谷峰

2017年夏季，太原育英學(xué)校的各屆老校友相聚北京，彼此并不熟悉，育英北京校友會(huì)主持人要大家來(lái)個(gè)自我介紹。其中元老級(jí)校友、學(xué)校最早入校的學(xué)生、年近八旬的范擔(dān)地在發(fā)言中不無(wú)感觸地說(shuō)：“我記得在學(xué)校印象最深的是一次夜間轉(zhuǎn)移，當(dāng)時(shí)老師把熟睡的我們叫起來(lái)，匆忙為我們穿好衣服，收拾好簡(jiǎn)單的行李，上了一輛牛車(chē)，天亮后，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)飛臨上空，嚇得我們這些孩子趕緊找地方趴下躲避……”

首次遷校，戰(zhàn)時(shí)體制下的轉(zhuǎn)移

范擔(dān)地所說(shuō)的這次轉(zhuǎn)移，可稱(chēng)之為學(xué)校第一次遷校行動(dòng)，也是學(xué)校建校以來(lái)首次緊急轉(zhuǎn)移行動(dòng)。

要說(shuō)清事情的原委，還得從這所學(xué)校的建校說(shuō)起。

1947年，我軍重組晉察冀野戰(zhàn)軍，接連取得清風(fēng)店戰(zhàn)役和解放石家莊的重大勝利，實(shí)現(xiàn)了從游擊戰(zhàn)到運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。為了更加機(jī)動(dòng)靈活地打擊和消滅敵人，也為了解除部隊(duì)的后顧之憂(yōu)，1948年2月，野戰(zhàn)軍黨委做出決定，成立一所寄宿制的軍隊(duì)干部子弟學(xué)校，將團(tuán)以上干部子女和烈士遺孤收攏起來(lái)，為他們提供安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，也為我國(guó)培養(yǎng)后備建設(shè)人才。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代的工作效率是很高的。據(jù)悉，野戰(zhàn)軍楊成武政委曾親自找李佩卿談話(huà)，讓她擔(dān)任子弟學(xué)校副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。并從部隊(duì)抽調(diào)文化教員，榮臻小學(xué)抽調(diào)教師共6人（后陸續(xù)增加到20余人），由校長(zhǎng)曹正之和她共同帶隊(duì)，負(fù)責(zé)選址，籌建學(xué)校。

接受任務(wù)后，李佩卿一行6人提著一個(gè)小木箱，內(nèi)裝300元邊區(qū)幣的開(kāi)辦費(fèi)和一枚“晉察冀野戰(zhàn)軍干部子弟學(xué)?！钡墓拢社娋靶峭沮s著毛驢車(chē)，從河北定縣來(lái)到晉縣，尋找合適的辦學(xué)地點(diǎn)。最后將校址定在河北晉縣李家莊的一個(gè)逃亡地主的院落。

李佩卿，1915年出生于河北蔚縣。1929年小學(xué)畢業(yè)后，考入西合營(yíng)初等師范學(xué)校。1932年畢業(yè)后被分配到師范附小任教。九一八事變后，她在地下黨組織的帶領(lǐng)下，積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，并加入了蔚縣婦救會(huì)組織。1934年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1937年10月參加八路軍。先后任晉察冀一分區(qū)衛(wèi)生部第一休養(yǎng)所司藥、制藥廠廠長(zhǎng)、一分區(qū)衛(wèi)生部第二休養(yǎng)所軍醫(yī)、主治軍醫(yī)、四分區(qū)衛(wèi)生所所長(zhǎng)等職。

辦學(xué)初期可謂是困難重重。李佩卿與戰(zhàn)友們幾乎是白手起家，因陋就簡(jiǎn)地工作。沒(méi)有教材，她們自己編寫(xiě);沒(méi)有教室、宿舍，就找老鄉(xiāng)借房子;沒(méi)有課桌椅子，就自己動(dòng)手砌兩個(gè)泥臺(tái)，中間架一塊木板作課桌。再做幾塊黑板（普通木板刷上黑墨），還為校舍換了窗戶(hù)紙，用石灰水粉刷墻壁。最終，學(xué)?？偹憬ㄆ饋?lái)了。

為搞好教學(xué)工作，他們共同研究編寫(xiě)了教學(xué)大綱，從地方學(xué)校借到一套小學(xué)課本，并以此為基礎(chǔ)修改、充實(shí)了內(nèi)容，就算有了自己的語(yǔ)文、算術(shù)、唱歌、圖畫(huà)、體育等課的教材，還制定了學(xué)校的規(guī)章制度。

