董問(wèn)博

【文題亮相】

動(dòng)物是我們的伙伴，給我們的童年生活帶來(lái)別樣的色彩;動(dòng)物是我們的朋友，與我們共同生活在地球家園;動(dòng)物的很多習(xí)性值得我們研究，它們的“特異功能”值得我們借鑒……關(guān)愛(ài)小動(dòng)物、敬畏小動(dòng)物，我們的行為和意識(shí)都需要日臻完善。

閱讀上面的文字，以“走過(guò)我童年世界的小動(dòng)物”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：（1）題目自擬;（2）角度自選，立意自定;（3）寫(xiě)出小動(dòng)物獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn);（4）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【佳作展示】

貓

◎黃舞妍

貓，以它乖巧、伶俐的特性走進(jìn)人們的生活，占據(jù)了人們的內(nèi)心。

我家就有一只純灰色的英短，顏值在貓中算是高的，看見(jiàn)的人無(wú)不稱贊它的“美貌”。

它體態(tài)肥胖，大多時(shí)候總是一副閉目養(yǎng)神或睡眼惺忪的模樣，讓人忍俊不禁。剛來(lái)我家的時(shí)候，它對(duì)周遭的環(huán)境非常陌生，總是按兵不動(dòng)，要么臥在窩里，要么趴在人的身邊，顯出乖巧伶俐的模樣，但和它相處久了，才發(fā)現(xiàn)這一切都是假象。它時(shí)不時(shí)會(huì)上演“惡作劇”，犯了錯(cuò)誤后又一臉無(wú)辜的樣子，讓人不忍斥責(zé)。這只貓時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我哭笑不得，時(shí)而讓我怒目而視，與它相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了我的情感，也豐富了我的生活。

記得有一次，我與它逗樂(lè)時(shí)，不慎被它抓傷，為此我還打了三針破傷風(fēng)。它似乎知道自己犯了錯(cuò)誤，立刻變得溫順起來(lái)。就在我們以為它改變性情的時(shí)候，它又“原形畢露”了。趁著獨(dú)自在家，玩性大發(fā)，在家中上躥下跳，家中的沙發(fā)、瓷器、抽紙可遭了劫難：沙發(fā)罩被劃出好幾道印痕，瓷器被碰到地上摔碎了，抽紙的紙屑滿地都是。面對(duì)滿地狼藉，我們一時(shí)呆住了，小貓卻還沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，左躲右閃，還時(shí)不時(shí)在地上打兩個(gè)滾兒，直到媽媽的小皮鞭抽到它身上的時(shí)候，它才“喵”的一聲慘叫，鉆到犄角旮旯里去了。當(dāng)它意識(shí)到自己又犯錯(cuò)誤了，開(kāi)始裝萌，用身體蹭人的褲管，等我們的慍氣漸消，它才乖乖地回到窩里去。幸好爸爸只是埋怨了幾句，就去收拾殘局了。

小貓非常喜歡人給它撓癢癢，每次只要把手放在它的下巴上，它便會(huì)時(shí)不時(shí)地伸展一下，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，懶洋洋的樣子讓人非常喜愛(ài)。有些人把養(yǎng)貓人稱為“鏟屎官”，這個(gè)角色其實(shí)是很累的，但我覺(jué)得爸爸當(dāng)“鏟屎官”當(dāng)?shù)脴?lè)此不疲，愛(ài)貓之情寫(xiě)在臉上。

的確，有小貓的日子，我們家多了很多快樂(lè)！

（陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校）

【各抒己見(jiàn)】

閔馨怡：貓也是我喜歡的動(dòng)物，一看到這個(gè)題目，就勾起了我的愛(ài)貓之心，所以我忍不住一口氣將作文讀完。讀完后，我覺(jué)得非常有趣。黃舞妍捕捉到貓的特性，將貓的頑皮、伶俐又非常喜歡賣萌撒嬌的特點(diǎn)把握得非常到位。

讀了這篇作文，我想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小貓，以及和小貓?jiān)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)時(shí)光。

高博文：嗯嗯，是的！不僅僅是小貓，還有很多小動(dòng)物也給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

我喜歡小狗，曾經(jīng)也養(yǎng)過(guò)一條小狗，感受頗深。在我的生命中，它像我的朋友，像我的親人，像我的兄弟，我的喜怒哀樂(lè)有很大一部分都來(lái)自于它。我感謝它，感謝它在我生命里留下感動(dòng)與愛(ài)。

老師：是的！老師也有這樣的感覺(jué)，感覺(jué)黃舞妍同學(xué)的作文寫(xiě)出了小貓的特點(diǎn)，寫(xiě)出了小貓的真性情，寫(xiě)出了自己對(duì)小貓的愛(ài)和寵溺。細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常到位，小貓活潑伶俐，又乖巧賣萌的形象出現(xiàn)在我們面前。讀這篇作文，就像在看一幕輕喜劇，讀來(lái)非常有韻味，小貓帶給人的快樂(lè)自然而然地讓我們產(chǎn)生對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之心。

