陳 艷

中國特色社會主義進入新時代。新時代帶來了社會諸多方面的變化和挑戰(zhàn)，具體到教育宣傳領域，有關于學校思政課建設的，有關于學生意識形態(tài)工作的，有關于新課標、新教材變化的，有關于疫情常態(tài)化下校園安全管理的，有關于在線教育大規(guī)模運用的，有關于新媒體對于學生思想沖擊的……各種各樣的問題給教育宣傳工作帶來前所未有的挑戰(zhàn)。有鑒于此，筆者結合傳統(tǒng)教育期刊，談一點對于新時代背景下，傳統(tǒng)教育期刊如何擔負時代使命，推動教育宣傳工作進一步開展。

“傳統(tǒng)教育期刊往往在教育科研領域經營了十幾甚至幾十年，擁有得天獨厚的專業(yè)資源。發(fā)軔于學術，推進于傳播?！盵1]即使在現在移動互聯(lián)網、大數據、人工智能等信息技術不斷更新，信息獲取無比便利的今天，傳統(tǒng)教育期刊仍占據重要地位。畢竟，相對于一些新媒體、自媒體，傳統(tǒng)教育期刊因其長期積累的形象與品牌，具有較高的公信力與權威性。故而，傳統(tǒng)教育期刊，更應該擔負好“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”[2]的使命任務，做好教育宣傳工作，推動社會主義文化繁榮興盛。

1 準確把握教育宣傳工作所面臨的形勢

當前，教育工作涉及到社會的方方面面，牽動著千家萬戶，潛在的矛盾和隱患依然很多。社會對教育問題的關注高，敏感度強，一個波瀾處理不好就變成千尺浪。

1）多元文化沖擊對意識形態(tài)影響滲透更加復雜深刻。當前經濟全球化背景下，西方思潮從政治、經濟、文化等的各個方面對我們滲透，享樂主義、拜金主義、利己主義等負面思潮頻繁出現在學校中，對部分教師和學生世界觀、人生觀、價值觀產生消極影響。特別是新冠疫情作為“黑天鵝”事件的持續(xù)蔓延，激活了西方社會的意識形態(tài)病毒，一部分教師和學生受到一些錯誤思潮的影響、蠱惑。從當前形勢來看，受疫情沖擊影響，經濟下行和就業(yè)壓力增大，一些別有用心的敵對勢力制造歪曲黨和政府形象、攻擊社會主義制度、抵毀國家政策的信息，這些雜音可能使得部分教師和學生產生爭論或疑惑，對意識形態(tài)安全構成威脅。

2）校方媒體宣傳對師生影響力不夠。一些學校媒體整合不夠、融合度不強，網站、媒體建設薄弱，與新聞媒體聯(lián)動協(xié)作不夠，素材來源和傳播渠道也相對分散，沒有很好地把“想說的”和師生“想聽的”聯(lián)系起來，主流輿論宣傳缺乏吸引力和影響力。

3）個人媒體平臺賬號存在隱患。個別學校對師生網絡言行引導和監(jiān)管不夠到位，對微信群、QQ群等自媒體的監(jiān)管存在一定漏洞。網絡教學在一定程度上存在教學信息傳播管理上的漏洞，網上的教學督導難以做到全程跟蹤。疫情期間，就出現個別教師發(fā)表不當言論，造成惡劣社會影響的事件。2020 年5 月8 日，在北京師范大學舉行的教育教學大討論的開幕式上，教育部副部長孫堯就指出，這次疫情期間教師隊伍中個別人出現了一些損害國家利益的言行，并連發(fā)兩問：“連國都不愛了，這些人配稱為教師嗎？他們站在講臺上會起到什么樣的作用？”

4）學校突發(fā)敏感輿情多發(fā)?！叭巳硕际躯溈孙L”時代，讓許多未經證實的傳聞得到傳播。許多學生靠著流量簡單地判斷對錯。特別是新冠肺炎疫情進入常態(tài)化防控階段，校園實行相對封閉式管理，學生實習、外賣快遞、出入校審批等容易形成負面輿情和突發(fā)事件，比如2019 年閩江學院禁止外賣入校園引發(fā)的網絡輿情事件。網絡信息傳播的開放性、虛擬性和交互性強，給教育宣傳工作帶來不可控的風險。

