近日，向明中學(xué)高一（1）班八位同學(xué)作為融合志愿者參加了全程約3公里的“學(xué)四史、樂融合——融愛活動營地之濱江徒步活動”，與浦東新區(qū)輔讀學(xué)校、普陀區(qū)啟星學(xué)校的同學(xué)們一起在陽光下自由呼吸、在黃浦江邊自由散步，在國歌紀(jì)念廣場相聚，在國歌紀(jì)念館重溫國歌誕生的紅色經(jīng)歷，在楊樹浦黨群服務(wù)站了解楊樹浦光輝歷史，在耐克跑者驛站觀賞楊浦濱江美麗風(fēng)景，在東方漁人碼頭完成終點任務(wù)。

輔讀娃們是比較內(nèi)向、膽小的孩子，不善于表達(dá)的他們，在見到融合志愿者的第一時間，是抗拒的，融合志愿者熱情的招呼好像撞在了冰冷的墻上。但融合志愿者沒有氣餒，在接下來的活動中，耐心仔細(xì)，不斷地指引輔讀娃進(jìn)行游戲，手拉手教他們?nèi)绾胃玫夭倏?，盡管輔讀娃們還是不怎么說話，但也漸漸開始不抵觸融合志愿者的肢體接觸和語言交流了。

在不斷行走的過程中，融合志愿者與輔讀娃一起欣賞沿途風(fēng)景，分享感受，并在輔讀娃們累的時候，鼓勵他們不要氣餒，就這樣，在逐漸到達(dá)終點的過程中，輔讀娃們終于開始接納融合志愿者，有些孩子還主動牽起了融合志愿者的手，讓融合志愿者萬分激動。

同學(xué)們表示，步入高中后，不僅應(yīng)該在學(xué)業(yè)上對自己有很高的要求，更應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，用自己的努力和奉獻(xiàn)，換回真心的笑容;用自己的奮斗和投入，讓社會更加溫馨和諧。

（來源：向明中學(xué)）