蔡文斌
作為西方語言中的一大主流語言,英語語言學(xué)主要是對英語語音、語法以及單詞等的研究,英語語言學(xué)是西方文學(xué)理論研究的基礎(chǔ)工具。而西方文學(xué)理論的研究則主要是針對文學(xué)作者經(jīng)歷、書寫文學(xué)背景以及文學(xué)觀點等進行的系統(tǒng)分析,西方文學(xué)理論的發(fā)展推進著英語語言學(xué)的改進與廣泛的應(yīng)用,從而促使英語語言學(xué)更加適應(yīng)時代的發(fā)展。西方文學(xué)理論與英語語言學(xué)相互促進、相互影響,二者在相互作用中推動著西方文化的不斷發(fā)展與進步。
古希臘是西方文學(xué)理論發(fā)展的源頭,著名代表人物有柏拉圖、亞里士多德等。他們生活的時期也是西方文學(xué)理論發(fā)展的第一個時期。西方文學(xué)理論的第二個時期是古羅馬的文學(xué)藝術(shù)理論。這個階段的文藝?yán)碚撘环矫胬^承和發(fā)揚古希臘的文學(xué)特色,另一方面又在此基礎(chǔ)上提出具有古典羅馬特色的文學(xué)理論,代表人物有賀拉斯、朗加納斯等。到了中世紀(jì)后,但丁、薄伽丘等人在文學(xué)上都創(chuàng)作了很多偉大作品。進入17世紀(jì)后,在文藝復(fù)興的影響下,出現(xiàn)了新古典主義。
到了19世紀(jì)30年代后,現(xiàn)實主義逐漸取代浪漫主義成為主流,也即批判現(xiàn)實主義文學(xué)。后期法國興起自然主義,繼而在歐洲各國大受歡迎這是一個從近代文學(xué)向現(xiàn)代文學(xué)過渡的重要文學(xué)流派。在現(xiàn)代,俄國出現(xiàn)了形式主義,這是20世紀(jì)文學(xué)發(fā)展中的一個重要流派,代表人物有俄國什克洛夫斯基、雅各布森等。德國出現(xiàn)了現(xiàn)象學(xué)理論,代表人物為英伽登,他的層次結(jié)構(gòu)分析方法對后來的結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生了極大的影響。后來產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)主義主要是研究語言的結(jié)構(gòu)和功能。西方文學(xué)理論,從古希臘發(fā)展到近現(xiàn)代,從重視作品對世界的影響到把重心轉(zhuǎn)移到作品和作者以及讀者的關(guān)系,最終又發(fā)展到現(xiàn)在的以作品看世界、讀世界。這一漫長的發(fā)展,凝聚著無數(shù)偉大人物的全部心血和精力,在探索和研究中促使西方文學(xué)理論能一直向前發(fā)展下去。
英語語言學(xué),顧名思義就是對英語這門語言的研究,主要研究內(nèi)容包括英語語音、英語語義、英語語法、英語詞語,以及詞語和句子之間的關(guān)系等,其目的是能使英語這門語言更好地適應(yīng)當(dāng)今時代的發(fā)展。通過研究改進,簡化單詞,掌握語言運用規(guī)則,并同時創(chuàng)造新詞匯。例如 mouse鼠標(biāo),developed world發(fā)達國家,water gate incident水門事件,這些在時代的發(fā)展下演變來的詞匯。對于語言的研究與應(yīng)用,不僅豐富了語言本身,并且能夠幫助教師在結(jié)合英語語言本身的特點結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生的英語學(xué)習(xí),英語學(xué)科將更加簡便易學(xué)。例如只要記得act為“行動,做”的意思,那么由此構(gòu)成的單詞則大部分就會存在這個意思,action行動,react反應(yīng),interact相互作用,通過總結(jié)詞根詞綴,能使得學(xué)生更好掌握英語單詞的規(guī)律,從而提高單詞記憶力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,促進英語的利用率,使得英語在全世界傳播開來,獲得廣泛應(yīng)用,從而促進西方文化在全世界的交流與發(fā)展。同時,英語語言學(xué)在社會生活中,逐漸與其他學(xué)科產(chǎn)生了密切的聯(lián)系,教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)等與英語語言學(xué)連接在一起,相互促進,相互影響。