籌備辦校期間，學(xué)校還調(diào)來(lái)郝治平（晉察冀野戰(zhàn)軍政委羅瑞卿的夫人）任教導(dǎo)主任，趙晶熙任衛(wèi)生所長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的緊張籌備，晉察冀野戰(zhàn)軍干部子弟學(xué)校于1948年4月4日正式開(kāi)學(xué)，并開(kāi)始接收入校的學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒部和小學(xué)部。對(duì)幼稚生，他們按年齡編班，配備阿姨精心管理。對(duì)小學(xué)生，他們則按年齡和文化程度進(jìn)行分班，共編了一至四年級(jí)4個(gè)班，每班學(xué)生年齡大小不一，人數(shù)也不等，少則三五個(gè)，多則十余人。四年級(jí)只有一個(gè)學(xué)生。當(dāng)初只有兩個(gè)教員，盡管實(shí)行了“復(fù)式教學(xué)法”，但還是忙不過(guò)來(lái)。李佩卿和郝治平等人也經(jīng)常走上講臺(tái)給學(xué)生上課。

為解決師資不足的問(wèn)題，李佩卿帶上介紹信，騎自行車(chē)走了180多里路，到平山縣西柏坡村，請(qǐng)中央組織部幫忙解決。中組部提出，可以從聯(lián)大抽3∽4名教員，解決教師不足的問(wèn)題，并希望學(xué)校解決聯(lián)大的7名子弟上學(xué)的問(wèn)題，李佩卿當(dāng)即同意。第二天，聯(lián)大抽調(diào)了4名教員（也有一說(shuō)3名）到學(xué)校報(bào)到。這4名教員中，一位是大學(xué)生，三位是高中生，還帶來(lái)艾青的女兒和冼星海的女兒一同前來(lái)就讀。隨即，炮兵師又送來(lái)一架鋼琴。之后，教學(xué)逐步走向正軌。學(xué)生不僅學(xué)文化課，還經(jīng)常組織體育、歌詠比賽等活動(dòng)，豐富和活躍了學(xué)校的生活。

1948年七八月間，經(jīng)上級(jí)研究決定，“晉察冀野戰(zhàn)軍干部子弟學(xué)?！备拿麨槿A北軍區(qū)第二兵團(tuán)育英學(xué)校。學(xué)校召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)華北第二兵團(tuán)首長(zhǎng)的指示，原校長(zhǎng)曹正之調(diào)回部隊(duì)工作，郝治平升任校長(zhǎng)，李佩卿仍任副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)處主任，原庶務(wù)主任鐘景星升任副校長(zhǎng)。

同年10月，北平的傅作義部趁我軍外線(xiàn)作戰(zhàn)，后方兵力空虛之際，揮兵南下，企圖偷襲我石家莊解放區(qū)和平山縣黨中央駐地西柏坡。當(dāng)兵臨定縣時(shí)，學(xué)校奉命連夜轉(zhuǎn)移，育英學(xué)校的教職員工冒著敵機(jī)的轟炸掃射，拉大的抱小的，車(chē)?yán)鹛?，在晉縣縣城乘坐火車(chē)，轉(zhuǎn)移到衡水，直到半個(gè)月后，敵人退兵后才又返回晉縣李家莊。

1948年10月間的這次遷校行動(dòng)，是育英學(xué)校在戰(zhàn)時(shí)體制下的一次大轉(zhuǎn)移，也可以說(shuō)是一次臨時(shí)性被迫遷校的行動(dòng)。遷校中有無(wú)損失呢？以往相關(guān)的公開(kāi)資料總是說(shuō)安然無(wú)恙。然而據(jù)郝治平回憶說(shuō)，我們到達(dá)衡水后的當(dāng)天清晨，敵機(jī)飛臨上空開(kāi)始轟炸掃射……（未提及受損情況）

當(dāng)時(shí)李家莊入學(xué)的老校友張文澤（女）曾對(duì)筆者回憶說(shuō)，她當(dāng)時(shí)是與另一個(gè)叫淑珍的女孩同被馱在一條毛驢上（毛驢兩邊各有一個(gè)籮筐，裝著孩子），敵機(jī)轟炸時(shí)，她被老師及時(shí)救下隱蔽臥倒，而另一個(gè)女孩卻因來(lái)不及救了，被當(dāng)場(chǎng)炸死。這是張文澤兒時(shí)的記憶，應(yīng)該是深刻的，也是可信的。

