廣西桂林市七星區(qū)卓然小學(xué)五年級(jí)（4）班 黎宇桐

天高云淡，清風(fēng)徐徐，秋天悄悄地來到了我們身邊。

倚靠在高大的梧桐樹下，望著遠(yuǎn)山，夕陽的余光透過葉間潑灑而至。一旁肥碩的黃牛并無勞作之意，而是慵懶地側(cè)臥在泥地中，悠閑地?fù)u著尾巴。

秋天的鄉(xiāng)村，是一盞恬淡的、冒著縷縷輕煙的茶。

離了鄉(xiāng)村，趕閑無事，隨意步行至杏林。地上是重重疊疊的金扇，雅致極了。它雅得深沉，雅得端莊。這滿地落黃的締造者便是秋風(fēng)了。杏葉飄落，讓人聯(lián)想到在黑白琴鍵上彈奏出的柔柔的、細(xì)膩的曲子。這抒情的風(fēng)格是屬于肖邦的。

夜晚的明月照在樹上，銀杏的影兒更是令人思緒萬千，加上蟲鳴，秋日便多了幾分幽靜。在夢(mèng)中浮現(xiàn)的，不僅有白日高遠(yuǎn)的秋韻，也有晚間秋演奏著的樂章。

有人說，秋日是蕭瑟的，是冷酷的，是冬的先行者?？墒桥笥?，你是否想到過，秋日利用它生命的力量，在它的青春年華里，灑下了一次又一次的濃墨重彩。

而人生不也如此嗎？只有在年少時(shí)努力奮斗，才會(huì)綻放出秋之最美華章。

名師點(diǎn)評(píng)

在小作者的眼中，“秋天的鄉(xiāng)村，是一盞恬淡的、冒著縷縷輕煙的茶?！彼查g就把讀者帶入到了文章的意境之中，結(jié)尾的“只有在年少時(shí)努力奮斗，才會(huì)綻放出秋之最美華章”升華了主題。