語言學(xué)與文學(xué)理論形成聯(lián)系的最初淵源就來自形式主義。形式主義側(cè)重于對于文學(xué)作品本身的研究與分析探討,該學(xué)派主張研究作品本身內(nèi)在特點,也即注重對于作品本身的語言文字、書寫技巧、書寫規(guī)律等。形式主義者認(rèn)為,作者在寫作時,其思想感情必然會受到外部環(huán)境的影響,并且同一時代背景的作者,其抒發(fā)的思想情感必然在宏觀上是一致、不相背離的。而作品本身內(nèi)在的語言研究是最為純粹的,決定作品質(zhì)量的不是外部環(huán)境,而是作品自身語言特點、語言結(jié)構(gòu)等因素。并且作品與作品之間,無形之中就存有很大的聯(lián)系與規(guī)律。形式主義代表人物有什克洛夫斯基、雅克布森等,認(rèn)為文學(xué)之所以為文學(xué)在于其文學(xué)性,而所謂的文學(xué)性則是存在于語言形式之中的。形式主義這種對于作品純粹的語言探討研究,為之后的西方文學(xué)理論側(cè)重于語言本身特點的研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
語言的兩大特點是歷時性和共時性,這兩大特點互為矛盾而存在,從表面看來相互水火不容,但是正是這對矛盾體使得語言的發(fā)展更具有魅力,因而更受文學(xué)理論研究家的重視。語言的歷時性特點是指閱讀文學(xué)語言的讀者與語言誕生的年代,這二者之間是存在時間跨度的,具有間隔。但是正是這種時間間隔促進了語言發(fā)展的連續(xù)性,也使得讀者能打破生活年代的桎梏,感受語言文學(xué)作品的年代魅力。語言的共時性特點是指雖然生活年代存在差異,但是人類對于審美的形式追求是不受時間、空間限制的,語言內(nèi)在的邏輯關(guān)系是一個系統(tǒng)發(fā)展的過程,適用于任何時代的讀者。形式主義側(cè)重于語言形式結(jié)構(gòu)的研究,極大地豐富了文學(xué)理論研究的形式與內(nèi)容,二者之間具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。
文學(xué)語言學(xué)批評是從形式主義發(fā)展而來,其重點是抓住文學(xué)語言,尋找其結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)中蘊藏的指向性、象征性特點的不足之處進行批評研究。語言批評學(xué)旨在運用被廣為適用的語言結(jié)構(gòu)和形式,來研究文學(xué)理論發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律脈絡(luò),以此來探討外在環(huán)境是否會對語言自身發(fā)展造成影響。從字面意思就可看出,文學(xué)語言批評學(xué)注重的是以語言為研究的主要內(nèi)容來分析文學(xué)理論發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特點。
基于語言學(xué)存在的共時性和歷時性的特點,對于文學(xué)研究對象也可分為確定性和不確定性兩方面。確定性即研究文學(xué)在語言結(jié)構(gòu)、形式以及內(nèi)在相互聯(lián)系之間存在的共性。不確定性是受時間空間的限制,語言在隨著年代發(fā)展過程中,受時代政治、經(jīng)濟等影響在逐漸的發(fā)生變化,而文學(xué)也隨之發(fā)生改變,發(fā)揚、摒棄與創(chuàng)造是文學(xué)理論在時代發(fā)展中必然要面對與踐行的事情。因此作為文學(xué)創(chuàng)作的載體,語言本身就因為對事物表征表現(xiàn)的不同而存在差異與不確定性。由此可見,文學(xué)語言學(xué)批評應(yīng)用于西方文學(xué)理論之中,對其發(fā)展具有積極正向作用。
語言學(xué),是研究文學(xué)理論的重要載體工具,而英語語言作為西方發(fā)展歷史長久、應(yīng)用廣泛的語言,歷來對于文學(xué)藝術(shù)的探討分析起著重要的作用,并且影響著西方文學(xué)理論研究的思維。英語語言學(xué)一度被認(rèn)為左右著西方文學(xué)理論的發(fā)展方向。從英語語言學(xué)出發(fā)來研究西方文學(xué)論具有非常重要的作用,從20世紀(jì)起,語言學(xué)的研究被各學(xué)者所重視。對于語言的研究,不單純是對單詞的理解,更重要的是通過單詞來研究單詞所構(gòu)成的句子的含義以及句子與句子之間存在的聯(lián)系。對語言從局部到整體的分析與研究,最終使得對文學(xué)理論的研究分析更加簡便以及合理化。
英語語言學(xué)從古發(fā)展至今,其自身在時代的發(fā)展過程中也在逐步的創(chuàng)新與更加適應(yīng)時代發(fā)展。在英語發(fā)展過程中,單詞逐漸簡化,例如海豹由古代版的sealh演化為現(xiàn)在的seal。同時,語法也更為簡便易學(xué),大部分語法都可通過分析主語、謂語、賓語即可學(xué)會句子。這些英語語言在發(fā)展研究中的改進,極大地推動了文學(xué)理論的進步,語言的發(fā)展使得西方文學(xué)理論更加主觀、科學(xué)化,并且句子更加通俗易懂,從而使得西方文學(xué)理論的發(fā)展不只局限于歐洲,在亞洲、非洲等世界各國都廣泛傳播。此外,語言學(xué)也給西方文學(xué)理論的研究創(chuàng)造了一個新思路,并且該研究逐漸融入了語言學(xué)的研究模式。比如理論研究不只局限于對于作者以及時代背景的分析,還可以單純從語言結(jié)構(gòu)特點入手進行分析論述,從中找尋文學(xué)作品文字間、句子間存在的獨特內(nèi)在規(guī)律,這樣極大地豐富了文學(xué)理論改進與發(fā)展的方法和形式。英語語言學(xué)的發(fā)展為研究西方文學(xué)理論奠定了堅實的基礎(chǔ)。