高博文：我時(shí)常想起自己養(yǎng)小狗的那段時(shí)光，有快樂(lè)也有悲傷?？鞓?lè)的是我與它相處的是日子，悲傷是它離開(kāi)我的日子。與小狗相處的時(shí)光，它教會(huì)了我如何去愛(ài)，愛(ài)的種子在我的心田里慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果。

人和小動(dòng)物相比，情感要豐富許多，我要感謝它讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，讓我成為一個(gè)情感豐富的人。雖然小狗最終還是離開(kāi)了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

韋松杰：我覺(jué)得黃舞妍同學(xué)的作文還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，四字詞語(yǔ)（成語(yǔ)）俯拾皆是。比如“閉目養(yǎng)神”“睡眼惺忪”“忍俊不禁”“按兵不動(dòng)”“捧腹大笑”“哭笑不得”……這些四字詞語(yǔ)（成語(yǔ)）大大美化了習(xí)作的語(yǔ)言，提升語(yǔ)言的質(zhì)量，使習(xí)作讀來(lái)十分流暢，內(nèi)涵深刻。

老師：養(yǎng)貓現(xiàn)在越來(lái)越流行了，小作者抓住生活中常見(jiàn)的這一現(xiàn)象，展開(kāi)敘述，故事真實(shí)自然，給我們留下了深刻的印象。

小作者寵愛(ài)小貓，也享受著小貓帶來(lái)的快樂(lè)與煩惱。在包容小貓“闖禍”的同時(shí)，也修煉了小作者一家人的心胸?！皨寢尅钡男∑け蓿鞍职帧钡闹皇锹裨箮拙?，這個(gè)細(xì)節(jié)真實(shí)且富有情趣，讓我們感同身受。

與小動(dòng)物相處，獲得的不僅僅是快樂(lè)，更多的是對(duì)生命的理解與感悟。就像小作者在結(jié)尾感慨“鏟屎官”一樣。由此及彼，在人與人相處、人與自然相處的時(shí)候，守著一顆有愛(ài)的心、一顆包容的心，我們的環(huán)境不就變得越來(lái)越美好了嗎？

【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】

老師：一篇好的文章，一定有我們可以借鑒的寫(xiě)作手法。那么，這篇習(xí)作，究竟給我們帶來(lái)哪些啟示呢？

首先，內(nèi)容真實(shí)。

有些同學(xué)在很多時(shí)候不知道寫(xiě)什么，于是不免在文章中生硬造作，既不真實(shí)也不動(dòng)人，自然就失去了一篇文章應(yīng)有的真實(shí)感。沒(méi)有真實(shí)感的敘述，往往如同一碗白開(kāi)水，品之寡然無(wú)味。其實(shí)，生活就是我們最大的素材來(lái)源，尤其是自己親身經(jīng)歷過(guò)的、充盈著自己豐富情感的故事。

其次，加選材工。

就像做菜一樣，菜市場(chǎng)買回來(lái)的原始食材，我們肯定不會(huì)直接生吃。寫(xiě)作亦是如此。選取了有生活質(zhì)感的素材是第一步，接下來(lái)就是對(duì)素材的“加工”。廚師會(huì)針對(duì)不同的食材選用不同的調(diào)料與做法，相當(dāng)于我們運(yùn)用不同的寫(xiě)作方法描述素材。

常見(jiàn)的方式是詳略得當(dāng)，在“詳”上，我們盡可能地采用“慢動(dòng)作回放”法，就像習(xí)作中小貓的闖禍與呆萌，如何惹事，又是如何可愛(ài)，細(xì)節(jié)描述得很到位。這樣就達(dá)到了準(zhǔn)確選材的目的。

最后，情感共鳴。

“走過(guò)我童年世界的小動(dòng)物”，不管選材立意是什么，大家都應(yīng)該把自己的情感融入其中，這樣寫(xiě)出來(lái)的文字才更顯真實(shí)，更加具有人情味。

當(dāng)然，如果主題情感能上升到“關(guān)愛(ài)小動(dòng)物”上，那么習(xí)作的內(nèi)容會(huì)更加深刻，大家不妨試一試。

相信今天的作文沙龍讓同學(xué)們都有所獲益。接下來(lái)，就請(qǐng)選取典型的事例，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、精妙的修辭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你與小動(dòng)物的一段過(guò)往，讓我們了解曾走進(jìn)你童年世界的小動(dòng)物究竟是什么樣的。

期待大家寫(xiě)出精彩的作文。