2 認識教育宣傳工作的重要意義，增強責任感和緊迫感

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳工作。習近平總書記先后就宣傳思想工作和意識形態(tài)工作發(fā)表了一系列重要講話，作出一系列重要指示，形成了習近平總書記關于宣傳思想工作的重要思想。2018 年8 月21 日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話，為當前和今后一個時期我們宣傳思想工作指方向、定思路、明要求，對開創(chuàng)宣傳思想工作新局面，具有重大意義。2019 年8 月31 日，中共中央印發(fā)了《中國共產黨宣傳工作條例》(以下簡稱《條例》。“《條例》是我們黨第一部關于宣傳工作的基礎性、主干性黨內法規(guī)，在黨的宣傳事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義”[3]這些都體現了以習近平同志為核心的黨中央對宣傳思想工作的高度重視。所以在當前形勢下，我們如何進一步增強責任感、使命感，在教育戰(zhàn)線做好宣傳思想工作，就成為擺在我們面前的一項重大政治任務。

1）做好習近平總書記關于教育的重要論述的貫徹落實，需要做好教育宣傳工作?！包h的十八大以來，習近平總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，在多次考察教育發(fā)展和學校辦學情況以及在國外多個重要會議上，對教育工作發(fā)表了一系列重要講話，深刻論述了教育的方向性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性重大問題，深刻論述了新時代我國教育改革和發(fā)展的重大理論問題和實踐問題，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系?！盵4]“習近平總書記關于教育的重要論述，系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，標志著我們黨對教育發(fā)展規(guī)律的認識達到了新高度，為新時代中國特色社會主義教育提供了根本遵循?！盵5]要深刻領會總書記關于教育地位作用和目標的重要論述、總書記關于立德樹人這一根本任務的重要論述、總書記關于教師隊伍建設的重要論述、總書記關于教育改革的重要論述、總書記關于黨對教育工作全面領導的重要論述，需要我們進一步把握重點、創(chuàng)新形式做好教育宣傳。

2）化解矛盾、營造教育戰(zhàn)線良好形象，需要做好教育宣傳工作。教育工作涉及社會的方方面面，牽動著千家萬戶，潛在的矛盾和隱患依然很多。隨著經濟的發(fā)展，社會大眾對于教育的關注度愈加高漲。特別是在教育不斷發(fā)展的當下，歷史和現實問題、合理訴求與無理取鬧相互交織，教育宣傳工作面臨的復雜局面前所未有。如近年來一些廣泛傳播的負面新聞、造謠新聞，引發(fā)社會關注。如果我們沒有及時更新教育宣傳理念，停留在政策傳播這樣簡單的新聞宣傳上，廣大師生以及家長就會不理解。讓廣大師生以及家長更加理解教育政策，看到教育戰(zhàn)線中出現的優(yōu)秀人物，感受到政府“辦人民滿意教育”的決心，需要我們進一步做好教育宣傳工作。比如，2020 年7 月底，南京一中高考成績引發(fā)的對于素質教育的爭議，《人民教育》編輯、記者第一時間趕赴南京采訪，撰寫《發(fā)展素質教育亟須進化教育生態(tài)——南京一中高考輿情風波調查與分析》，深度梳理事件的來龍去脈，并以專業(yè)的視角闡釋素質教育的必要性，以此讓大家走出“縣中厲害”“素質教育應向應試教育低頭”的輿論漩渦，從而樹立正確的教育觀。

3 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，做好新時代教育宣傳工作

教育宣傳工作是教育工作的重要組成部分，做好新形勢下的教育宣傳工作，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，唱響新時代深化教育改革發(fā)展主旋律，匯聚新時代建設教育現代化的強大正能量。

1）要圍繞一個中心。這個中心就是深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述。一要堅定主心骨，切實以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領教育宣傳工作全局，把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，突出習近平總書記關于宣傳工作的重要思想和習近平總書記關于教育的重要論述的宣傳，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。二要把好風向標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用社會主流思想價值和道德文化滋養(yǎng)人心、滋潤社會，讓主旋律和正能量成為新時代的最強音。

2）要抓牢一條主線。這條主線就是服務于教育工作的開展。要把做好教育工作的宣傳解讀擺在突出位置，緊緊圍繞黨中央的教育方針和教育工作的一系列重大政策部署和省教育廳的工作要求，主動設置議題、加強權威解讀，強化理論闡釋。一要講清楚黨的教育方針和中央關于教育各項決策部署，各級政府對教育重要工作、重大項目的進展情況，深化教育改革、推動高質量發(fā)展的一系列重大決策；二要展示好教育工作創(chuàng)新的重大研究成果。這些成果，一旦被教育期刊刊登出來，就會被廣泛傳播，產生較大影響，被教師廣泛采用，推動教學創(chuàng)新。這既是對教師專業(yè)自主發(fā)展成果的認可，又是對教師專業(yè)成長的激勵和鞭策。三要宣傳好在不同戰(zhàn)線中默默燃燒著教育生命的優(yōu)秀教師，鼓勵更多的教師許身孺子、拼搏進取、開拓創(chuàng)新。

