梁宏斐

（廣東省深圳高級中學(xué)（集團(tuán)），廣東 深圳 518000）

現(xiàn)在，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。依托于教育信息化的發(fā)展，各中小學(xué)開始重視校園電視臺的建設(shè)與管理。本文中，筆者結(jié)合深圳高級中學(xué)（集團(tuán)）校園電視臺建設(shè)與管理經(jīng)驗，從硬件建設(shè)、團(tuán)隊組建、專業(yè)培訓(xùn)、制作節(jié)目、播出渠道五方面探討中學(xué)校園電視臺的運營策略。

一、教育信息化與校園電視臺

教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入運用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，簡單來說，就是在教育中融入現(xiàn)代新媒體技術(shù)，以提高教育質(zhì)量和教育效率。

校園電視臺是教育信息化進(jìn)程的重要內(nèi)容，一般是由學(xué)校投資創(chuàng)建，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以聲畫結(jié)合為信息傳播形式，為學(xué)生與教師提供精神文化娛樂、宣傳教育、教育科研等服務(wù)?，F(xiàn)在，校園電視臺的對外宣傳功能也越來越強大。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育事業(yè)迎來了新的改革機遇和挑戰(zhàn)，校園電視的節(jié)目內(nèi)容越來越豐富，形式呈現(xiàn)多樣化。2014年，筆者所在學(xué)校——深圳高級中學(xué)（集團(tuán)）與深圳廣電集團(tuán)合作，成立全新的校園電視臺，引進(jìn)一批國內(nèi)外先進(jìn)的攝像設(shè)備、非編設(shè)備等，開發(fā)了多個新節(jié)目，摸索出一套成功的校園電視臺建設(shè)與管理經(jīng)驗。

二、中學(xué)校園電視臺的運營策略

下面，筆者以本校校園電視臺為例，探討搭建適合本校特色的校園電視臺具體策略。

1.硬件采購，符合本校實際

本校電視臺有中心校區(qū)演播室、演播控制室、新媒體編輯室各一間。其中，演播室是綠幕的，基本能夠滿足室內(nèi)錄像節(jié)目的需求，可以制作更多、更豐富的室內(nèi)主持人播報節(jié)目。本校有4 臺松下高清廣播級攝像機，能同時滿足多機位拍攝需要，其中學(xué)生常用的有3 臺，1 臺專門供教師使用。有一套佳能5DⅢ單反相機，可拍照也可拍視頻，更適合拍攝微電影，其畫面質(zhì)感比一般攝像機要好。有2 臺小DV，適合長途拍攝，如拍攝井岡山實踐活動等。有4 臺航拍無人機，其中1 臺是學(xué)校的，另外3 臺是學(xué)生的，暫放學(xué)校電視臺保管。航拍無人機主要適用學(xué)校舉辦的大型的室外活動，比如體育節(jié)、學(xué)生軍訓(xùn)、井岡山社會實踐等。

本校使用的后期制作設(shè)備是蘋果IMAC 機，一共有6 臺，其中學(xué)生常用的4 臺。目前，市場上常見的非編設(shè)備有Canopus（康奈普視）、AVID（愛維德）、APPLE（蘋果）、大洋、索貝、新奧特等，各個品牌各具特點。其中，蘋果電腦系統(tǒng)的主要特點是性能穩(wěn)定，防御病毒能力強。本校所用的剪輯軟件以蘋果系統(tǒng)的Final Cut 為主，該軟件具有穩(wěn)定性和流暢性的特點，對病毒的抵御性也很強。

校園電視臺設(shè)備最重要的是要具備兼容性（從前期采集到后期制作）。這里所謂的兼容性是指前期攝像機拍攝的素材，是否可以直接導(dǎo)入所采用的剪輯軟件，如果不可以，則需要轉(zhuǎn)格式，而格式轉(zhuǎn)換會降低畫質(zhì)。攝像機記錄對應(yīng)兼容的視頻格式，可以有效提高剪輯效率。

