傳簡(jiǎn)章中可以了解學(xué)校的知名度和教學(xué)特色，因此學(xué)校要盡量打造出品牌效應(yīng)，擴(kuò)大宣傳渠道，幫助學(xué)生更好地去了解學(xué)校。具體的招生宣傳工作可以從以下幾方面開(kāi)展。

（一）廣泛調(diào)查,尋找學(xué)生最關(guān)心的招生渠道

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校招生宣傳形式也變得多樣化，網(wǎng)絡(luò)招生可以將學(xué)校招生信息發(fā)布到各平臺(tái)中，便于學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了解。而不同形式的招生信息所起到的效果也是不同的，學(xué)校要多關(guān)注當(dāng)下流行的招生趨勢(shì)，進(jìn)而做出科學(xué)決策，使招生效果能夠得到保證。

（二）要提前做好策劃并積極實(shí)施宣傳工作

新冠肺炎疫情的影響，讓原本招生宣傳工作只能轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上宣傳為主。高校線上招生宣傳是一個(gè)系統(tǒng)工程，牽涉到招生人員、軟件平臺(tái)、軟件工具、軟文素材、軟文內(nèi)容、推廣方法、激勵(lì)政策等。從另一個(gè)角度講，高校線上招生宣傳運(yùn)營(yíng)得好，將節(jié)約大量線下差旅費(fèi)用、舟車勞頓時(shí)間，使得招生總成本降低、效率提升。

（三）建設(shè)一支高素質(zhì)的招生團(tuán)隊(duì)

招生宣傳效果與招生隊(duì)伍的能力素養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。高校應(yīng)重視招生宣傳工作，并組建一支專業(yè)的招生隊(duì)伍，其應(yīng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、良好的團(tuán)隊(duì)形象。因?yàn)檎猩?duì)伍代表的不僅僅是個(gè)人還代表著學(xué)校的形象，他們的言行舉止都代表著學(xué)校，他們肩負(fù)著重大的責(zé)任。而一名合格的、專業(yè)的宣傳人員需要具備以下幾個(gè)條件：首先，應(yīng)對(duì)本校辦學(xué)宗旨、教育理念以及專業(yè)課程的特色有全面的了解，能夠洞察學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，并做出合理的解答。特別是與學(xué)生今后就業(yè)有關(guān)信息，招生人員盡可能回答得全面和具體，幫助家長(zhǎng)做出正確的選擇；二是要具備高校教育管理專業(yè)知識(shí)；三是要對(duì)國(guó)家和地方招生政策有一定的了解，能夠系統(tǒng)地解答家長(zhǎng)對(duì)于招生錄取方面的疑惑，對(duì)于不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生要為其提供針對(duì)性的指導(dǎo)，使學(xué)校的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。而避免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突也是一個(gè)合格招生隊(duì)伍所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

（四）有效運(yùn)營(yíng)高校招生官網(wǎng)、微信公眾號(hào)后臺(tái)鏈接

現(xiàn)在的高校教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，使得很多孩子或者是在幫助孩子選擇學(xué)校的家長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的困惑，大家可能最關(guān)注的是學(xué)校的知名度和專業(yè)設(shè)置，而這些都只能依靠對(duì)于周邊的人員的打聽(tīng)和聽(tīng)說(shuō)，并沒(méi)有一個(gè)比較客觀的參考。高校招生官網(wǎng)、微信公眾號(hào)是高校權(quán)威的招生陣地，考生想要了解一所學(xué)校，首先都會(huì)選擇高校的招生官網(wǎng)和微信公眾號(hào)去了解一些學(xué)校的基本事項(xiàng)，所以高校的官網(wǎng)和公眾號(hào)需要實(shí)時(shí)更新，并且內(nèi)容要新穎有趣，吸引考生及家長(zhǎng)眼球。高校需要物色相關(guān)專業(yè)人員配合招辦完成招生軟文的規(guī)劃制作，并且通過(guò)后臺(tái)鏈接使得學(xué)生預(yù)留自己的預(yù)報(bào)名信息，從而跟考生可以進(jìn)一步溝通接觸，促使考生填報(bào)。

