毛天鑫

(中設設計集團股份有限公司，江蘇南京 210014)

0 引言

數字媒體技術的前進使得信息技術快速發(fā)展，同時手機等移動客戶端的普及，使得數字媒體的傳播出現了新的渠道，現代信息的載體不再僅僅局限于廣電、書刊和報紙，更多如微信、QQ、微博等的網絡平臺出現并迅速流行?；邮健o線式的信息傳播方式是數字媒體傳播的主要方式，網絡傳播對數字媒體的信息傳遞起主導作用，數字媒體的發(fā)展趨勢受其引導。數字媒體使得空間和時間的界限被打破，使人們能夠隨時隨地體驗到一種新鮮、新奇的虛擬化感受，除此之外，當AR技術運用于數字媒體時，能夠使人們更加迅速、更加直觀的體會到當下的最新媒體體驗。

1 AR交互技術的簡要概念

AR是英文Augmented Reality的縮寫，其譯文為“增強現實”，事實上，AR交互技術也確實就可以稱作為增強現實技術。簡單的來說，AR技術就是將本來處在現實社會中的，且在特定的空間以及時間的范圍中難以感受到的實體信息，比如觸覺、味覺、聲音、視覺等各種信息，通過電腦等各種較為先進的科學技術對上述的各種實體信息實行模擬，之后對這些信息進行仿真，最后再將各種不同的實體信息疊加到一起，讓虛擬化的信息能夠在真實世界上得以應用，使人類能夠真實的感受到虛擬化信息，使人們感受到超越真實的虛擬化信息，AR技術給人們創(chuàng)造出了超越真實社會的虛擬化環(huán)境，人們在這種虛擬化環(huán)境中可以實現許多以前不能夠體驗到的各種新型AR交互行為。

為了使虛擬中的信息能夠和現實社會中的信息做到無縫化銜接，通過對計算機等現代化科技手段的運用，同時將仿真學的知識內容結合于其中，借助頭盔顯示器以及傳感器等各種來自外部的硬件設備和一些內在的軟件設施，將人類的各種感覺信息與虛擬化景象進行疊加，充分調動起人們的觸覺、聽覺和視覺的感官神經，使得現實世界中空間和時間的界限被打破，使一種原先人類不能體驗，不能到達的虛擬化環(huán)境真實的顯現在人類面前，這或許是一種迷惑人們各種感官的行為，但是單單就人們的感受來說，AR能夠做到以假亂真的程度，甚至能夠將人類的各種感官進行放大，增強人類現實中的真實體驗感。

2 數字媒體技術

單就數字媒體字面表示的意思來說，其就是指各種信息不同的傳播媒介技術，其通過對現代化先進數字技術的利用，使得信息傳播媒體的形式有了非一般的進步，其一方面能夠轉換且表達出文字、聲音以及圖像等各種信息，另一方面能夠存儲、整理以及再利用獲取到的各種信息。我國數字媒體技術的領域如今已經逐步擴大至出版、教育、影視、娛樂、游戲、動漫、音樂等人類社會中的各種方面。盡管數字媒體的內容十分廣泛，但是總的來說就是通過運用計算機中的數字處理，將文字、聲音和圖像等各種比較抽象多樣化的信息轉化為較為簡單統(tǒng)一的各種數字代碼，然后再通過各種傳輸翻譯技術將多種數字代碼變成能夠被人類所感知且使用的各種交互化的信息，使人類能夠對信息的內容進行更加便捷深刻的感知[1]。

3 AR技術在數字媒體中的作用

數字媒體的崛起促進了社會進步，人們的日常生活生產中處處滲透著技術的身影，技術也處處影響著人們的生活生產，技術使社會進步的進程加快。而同樣也是為了緊跟時代發(fā)展步伐，將AR技術融合應用于數字媒體中，能夠為出版、教育、影視、娛樂、游戲、動漫、音樂等各種領域引入更多新鮮的活力。

