徐 成

（如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部，江蘇 如皋 226500）

青少年體育的發(fā)展，不僅需要國(guó)家、學(xué)校、社區(qū)、家庭等層面的外力支持，最為根本的是要促使青少年形成并踐行正確的體育核心價(jià)值觀，即青少年對(duì)體育領(lǐng)域中的各種事物與現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)知和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)。

1 新時(shí)代背景下培養(yǎng)青少年體育核心價(jià)值觀的意義

1.1 激發(fā)青少年為國(guó)奉獻(xiàn)的精神

新時(shí)代背景下教育青少年傳承和弘揚(yáng)體育核心價(jià)值觀的首要意義，就是教會(huì)青少年懂得奉獻(xiàn)精神的價(jià)值，告訴青少年，體育不僅可以強(qiáng)身健體，還可以為國(guó)爭(zhēng)光、為民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)，從而激勵(lì)青少年參與體育運(yùn)動(dòng)，為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。

1.2 加深青少年公平、平等理念的理解

體育運(yùn)動(dòng)比賽不分國(guó)籍、不分種族，所有運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)成績(jī)都統(tǒng)一按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行和評(píng)判，這就充分體現(xiàn)了體育核心價(jià)值觀的公平、平等理念。培養(yǎng)青少年體育核心價(jià)值觀的意義就在于培養(yǎng)青少年遵守規(guī)則的意識(shí)。在體育活動(dòng)中要讓青少年牢記公平、平等的行為準(zhǔn)則，并運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)的其他方面。體育運(yùn)動(dòng)的形式豐富多樣，能夠幫助青少年以此為載體，對(duì)公正、平等的理解進(jìn)一步加深，以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)揮其威力。

1.3 培養(yǎng)青少年敬業(yè)的品質(zhì)

“全民健身”“體育強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略口號(hào)不斷被推廣，是我國(guó)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家進(jìn)步的重要手段和保障。所以，國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)體育事業(yè)的關(guān)注和投入。一些青少年因受其他運(yùn)動(dòng)員成功光環(huán)的吸引，選擇體育訓(xùn)練，但在后期的體育訓(xùn)練中又因訓(xùn)練的艱辛，而選擇退出，半途而廢。如果能夠在早期對(duì)青少年進(jìn)行體育核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，就能養(yǎng)成青少年堅(jiān)定的品質(zhì)，增強(qiáng)其責(zé)任感，使其擁有敬業(yè)的精神，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)。

1.4 鍛煉青少年艱苦奮斗的意志

大部分青少年只看到了運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的瀟灑和自如，卻并沒有看到運(yùn)動(dòng)員成功背后的艱辛和殘酷。所以，在引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)體育核心價(jià)值觀的同時(shí)，也是對(duì)其心性的磨煉。在青少年訓(xùn)練出現(xiàn)困難時(shí)要及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和疏導(dǎo)，幫助青少年度過(guò)心理上的障礙和瓶頸期，從而使其擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。但是，如果在訓(xùn)練中只追求青少年身體上的強(qiáng)壯，而忽略對(duì)青少年進(jìn)行精神上的引導(dǎo)和品質(zhì)上的建立，就會(huì)導(dǎo)致青少年得失心過(guò)重、比賽心態(tài)失和，容易出現(xiàn)犯規(guī)或退縮的心理。

1.5 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化

我國(guó)各民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目具有顯著的差異和特色，是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中重要的組成部分。在新時(shí)代的背景下，體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展越來(lái)越國(guó)家化和西方化，導(dǎo)致傳統(tǒng)體育逐漸呈現(xiàn)出沒落和衰退的跡象。在這個(gè)階段對(duì)青少年進(jìn)行體育核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，其實(shí)也是對(duì)青少年傳統(tǒng)文化精神的喚醒和注入。因?yàn)樵隗w育核心價(jià)值觀中，包含了傳承和創(chuàng)新兩大概念。所謂傳承，就是要充分發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，尤其是在體育比賽中的謙虛、恭敬、尊重，不僅要尊重自己，更要尊重對(duì)手。