3）要建強一支隊伍。要突出用人導向，安排政治立場堅定、組織策劃能力強、熱愛宣傳工作的人從事教育宣傳工作。要建設一支高標準負責、高效率工作、高水平服務的公正廉潔、謹言慎行、勤奮好學的隊伍，切實擔當起新時代教育發(fā)展征程中的輿論宣傳重任。要樹立優(yōu)秀宣傳編輯、記者典型，宏揚正氣，鼓舞士氣，凝聚人心，提升工作的動力。具體表現為以下幾點：

第一，良好的思想政治素養(yǎng)。能及時宣傳報道黨和國家有關教育的方針、政策，宣傳教育理論，推動教育理論的學習與研究；探討教育教學實踐中的新情況、新問題，積極宣傳報道教育戰(zhàn)線的先進人物.及時反映各地教育發(fā)展動態(tài)。第二，愛崗敬業(yè)之心。從事編輯、記者工作，要真心實意地熱愛編輯、記者工作，踏踏實實地做好編輯、記者工作，才能有編輯那份“為他人做嫁衣裳”之胸襟,才能吃得記者那份深入采訪遇到各種意想不到困難之苦。第三，策劃能力。編輯、記者要有很強的選題敏感性，能從平時閱讀中、從日常生活中、從采訪中發(fā)現線索、仔細加工，策劃出精品專題。例如，在小悅悅這個當時引起社會廣泛關注，部分人指摘教育的背景下，及時梳理“雜音”，從教育專業(yè)的角度來談，有理有據，客觀冷靜的筆調贏得了相當多師生、家長的認可。又如，根據習近平總書記在全國教育大會上的講話，結合學校中刮起的“成功靠顏值”“拼的是爹媽”“讀得好不如嫁得好”等喪文化風氣，策劃“讓成長以奮斗筑夢圓夢”專題。再如，根據當前熱點文教結合、完善博物館青少年教育功能的熱點，策劃“從‘逛博物館’到‘博物館教育’”專題。這一個個既能呼應官方政策，又讓廣大師生、家長叫好的專題策劃就極為考驗傳統(tǒng)教育期刊的策劃能力。

4）要守牢一片陣地。要充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育期刊給人權威、可靠的傳播優(yōu)勢，讓傳統(tǒng)教育期刊真正成為廣大教師、學生了解政策、指導教學、提高素質、陶冶情操的良師益友。例如，作為傳統(tǒng)教育期刊，《福建教育》幾十年堅持的“關注”欄目正是在這個意義上牢牢地吸引了讀者的注意力?！瓣P注”欄目的每一個話題都注重策劃，每一期推出一個專題，以貼近基層教師的角度關注德育的熱點、焦點、難點，誘發(fā)思考、引導交流?，F象與問題，亮點與憂思，爭議與辯駁，各種有意義、有意思的想法、看法與做法，都在這里匯成教育工作的生機與希望。

4 以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)推動教育宣傳事業(yè)再出發(fā)、上水平

廣大教育宣傳工作者要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記對于教育的重要論述，牢記習近平總書記囑托，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為黨育人、為國育才，以德施教、立德樹人，開啟教育宣傳工作新征程。

1）要提升政治站位。把認真學習宣傳貫徹習近平總書記關于教育的重要講話和重要論述作為一項重大政治任務抓緊抓牢，結合學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，結合學習貫徹習近平總書記對教育的重要指示批示和重要講話精神，立足本職工作，在學懂、弄通、做實上下功夫，切實把中央的重大決策部署不折不扣地落實到教育宣傳的全過程和各方面。

2）要強化責任擔當。要把教育宣傳工作當作一項戰(zhàn)略性任務抓緊抓實抓好。加強組織領導，深入調查研究，科學謀劃實施，狠抓責任落實，建立和完善新聞發(fā)布制度和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應機制，及時、全面、準確地宣傳黨的教育方針和教育工作的一系列重大政策部署。

3）要銳意改革創(chuàng)新。不斷加強和改進教育宣傳手段，創(chuàng)新教育宣傳形式，豐富教育宣傳的內容，針對教育宣傳工作政策性強、社會敏感度高等特點，加強輿論引導，積極擴大教育宣傳的傳播力、引導力、影響力和公信力，使教育宣傳工作更好體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

新時代賦予新使命，新征程呼喚新?lián)敗鹘y(tǒng)教育期刊應肩負起時代宣傳的使命感、責任感，不忘初心、牢記使命，忠誠履職、守正創(chuàng)新、勇于擔當，書寫好教育的“奮進之筆”，為不斷開創(chuàng)新時代教育宣傳工作新局面做出新的更大貢獻。