將AR技術在數字媒體中進行應用可以讓使用者的產品體驗感有所增強，使得使用者的需求得到更好的滿足。人機交互是使用者與現代智能之間實現交流溝通的重要方式之一，人機交互能夠讓體驗者更為直觀的感受到科技給我們日常生活生產帶來的變化和便利。體驗者能夠在一個十分逼真的，由現代化技術營造出的虛擬化環(huán)境里，充分體會到現代科技的魅力，從而提高自身空間想象力與欣賞水平。同時，將AR交互技術在數字媒體技術中進行應用能夠促進教育和文化傳播前進的步伐。在教育方面，這兩項技術融合應用能夠使學生對書本知識有更加直觀的感受，便于學生理解吸收，給教師的日常教學提供了更加優(yōu)良的方式。而在關于對文化宣傳方面的優(yōu)勢更為突出，這兩種技術融合運用能夠使十分簡單死板的二維畫面的宣傳方式轉變?yōu)槿S立體空間，使得展示的內容更加具有感染力，更能夠讓人類更加直觀的體會到文化的魅力。

4 AR交互技術在數字媒體技術中的具體應用

4.1 藝術類別

數字媒體技術促進了數字媒體藝術的發(fā)展，藝術與技術之間相互滲透和影響。而將AR技術在數字媒體中進行充分應用更是緊跟時代發(fā)展步伐的具體性表現，對優(yōu)化藝術作品以及藝術創(chuàng)造的質量有很強的推動作用，AR交互技術能夠為數字媒體藝術的進步發(fā)展注入新的活力。

4.1.1 舞臺效果

數字媒體藝術中一個十分重要的組成部分就是舞臺表演，在舞臺表演的過程中對AR交互技術進行靈活應用，能夠打破傳統(tǒng)表演模式，給觀看者帶來一種從未有過的欣賞感受，在該種情境下，觀眾更容易沉浸到舞臺烘染的氛圍中去，進而能夠更加深層次的理解舞臺想要傳遞的思想感情，加深觀看者對舞臺表演的記憶。比如，美國2019年的男子藍球職業(yè)聯賽中，賽中直播采用了AR交互技術，該項技術所具有的特點能夠為觀眾提供來自全方位的籃球競賽直播畫面，給觀眾帶來前所未有的觀看體驗。AR交互技術能夠使使用者的個體需求獲得滿足，推動相關產業(yè)的創(chuàng)新和進步。

4.1.2 影視方面

近些年來，我國的影視行業(yè)正是發(fā)展轉型的關鍵性階段，將AR技術和數字媒體在影視業(yè)進行應用，可以給觀眾呈現出一種全新的觀影形式，能夠讓觀眾在極度真實的虛擬世界中體會視聽盛宴。各種影視作品也以一種前所未有的方式面向現場觀看人員，例如在對《盜夢空間》這部作品進行拍攝時，正是源于對AR技術的充分、靈活運用，才可以使觀眾處于一種有極度真實化感受的虛擬環(huán)境中，混淆了觀看者的觀影體會[2]。AR技術加快了影視行業(yè)的前進步伐，給影視行業(yè)的進步發(fā)展提供了更多樣化的可能性。將AR交互技術應用于影視行業(yè)，能使使觀眾對于不同影視作品的觀影需求得到動態(tài)滿足，對影視業(yè)的順利轉型以及持續(xù)發(fā)展進步有著很強的推動作用。

4.1.3 數字媒體藝術形式

首先，將AR交互技術運用于數字媒體技術為藝術創(chuàng)作拓寬了創(chuàng)作思路。也可以說，AR技術的進步發(fā)展是人類關于未來世界發(fā)展方向的一個大膽的猜想，這一先進現代化技術能夠讓藝術家在營造出的虛擬環(huán)境中完成對藝術的創(chuàng)作，還能通過對三維立體化模型的建立以及空間畫面的形成來擴寬自身的藝術創(chuàng)作想法，給藝術的進步指出了明確的方向。

