鄒潔

一、學(xué)校概況

（一）基本情況

學(xué)校始建于2011年9月，原名上海路學(xué)校航中分校，2014年10月更名為遵義市第十九中學(xué)，2016年8月整體搬遷到遵義市匯川區(qū)紅梅路新交巷1號。學(xué)?，F(xiàn)有教師147人，平均年齡35歲，高級教師28人、中級教師54人，碩士研究生8人。教學(xué)班42個，學(xué)生2122人。

（二）辦學(xué)理念

學(xué)校以“成人為先 成才為本”為辦學(xué)理念，堅持做“雅智”教育，形成了正德厚生、求美求真的校訓(xùn)，文明和諧、追求卓越的校風(fēng)，敬業(yè)愛生、淡泊明志的教風(fēng)，勤學(xué)善思、寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校按照“雅行立品、智慧育人”的思路，著力建設(shè)“學(xué)校優(yōu)雅、教師儒雅、學(xué)生高雅”的“三雅”校園?！皩W(xué)校優(yōu)雅”是指“幽雅的環(huán)境、滿意的質(zhì)量、和諧的氛圍”;“教師儒雅”是指“敬業(yè)的精神、精湛的業(yè)務(wù)、顯著的成績”;“學(xué)生儒雅”是指“自覺的習(xí)慣、健康的身心、正義的精神”。

（三）發(fā)展愿景

學(xué)校制定了“全市領(lǐng)先、全省一流、全國有影響”的發(fā)展愿景和六個五年計劃。第一個五年計劃：中考質(zhì)量全市領(lǐng)先。第二個五年計劃：整體辦學(xué)水平全市領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)教育綜合實(shí)力全市領(lǐng)先目標(biāo)。第三個五年計劃：教學(xué)質(zhì)量全省一流。第四個五年計劃：整體辦學(xué)水平全省一流，實(shí)現(xiàn)教育綜合實(shí)力全省一流目標(biāo)。第五個五年計劃：教學(xué)質(zhì)量在全國有影響。第六個五年計劃：整體辦學(xué)水平在全國有影響，實(shí)現(xiàn)教育綜合實(shí)力全國有影響目標(biāo)。

二、工作措施

（一）明晰思路抓質(zhì)量

堅持一個理念：“立德樹人”的育人理念。

建好兩支隊(duì)伍：師生隊(duì)伍和家長隊(duì)伍。

實(shí)施三大戰(zhàn)略：以德立校、科研興校、特色強(qiáng)校。

實(shí)現(xiàn)四個目標(biāo)：基礎(chǔ)實(shí)施要改善、管理水平要提升、教學(xué)質(zhì)量要提高、校園氛圍要和諧。

（二）有效管理抓質(zhì)量

用愿景激勵人，用文化引領(lǐng)人，用制度規(guī)范人，用課堂智慧人，用開放深化人。

（三）黨建引領(lǐng)抓質(zhì)量

學(xué)校高度重視黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，特別是學(xué)校形象和教師形象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的模范引領(lǐng)作用。主要有三個特色亮點(diǎn)：1.黨支部建在年級組;2.黨員示范崗;3.黨員結(jié)對幫扶。

（四）提升能力抓質(zhì)量

1.課堂能力

我校通過實(shí)施“自主預(yù)學(xué)——自主生疑——自主探究——自主交流——自主測評”的“五自課堂”教學(xué)模式，深入推進(jìn)Pad智慧課堂教學(xué)，利用現(xiàn)代化的教學(xué)平臺、教學(xué)媒介，打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。2019年，我校Pad教學(xué)已在三個年級共十二班實(shí)施，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.課程能力

充分利用第二課堂時間，開展一系列形式多樣的活動，如羽毛球、足球、籃球，書法繪畫、陶瓷制作、主持人培訓(xùn)、詩歌賞析、趣味數(shù)學(xué)等。目前我校第二課堂開展的活動有三十二項(xiàng)，其中管弦樂已經(jīng)成為我校一張亮麗的名片，2017、2018、2019年連續(xù)三年在貴州省貴青杯比賽中榮獲一等獎，學(xué)生合唱團(tuán)在2018年全省貴青杯比賽中榮獲第一名，足球和籃球也先后獲全國特色示范校榮譽(yù)稱號。

學(xué)校因地制宜開發(fā)校本課程，編寫校本教材，納入學(xué)校課程，目前已經(jīng)編寫包括《農(nóng)耕文化》《科普動車》《陽光體育》《中學(xué)生文明禮儀教育》《心理健康》《中學(xué)交響管弦樂入門》《生命教育》等11本校本教材。圍繞校本教材，學(xué)校還建立了紅色文化廳、農(nóng)耕文化廳、科技文化廳、陶藝文化廳四個展廳，青少年心理健康咨詢中心和紅十字生命教育體驗(yàn)館，作為師生教學(xué)實(shí)踐基地，有效促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。其中青少年心理健康咨詢中心和紅十字生命教育體驗(yàn)館分別被授予區(qū)、市基地。

3.科研能力

通過實(shí)施“青藍(lán)工程”，助推青年教師成長;通過集體備課，提高教師教科研能力。我校除了教研組的常規(guī)教研活動外，還按周開展各年級組的學(xué)科集體備課。

（五）家校聯(lián)動抓質(zhì)量

組建家委會，組織家長培訓(xùn)會，邀請專家開展講座，提升家長對學(xué)校教育、家庭教育的理解和認(rèn)知水平，為家長與孩子之間更好地交流提供專業(yè)的支持。為了讓家長更好地了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，我校實(shí)行開放辦學(xué)，向家長開放教師的課堂，促進(jìn)了家校聯(lián)動。

三、取得的成績

自建校以來，學(xué)校獲得國家、省、市、區(qū)以上集體表彰100余次，學(xué)校先后榮獲貴州省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位、遵義市品質(zhì)學(xué)校、遵義市十佳文明校園、遵義市先進(jìn)學(xué)校、匯川區(qū)先進(jìn)學(xué)校、匯川區(qū)文明學(xué)校、遵義市網(wǎng)民心中最美校園、全國校園足球特色學(xué)校、全國校園籃球特色學(xué)校、貴州省心理健康教育示范校、遵義市三星級智慧校園示范校、遵義市STEM試點(diǎn)學(xué)校、匯川區(qū)校園足球基地校、初中階段家庭教育實(shí)驗(yàn)園、匯川區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校管弦樂班自2017年開始，連續(xù)三年獲得貴州省“貴青杯”系列活動“樂韻華彩”器樂比賽一等獎;2017年，學(xué)生集體舞獲全市中學(xué)生集體舞比賽一等獎;2018年，學(xué)生合唱團(tuán)在2018年“貴青杯—唱響校園好聲音”比賽中獲得一等獎;2019年，學(xué)生男子籃球獲匯川區(qū)第六屆中學(xué)生籃球比賽初中男子組冠軍，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎;教師男子籃球獲匯川教職工籃球比賽冠軍。

在教學(xué)科研方面，教師獲區(qū)、市、省及國家級以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、微課、論文、課件評比一等獎123人次，在市級以上公開發(fā)行刊物發(fā)表教科研論文50余篇，開展區(qū)級以上課題24個。學(xué)生在區(qū)、市、省級學(xué)科比賽、科創(chuàng)大賽、創(chuàng)客比賽獲一等獎以上218人次。在教學(xué)成績上，2015至2019年連續(xù)五年中考成績（總分、平均分）位列遵義市第一。