2.團(tuán)隊組建，選拔優(yōu)秀苗子

團(tuán)隊是校園電視臺的核心，直接關(guān)系到節(jié)目制作的質(zhì)量，所以，校園電視臺在團(tuán)隊建設(shè)方面要嚴(yán)格把關(guān)。本校電視臺每一屆學(xué)生有30 人～40 人。團(tuán)隊組建重點把握以下三點。第一，社團(tuán)招新。校園電視臺充分發(fā)揮學(xué)生自主性，把招新工作交給校園電視臺的學(xué)生干部，在為校園電視臺輸入新生力量的同時，鍛煉學(xué)生的組織能力。第二，宣傳方式。校園電視臺采取制作海報、走班宣傳、微信公眾平臺推送、社團(tuán)展覽、發(fā)送小卡片等多種形式吸納學(xué)生加入。第三，選拔方式。本校電視臺的學(xué)生選拔要通過面試篩選、中期考核兩個環(huán)節(jié)，而且必須是兩個環(huán)節(jié)都通過才能進(jìn)入電視臺工作。其中，中期考核會淘汰不適合在電視臺工作的學(xué)生，通過優(yōu)中選優(yōu)保證校園電視臺團(tuán)隊的優(yōu)秀。

3.專業(yè)培訓(xùn)，掌握實踐技能

本校電視臺有以下幾個部門:編導(dǎo)部、制作部（攝像、后期）、播主部（播主、記者）、秘書部等。每個部門分工明確，定期開展針對性培訓(xùn)。培訓(xùn)是校園電視臺隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，可以幫助學(xué)生掌握扎實的技能本領(lǐng)。培訓(xùn)以教師為主，學(xué)生為輔，因為學(xué)生的專業(yè)知識儲備與教師有一定差距，所以，教師在培訓(xùn)中起主導(dǎo)作用。有些比較簡單的操作技能由老生對新生進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)時間上，每個部門每學(xué)期至少2 次，內(nèi)容為理論加實操。

4.制作節(jié)目，不斷推陳出新

節(jié)目是校園電視臺的生命，不斷推出新的節(jié)目是保持電視臺生命力的重要源泉。本校電視臺的節(jié)目有以下幾種類型:（1）周播節(jié)目《GLOBE 教育項目課堂影像》。這個節(jié)日是本校的一個特色教育項目，包括多維互動、閱讀演講、合作探究、點亮智慧等九大內(nèi)容。每周一最后一節(jié)課，每個班級會開展一節(jié)GLOBE 主題班會課，制作人員為3 人～5 人，崗位涉及編導(dǎo)、攝像、播主、配音、剪輯等，制作周期為一周。（2）加推節(jié)目。校園電視臺根據(jù)學(xué)校實際需要，制作如井岡山社會實踐、軍訓(xùn)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等大型活動的節(jié)目。這類節(jié)目可以激發(fā)學(xué)生興趣，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，進(jìn)一步提升學(xué)生實踐操作能力。（3）興趣節(jié)目。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自行構(gòu)思策劃新節(jié)目，如《對話深高——游泳隊》《綁腿比賽》等，以促進(jìn)個人興趣發(fā)展。

5.播出渠道，涵蓋不同媒介

目前，本校制作的節(jié)目采取以下方式播出:閉路環(huán)線（班級電視）、學(xué)校大屏幕、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號等。多渠道的播出方式可以讓全校師生及社會人士都能觀看到本校電視臺節(jié)目，充分發(fā)揮校園電視臺的宣傳和教育功能，這有利于激發(fā)學(xué)生制作節(jié)目的動力，讓學(xué)生有自豪感和成就感。

三、結(jié)語

通過專業(yè)化的建設(shè)、管理，本校電視臺為國家培養(yǎng)了大批廣電人才，在校園電視臺工作的多個學(xué)生考上中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等頂尖藝術(shù)院校，另外還有多個學(xué)生獲得國內(nèi)各種級別的中學(xué)生視頻比賽獎項。校園電視臺的建設(shè)符合素質(zhì)教育的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，教育信息化的重要內(nèi)容，有助于推進(jìn)學(xué)校特色化辦學(xué)進(jìn)程，為學(xué)生與教師提供精神文化娛樂、宣傳教育、教育科研等服務(wù)。