其次，能夠滿足藝術自由設計的需要。在對數字媒體藝術進行創(chuàng)作的過程中，通過對AR技術的合理使用，能使設計者設計的需求得以滿足，能夠使設計者的創(chuàng)新性想法得以全面表達，這不僅能夠更加深層次的提高設計人員的自信，還能夠使新穎、獨特的設計風格得以完美呈現。比如，建筑業(yè)的設計者能夠通過AR技術對建筑物的位置、外觀、顏色、高度等特點進行自由的試驗和調整，且根據其行業(yè)自身未來發(fā)展需求以及行業(yè)外部的競爭環(huán)境的變化，對設計方案進行靈活的調整，還能給建筑的施工團隊展現出經過虛擬化調整過的設計方案的現實效果。同時，在這個期間內，通過AR技術還能夠進行建筑施工地的現場模擬，供建筑施工團隊進行模擬使用和觀看。

最后，對傳統(tǒng)的繪畫手段進行創(chuàng)新。以前的繪畫者通常運用手工實現繪畫的創(chuàng)作，但是這不僅僅會消耗大量的繪畫時間，還會使得突然閃現的繪畫靈感難以捕捉。當AR技術投入繪畫創(chuàng)作種后，給繪畫工作者提供了前所未有的十分寬廣創(chuàng)作空間，同時還能節(jié)省掉顏料調配等一系列步驟所耗費的時間，給繪畫者的繪畫準備、想象以及最終的呈現的各個部分都提供了各種各樣新穎的幫助。比如，美國舊金山在2015年第一次舉辦了有關虛擬現實主題的藝術畫展。又比如，美國TIME雜志在2016年邀請了一位資深繪畫家使用AR技術實現在虛擬環(huán)境中的繪畫創(chuàng)作，在進行繪畫創(chuàng)作期間內，在場觀眾還能夠對繪畫家的創(chuàng)作過程進行全程觀看，甚至參與到繪畫家的藝術創(chuàng)作中去。

4.2 教育方面

AR交互技術應用于數字媒體技術中可以將復雜抽象的內容變得形象化，可視化。該項技術所包含的3D展示能夠使學習體驗得到加深，通過AR元素產生出的可視化效果能夠將知識更加全面，更加直觀的展示在學生面前，能夠使學生的代入感變得更加深刻，同時，還能加強學生對于不可見現象以及抽象概念的感知。例如，學生在對地理知識進行學習時，傳統(tǒng)教學一般是通過對材料的閱讀，教師的口述和圖片等進行比擬和演示，但是通過將AR交互技術運用于數字媒體技術中，就可以建立起一個3D的虛擬星球模型，展現在學生的面前，供學生自主觀察。此外，將AR交互技術應用于數字媒體技術中還可以在各種不同環(huán)境中開展情景式的學習模擬。移動式的AR交互系統(tǒng)能夠在真實環(huán)境中虛擬物體的幫助下將情景式、合作式的教學進行加強，現實世界中的所有事物都可以是AR交互技術的學習道具，這能夠使教學呈現出連通性、情景性、交互性以及個性化的特點[3]。AR交互技術與數字媒體技術聯合使用所營造出的虛擬環(huán)境具有極強的生動性和真實感，且通過模擬化操作能夠使虛擬世界變得可控、可反饋，能夠及時反饋學生的學習狀態(tài)，即可以通過視覺及語音信號使學生臨場感被喚起，使得學生對教學內容有更深刻的印象，加深了學生對課堂知識的記憶，使得教學更加有效率。

4.3 商業(yè)方面

AR交互技術在數字媒體技術的應用除了體現在藝術和教育領域，其在商業(yè)的應用也十分廣泛，其能夠幫助企業(yè)對產品進行更生動，更具活力的宣傳，使得消費者與生產者間的雙向互動得以實現，這這種情況下，產品對消費者的吸引力將會上升。關于對其進行運用的實際例子，可以參考我國北京電視臺2017年的錄制活動，該活動就對AR技術進行了充分有效的運用，360°的全景虛擬化環(huán)境營造出了環(huán)境與觀眾整體融合的畫面，打造出來一種“財神”在派發(fā)紅包的畫面，使整個虛擬環(huán)境和現實世界相結合，使觀眾在聽覺以及視覺上面產生了全新的體驗。將AR技術與數字媒體聯合應用于商業(yè)宣傳中會達到意想不到的效果。

5 結語

AR技術已經被廣泛的應用于數字媒體里，相信在不遠的未來，AR技術還會和數字媒體有更加深層次的融合，使人們的生產生活更加便利，推動社會前進步伐。