（五）重視并動(dòng)員教職員工招生宣傳

學(xué)校的招生規(guī)模大小及招生工作重視程度決定學(xué)校今后的發(fā)展，因此學(xué)校應(yīng)重視起招生工作，并動(dòng)員全體教職員工積極參與到招生宣傳工作中來(lái)，為學(xué)校招生工作提供必要的支持和幫助。

三、打造新形勢(shì)下招生宣傳可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)

招生宣傳工作會(huì)對(duì)廣大考生報(bào)考產(chǎn)生比較明顯的引導(dǎo)作用和影響。而高職院校要想積極開(kāi)展招生工作，就一定要將學(xué)校特色和教學(xué)優(yōu)勢(shì)充分體現(xiàn)出來(lái)，使招生工作得到突破性進(jìn)展。在教育改革的背景下，擴(kuò)大生源已經(jīng)成為學(xué)校首要任務(wù)了，而招生成功與否多取決于以下幾方面。

（一）打造學(xué)院的品牌效應(yīng)

一些辦校較早的高職院校，他們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中都形成了自己特色的專業(yè)，這些特色專業(yè)可以幫學(xué)校吸引很多具有專業(yè)需求的學(xué)生，這也是高職院校的優(yōu)勢(shì)所在。很多學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生畢業(yè)后都順利地進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的鍛煉，這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)也越來(lái)越清晰，這在一定程度上也會(huì)給學(xué)校增光添彩，為今后開(kāi)展校企合作提供了重要的支持和幫助，而學(xué)院則可以借助這些優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡來(lái)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，并鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，從而建立良好的品牌效應(yīng)。

（二）做好學(xué)校的教學(xué)工作是招生的基礎(chǔ)

招生是學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)，怎么把招進(jìn)來(lái)的學(xué)生培養(yǎng)好才是學(xué)校所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這離不開(kāi)全體師生的共同努力。這一過(guò)程需制定合理的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀展開(kāi)針對(duì)性培養(yǎng)。

現(xiàn)階段高職院校教學(xué)工作還存在一些不完善之處，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)人素養(yǎng)都需要教師進(jìn)行規(guī)范和培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校硬件設(shè)施不完善，教學(xué)設(shè)備老舊等，這都不利于高職課堂教學(xué)工作順利開(kāi)展。部分教師教學(xué)思想不夠先進(jìn)，教學(xué)模式固化等等都是當(dāng)下中職課堂教學(xué)質(zhì)量不高的重要原因，學(xué)校和教師應(yīng)多思考如何將課堂變得更加豐富，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新：1.要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及品德行為；2.要培養(yǎng)學(xué)生正確思考問(wèn)題的方式，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)熱情；3.要培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)，從而幫助其更好地適應(yīng)崗位需要；4.要教師應(yīng)樹(shù)立職業(yè)發(fā)展理念，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式展開(kāi)培養(yǎng)。

（三）口碑是招生工作的關(guān)鍵

高職院校招生效果多取決于院校的口碑，學(xué)校要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。院校辦學(xué)特色并積極進(jìn)行宣傳，從而樹(shù)立良好的形象，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體積極進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生在校期間多參與一些技能比賽，增加學(xué)校的知名度。同時(shí)，學(xué)校還要與企業(yè)建立友好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生個(gè)人能力素養(yǎng)，進(jìn)而讓學(xué)生在激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)中能夠脫穎而出，這不論對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展還是擴(kuò)大學(xué)校知名度方面都起著不可替代的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

新形勢(shì)下，招生宣傳成為高校的重點(diǎn)工作之一，也是高校招生中的重要環(huán)節(jié)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，學(xué)校應(yīng)找準(zhǔn)定位，形成自身的辦學(xué)特色，并樹(shù)立品牌效應(yīng)，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的社會(huì)聲譽(yù)，從而吸引更多的考生前來(lái)報(bào)考。