汪嘯波
無(wú)論是稚嫩無(wú)方的初學(xué)者,還是訓(xùn)練有素的寫(xiě)作者,想把人寫(xiě)“活”,都不是一件容易事。
寫(xiě)“活”人,意味著寫(xiě)作者必須具備細(xì)致的觀察、準(zhǔn)確的把握和生動(dòng)的再現(xiàn)能力,這其中蘊(yùn)含著豐厚的積累、深刻的思考和精練的語(yǔ)言。中國(guó)古典文學(xué)名著內(nèi)蘊(yùn)豐厚,中學(xué)生在閱讀時(shí),可以從鮮活的人物形象、典型的活動(dòng)環(huán)境與生動(dòng)的故事情節(jié)等方面,體會(huì)技巧,汲取養(yǎng)分。
我們主張“讀經(jīng)典,明章法,巧借鑒”,通過(guò)對(duì)文學(xué)名作的深入分析,學(xué)習(xí)寫(xiě)人的技巧與方法,今天來(lái)談一談《聊齋志異·嬰寧》的讀寫(xiě)心得。
一、“合格”容易平庸,“出格”才能出色
這篇膾炙人口的佳作,全文約四千字,為了讀者能夠更透徹地理解,先把《嬰寧》一文的故事梗概整理如下:
嬰寧,是狐貍和人所生的女兒,被托付給鬼母撫養(yǎng)。
她長(zhǎng)承山村雨露,嬌憨天真,一笑生神。
嬰寧十六歲時(shí),上元節(jié)外出踏青,引來(lái)了對(duì)她一見(jiàn)鐘情的書(shū)生王子服,經(jīng)過(guò)幾番曲折,最后帶她回到王家成婚。
因厭惡覬覦她美色的西鄰之子,惡作劇般設(shè)局,害死了好色者,惹出人命官司,受到婆母訓(xùn)斥,嬰寧發(fā)誓從此不笑。
一年后,嬰寧生了個(gè)兒子,也很愛(ài)笑,很有母親當(dāng)年的樣子。
《嬰寧》一文,情節(jié)并不復(fù)雜跌宕。男一號(hào)王子服,文才不出眾,武藝不高強(qiáng),性格更不鮮明,自始至終都只是嬰寧的陪襯。女一號(hào)嬰寧,容華絕代,笑容可掬。
這是一個(gè)典型的人狐戀故事,乍一看似乎無(wú)足稱道,可是,自《聊齋志異》成書(shū)以來(lái),嬰寧形象卻深入人心,光彩熠熠。這說(shuō)起來(lái)有些奇怪,嬰寧相貌雖美,可古往今來(lái)美麗女子并不少,單是《聊齋志異》一書(shū),楚楚動(dòng)人的狐仙就很多,那么,少女?huà)雽帪槭裁慈绱四捴巳丝谀兀吭虍?dāng)然很多,依我所見(jiàn),最主要的是作者對(duì)嬰寧的出“格”寫(xiě)法——笑語(yǔ)嫣然。
所謂“格”,在書(shū)法中稱“格子”或“框”,在文學(xué)作品中稱“格式”或“度”。一般情況下,寫(xiě)字應(yīng)該在“格子”里,文學(xué)作品寫(xiě)人敘事,也都沿用一個(gè)合適的“格式”,遵守一個(gè)合理的“度”。然而,藝術(shù)、文學(xué)有一個(gè)共通點(diǎn):“格子”一旦固化,形式就開(kāi)始腐朽;“格式”如果成熟,往往會(huì)泯滅個(gè)性。藝術(shù)與文學(xué)的生命,在于創(chuàng)新,需要在“守格”與“破格”中尋找平衡。僅僅滿足于合“格”,那只能收獲平庸;唯有謀求出“格”,那才可能出眾、出色。
嬰寧的“愛(ài)花、愛(ài)笑”,看似尋常的描寫(xiě),其實(shí)蘊(yùn)含著很多強(qiáng)烈的“非常點(diǎn)”及“出格處”。
二、拈花,拈的什么花?緣何迷之拈花?