西方文學(xué)理論在研究與發(fā)展過程中,其思維與研究模式都受著英語語言學(xué)研究形式的影響。但是從另外一個角度來看,西方文學(xué)理論在發(fā)展過程中也在極大地促進著英語語言學(xué)的應(yīng)用與廣泛普及。在對文學(xué)藝術(shù)進行研究的過程中,西方文學(xué)理論是有著自己獨特的研究方法和見解,會對英語語言學(xué)進行分析,并且為了理論研究更加科學(xué)與通俗易懂,那么就必然會學(xué)習(xí)英語語言學(xué)并對其進行應(yīng)用。西方文學(xué)理論在自身逐步發(fā)展的同時,也在提高著英語語言學(xué)的發(fā)展質(zhì)量,文學(xué)理論的完善發(fā)展過程其實也是英語語言學(xué)的升華完善過程。
同時,英語語言學(xué)必然只能在與其他學(xué)科交叉,被廣泛應(yīng)用于多學(xué)科下才能得到生存并不斷發(fā)展。教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科中都有英語語言學(xué)存在的影子,但是,西方文學(xué)理論依托于語言文字而存在,因此其對英語語言的推進作用也最大。在研究過程中,可以從單詞到語法到句子之間的結(jié)構(gòu)中對語言提出質(zhì)疑,及時發(fā)現(xiàn)其中的缺陷與不足,促進英語的創(chuàng)新應(yīng)用,使其更為靈活地適應(yīng)全球化經(jīng)濟發(fā)展的進程,促進英語語言學(xué)廣泛存在于世界各國并被不斷的發(fā)展應(yīng)用。西方文學(xué)理論,無論是直接還是間接,都從各個方面推動著英語語言學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展。
英語語言學(xué)促進著西方文學(xué)理論的完善,而西方文學(xué)理論也同樣在發(fā)展歷程中不斷改進著英語語言,推動其在更大范圍及學(xué)科領(lǐng)域方面的應(yīng)用。西方文學(xué)理論與英語語言學(xué)二者在相互促進、相互制約中共同向前邁進。一方面,借助英語語言學(xué),使西方文學(xué)理論研究更加深入細致,分析更為直觀具體化,使得文學(xué)作品想要表達的內(nèi)容及思想情感能更為準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來,從而促進西方文學(xué)理論研究成果質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì),效果更加高效。同時,英語語言學(xué)的變遷也在推動著西方文學(xué)理論能以更加通俗易懂的內(nèi)容方式呈現(xiàn)給大眾,從而促進理論的廣泛傳播。
另一方面,西方文學(xué)理論在研究過程中就必然會涉及對于語言本身的研究,對語言的一次次分解、改進,從而促使語言在應(yīng)用過程中更能適應(yīng)文學(xué)理論發(fā)展的需要,也更能跟隨時代發(fā)展過程中其他諸如政治學(xué)、教育學(xué)以及經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的需要,創(chuàng)新英語語言研究結(jié)構(gòu),形成研究新思路與新模式,最終使得英語的適用范圍更加廣泛,適用規(guī)模更加龐大,適用方法更加便捷而高效。因此,西方文學(xué)理論與英語語言學(xué)相互促進、相互作用,二者密不可分。
西方文學(xué)理論的發(fā)展脈絡(luò),是從簡單到多元再到統(tǒng)一的一個循環(huán)發(fā)展過程,在這個發(fā)展過程中,要想使作品表達更為準(zhǔn)確、直觀,就必須要對語言展開精密、細致、深層次的分析,進而能準(zhǔn)確及時地在研究中發(fā)現(xiàn)英語語言學(xué)的缺陷與不足,及其存在的時代滯后性問題,從而促進英語語言學(xué)的靈活應(yīng)用與在各地各領(lǐng)域的廣泛傳播。反之,英語語言學(xué)本身存在的優(yōu)勢特點及研究思路模式,也會被西方文學(xué)理論研究所借鑒,英語語言學(xué)的改進與廣泛傳播也在帶動著西方文學(xué)理論被更多人知曉,并且促使其表達更加通俗易懂,發(fā)展更為系統(tǒng)完善。西方文學(xué)理論與英語語言學(xué)二者相輔相成,二者是在相互完善、相互改進中共同向前發(fā)展的。