2 新時(shí)代下青少年體育核心價(jià)值觀的培育方法

2.1 豐富體育教學(xué)內(nèi)容和手段

新時(shí)代下我國(guó)體育教學(xué)改革不斷深入，且已取得了豐富的成果和成績(jī)。對(duì)青少年體育核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，教育界也在不斷地探索和挖掘新的手段與理念進(jìn)行支撐和保障。作為青少年體育教育主要開展者，學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自身在青少年體育核心價(jià)值觀培養(yǎng)中的重要性。從學(xué)校角度來(lái)說(shuō)，必須要加強(qiáng)體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新，引用新的教學(xué)手段與方法，豐富當(dāng)前體育教學(xué)模式。例如，使用層次教學(xué)法對(duì)青少年進(jìn)行有差別化和針對(duì)性教育，這樣既能維護(hù)青少年的自尊心，又能夠較好地幫助青少年建立起體育自信，從而自愿遵守和學(xué)習(xí)體育核心價(jià)值觀。

2.2 端正青少年體育教學(xué)的態(tài)度

不同年齡段的青少年，對(duì)他們體育教學(xué)的定位也是不同的。要想幫助青少年建立體育核心價(jià)值觀，就應(yīng)在教學(xué)之前明確教學(xué)目的，端正青少年體育教學(xué)的態(tài)度。青少年正處于身心快速發(fā)展期，不適宜接受過(guò)于深?yuàn)W價(jià)值觀體系內(nèi)容的灌輸。因此，對(duì)青少年體育核心價(jià)值觀的培養(yǎng)應(yīng)循序漸進(jìn)，從易到難，切不可揠苗助長(zhǎng)，以免適得其反，讓青少年對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生不好的認(rèn)知，出現(xiàn)逆反和厭煩的心理，嚴(yán)重影響青少年體育核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。

2.3 引導(dǎo)青少年積極參與實(shí)踐

體育運(yùn)動(dòng)并不僅僅是用來(lái)強(qiáng)身健體或?qū)崿F(xiàn)比賽成績(jī)的，其同樣作為一種社會(huì)服務(wù)而存在。隨著國(guó)家對(duì)體育事業(yè)的不斷重視，我國(guó)體育服務(wù)行業(yè)也迅速崛起，成為體育發(fā)揮其服務(wù)內(nèi)涵和本質(zhì)的主要方式。從這個(gè)層面上看，要培養(yǎng)青少年健全的體育核心價(jià)值觀，就應(yīng)積極引導(dǎo)青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，組織青少年進(jìn)行社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)服務(wù)等，讓青少年感受不同環(huán)境對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訴求的差異，從而建立起一個(gè)基本的體育判斷能力，在潛意識(shí)中植入體育服務(wù)的概念，幫助青少年體育核心價(jià)值觀的養(yǎng)成。

2.4 營(yíng)造良好的社會(huì)、家庭氛圍

青少年體育核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和建立，離不開家庭與學(xué)校教育的共同作用，僅靠一方的力量很難讓青少年擁有正確的判別能力和學(xué)習(xí)精神。在青少年教育中，家庭教育與學(xué)校教育同等重要，其中家長(zhǎng)身份所具備的交流、溝通優(yōu)勢(shì)讓家庭體育教育對(duì)青少年體育核心價(jià)值觀的建立影響更大。那么，就需要家庭內(nèi)部建立起一個(gè)良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，并時(shí)刻分享體育核心價(jià)值觀的理念，以樹立正確的態(tài)度，完善人格。

2.5 完善核心價(jià)值觀建設(shè)體系

體育核心價(jià)值觀的提出是建立在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上的，具有一致性和相似性。所以為了更好地向青少年弘揚(yáng)和宣傳體育核心價(jià)值觀的理念與取向，就需要國(guó)家充分重視體育核心價(jià)值觀體系的建設(shè)完善工作，及時(shí)結(jié)合當(dāng)前我國(guó)體育文化事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及群眾對(duì)體育賽事的要求進(jìn)行剔除與增加，力求體育核心價(jià)值觀是符合我國(guó)體育文化發(fā)展趨勢(shì)的。同時(shí)，也要兼顧青少年的理解和接受能力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂屌c刪減，保障青少年體育核心價(jià)值觀的有效培養(yǎng)。

3 結(jié) 語(yǔ)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行和推廣，幫助我們建立了一個(gè)嶄新的和諧社會(huì)氛圍，我國(guó)精神文明建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。在這種背景下，作為國(guó)家未來(lái)發(fā)展主力軍的青少年，更應(yīng)及時(shí)地接收最新的理念熏陶和培育。體育作為我國(guó)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中的重要內(nèi)容，在青少年教育中同樣舉足輕重。所以，我們要設(shè)置科學(xué)的青少年體育核心價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)，并采用科學(xué)的方式培養(yǎng)青少年的體育核心價(jià)值觀，以幫助青少年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，滿足國(guó)家對(duì)人才的需要。