《嬰寧》的開(kāi)頭,一個(gè)因“早孤”而渴望“愛(ài)”的書(shū)生王子服,上元節(jié)乘興獨(dú)自游逛,觀賞“如云”的“游女”,這就給嬰寧的活動(dòng)留足了空間,請(qǐng)看嬰寧出場(chǎng):
有女郎攜婢,拈梅花一枝,容華絕代,笑容可掬。生注目不移,竟忘顧忌。
嬰寧一亮相,就吸引了全場(chǎng)的目光。
上元節(jié),也稱元宵節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。古代閨閣小姐出門(mén)觀燈,是深居簡(jiǎn)出的女子難得的娛樂(lè)消遣,也是正常的社交活動(dòng)。男女主角邂逅于上元節(jié),事屬尋常,頗為可信。
“攜婢”而出,賞花觀燈,可顧盼自若,可悄聲說(shuō)話,一展嬌美體態(tài),一顯鶯聲燕語(yǔ)。這些是寫(xiě)美人的經(jīng)典“格式”,不算新鮮??墒牵澳榛ā绷料嗑皖H為出“格”。分析如下:
1.聚焦巧妙
“拈花”,把視覺(jué)焦點(diǎn),移到很集中的小區(qū)域來(lái)。霎時(shí),花香,花色,花形,花質(zhì),與一張俏臉彼此烘托。美麗“女郎”,花樣年華,人面鮮花,交相輝映;光彩奪目,爭(zhēng)妍斗艷,幻成一道靚麗的風(fēng)景。
2.梅花有意
“梅”即“媒”也。據(jù)明人蔣一葵《堯山堂外紀(jì)》所錄解縉聯(lián)姻的故事:
翁又曰:“何緣得佳偶?” 解亦遽答:“有幸遇良媒?!蔽唐嬷?,遂聯(lián)姻焉。
嬰寧自己拈梅花游覽,這難道不是隱約的暗喻?
下文中,當(dāng)王子服再次找到嬰寧居處,嬰寧就拈著杏花了?!耙浊鬅o(wú)價(jià)寶,難得有情郎。”終于等到善良聰穎的郎君,的確應(yīng)該拈一枝僥“幸”之至的杏花!真可謂:因何(荷)而得偶(藕)?有幸(杏)不須媒(梅)。
3.姿態(tài)優(yōu)雅
哪怕不提鮮花,單論一個(gè)“拈”,也顯出奇異。印象中的“拈花”,是非同尋常之舉:光潔的臉上綻放著微笑,潔白的雙手微微地翹起,拇指與中指輕輕地一碰,美麗的手掌盛開(kāi)出蘭花?!澳椤?,妙在舉重若輕,飄飄欲仙!那是何等清新,何等輕靈,何等優(yōu)雅,何等灑脫!紅塵中的凡夫俗子,誰(shuí)能當(dāng)?shù)闷疬@一“拈”?若用“折”“拿”“舉”“執(zhí)”“把”,則韻味全無(wú)。
嬰寧,不但有“迷之拈花”,更有“迷之微笑”。
三、顧笑,顧誰(shuí)而笑?究竟吸引了誰(shuí)?
愛(ài)花拈花,已經(jīng)作了分析;嬰寧千嬌百媚的笑,更是值得細(xì)品。
登場(chǎng)時(shí)的“笑容可掬”,是面向所有觀眾的招牌式笑容。可是,當(dāng)嬰寧發(fā)覺(jué)書(shū)生王子服的凝視“注目不移”,這后面的寫(xiě)法,就又可以說(shuō)出“格”了。
女過(guò)去數(shù)武,顧婢曰:“個(gè)兒郎目灼灼似賊!”遺花地上,笑語(yǔ)自去。
簡(jiǎn)約的文字,實(shí)在耐人尋味。
古代女子在公共場(chǎng)合,發(fā)覺(jué)有人盯著自己,理當(dāng)收斂笑容,趕快離開(kāi)。嬰寧也不例外,仿佛要急急忙忙離開(kāi)了??墒牵斑^(guò)去數(shù)武”,“武”是半步。明清以降,以女子腳小為美。半步即碎步,碎步而前行,裊裊婷婷,恰似風(fēng)擺楊柳,突顯婀娜身材。當(dāng)然,這也在情理之中。
出“格”的是,初次相見(jiàn),素昧平生,為什么罵人像“賊”?而且語(yǔ)帶尖刺,近乎失禮,是不是頗為唐突?
但實(shí)際上并不會(huì),因?yàn)檫@一切,邂逅的一切,都洋溢在一片歡快的笑聲中,一切疑慮全在下文“笑語(yǔ)自去”中得以消解。
請(qǐng)看,嬰寧“顧婢曰”,這在和自己的“婢女”說(shuō)話,誰(shuí)讓你王子服偷聽(tīng)呀?這“悄悄話”固然聲音比較大,讓王子服與眾多讀者都聽(tīng)得真真切切,但這不還是“閨中密語(yǔ)”嗎?不僅如此,迎著“灼灼”賊光,嬰寧還“遺花地上”,這莫非是便于攜帶者睹花思人,以免讓人誤為春夢(mèng)?古代男女相愛(ài),彼此留下點(diǎn)物件作為定情物,是很常見(jiàn)的。若是不留一點(diǎn)東西給這個(gè)“目光灼灼”的小賊,怎么能讓這個(gè)“賊”輾轉(zhuǎn)反側(cè),難消惦記呢?最妙的就是:“遺花”之后,巧笑倩兮,裊裊而去。東風(fēng)夜放花千樹(shù),笑語(yǔ)盈盈暗香去,魂?duì)繅?mèng)縈的那人,自然會(huì)讓多情書(shū)生尋尋覓覓。
請(qǐng)問(wèn)善良的讀者,愛(ài)笑的少女?huà)雽帲┌V的外表下果真藏著一顆毫無(wú)城府的心嗎?
“顧笑”,明里是對(duì)婢女,實(shí)則是對(duì)書(shū)生,笑倒的就是那個(gè)傻傻地渴望在上元節(jié)尋到真愛(ài)的王子服。所以,嬰寧的笑,是充滿魅力的笑,是意味深長(zhǎng)的笑。試想,嬰寧身處荒野,自幼既無(wú)父母雙親,也無(wú)兄弟姐妹,如今鬼母已老,芳齡及笄,不趁大好春光,以無(wú)與倫比的笑,吸引一個(gè)有情郎,更有何托身之計(jì)?后來(lái)王子服苦尋嬰寧,大膽追求,有情人終成連理,就顯得自然而然,順理成章。其實(shí),蒲松齡在文末已經(jīng)溫馨提醒我們了:“我嬰寧殆隱于笑者矣。”
嬰寧是一個(gè)聰明活潑、肆意言笑、亦憨亦黠的少女,她不受封建禮教的約束,大膽追求自由幸福的愛(ài)情生活??此齐S和,其實(shí)極有主見(jiàn);看似“全無(wú)心肝”,其實(shí)極有分寸;看似放蕩不羈,其實(shí)極為貞靜。
結(jié)合情節(jié)看,嬰寧以“隱笑、嗤笑、縱笑、狂笑、微笑”等千姿百態(tài)的“笑”,作為突破人心壁壘的“工具”,給文學(xué)史留下了千古不滅的美麗印象。
把人寫(xiě)“活”,寫(xiě)得栩栩如生令人難忘,讓讀者印象深刻,僅滿足于“合格”是不夠的,須有匠心獨(dú)運(yùn)的“出格”,才可能創(chuàng)造出光彩奪目呼之欲出的新形象。