二次遷校，由戰(zhàn)爭(zhēng)向和平時(shí)代的大轉(zhuǎn)折

當(dāng)李家莊的育英學(xué)校辦學(xué)半年后，在校的孩子們?cè)诘轮求w方面都有顯著進(jìn)步。學(xué)生由開(kāi)學(xué)時(shí)的30多名，到1948年底已增加至70多名。接著，報(bào)名入學(xué)的孩子大增，狹小的農(nóng)村學(xué)校已無(wú)法容納。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定選擇新校址，李佩卿親自去石家莊解放區(qū)察看校址。她到石家莊后，住在白求恩學(xué)校的老同學(xué)郝治平家中。第二天，康克清同志去郝治平家做客，郝治平向康克清介紹了李佩卿。在場(chǎng)的羅瑞卿政委也介紹說(shuō)：“她們學(xué)校辦得不錯(cuò)，有的孩子在學(xué)校一年，就能給家里寫(xiě)簡(jiǎn)短的信了。身體不錯(cuò)，也有禮貌?！笨悼饲逭f(shuō)：“這就是有成績(jī)，要不斷總結(jié)提高?！崩钆迩浠匦：螅蛉w教工人員傳達(dá)了康克清同志和羅瑞卿政委的講話(huà)，大家深受鼓舞。

李佩卿副校長(zhǎng)在石家莊經(jīng)過(guò)周密的考察，發(fā)現(xiàn)一處新校址，但因修建工程量較大，而當(dāng)時(shí)學(xué)校的資金、人力嚴(yán)重不足，加上戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)并未完全解除，于是校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)商議決定，學(xué)校暫不搬遷。

1949年1月，育英學(xué)校更名為華北軍區(qū)第十九兵團(tuán)育英學(xué)校。三四月間，育英學(xué)校黨支部組織委員陳志平受學(xué)校黨組織的委托，到太原北郊區(qū)的兵團(tuán)總部參加組織工作會(huì)議，會(huì)后與郝治平校長(zhǎng)向羅瑞卿政委匯報(bào)了學(xué)校的工作。時(shí)值十九兵團(tuán)將與十八兵團(tuán)、二十兵團(tuán)制定會(huì)攻太原的計(jì)劃，羅瑞卿命郝、陳二人隨軍到解放后的太原選校址。4月24日，山西省會(huì)太原獲得解放。奉命隨軍到太原勘察校址的郝治平和陳志平，在太原解放當(dāng)天，在原閻錫山為其五妹修建的東花園（太原新民正街7號(hào)院）與彭德懷、羅瑞卿等太原總前委首長(zhǎng)共進(jìn)午餐，在飯桌上，彭總和羅瑞卿共同決定，將育英學(xué)校的校址定在此處。

1949年5月，一直堅(jiān)守在學(xué)校工作崗位的李佩卿和全校教工人員，奉命帶領(lǐng)全校師生140余人（教職工六七十人，學(xué)生、幼稚生七八十人），開(kāi)始籌備向太原進(jìn)行遷校的工作。

這次遷校，是育英學(xué)校建校以來(lái)第二次遷校，與首次遷校意義不同的是，這次遷校的背景是戰(zhàn)爭(zhēng)年代逐漸向和平年代的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是臨時(shí)學(xué)校向永久學(xué)校的大轉(zhuǎn)折。育英學(xué)校是太原解放后唯一從解放區(qū)遷來(lái)的學(xué)校。

關(guān)于這次遷校，原李家莊時(shí)期的老校友杜紹增為筆者講述了當(dāng)時(shí)的情景：從晉縣到太原，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在晉縣上火車(chē)，到石家莊倒客車(chē)。當(dāng)時(shí)石家莊叫石門(mén)，在石門(mén)車(chē)站那里，全校學(xué)生、老師和員工下火車(chē)后吃飯喝水，然后倒悶罐車(chē)?yán)^續(xù)前行。我記得在客車(chē)上，不知怎么，我爬到貨架上睡著了，結(jié)果摔下來(lái)，把嘴角磕破了。后經(jīng)學(xué)校的醫(yī)生給我處理了一下，上藥后包扎紗布。當(dāng)時(shí)讓鐘景星副校長(zhǎng)看到了，問(wèn)我怎么回事，得知情況后，厲聲問(wèn)我，誰(shuí)讓你上去的，你這個(gè)頑皮娃娃，以后可要注意。鐘是山西口音，對(duì)學(xué)生既疼愛(ài)又關(guān)心，但是很?chē)?yán)厲，我們學(xué)生都怕他。就這樣，我們一路顛簸著來(lái)到了太原。

我們師生進(jìn)太原后，當(dāng)時(shí)街面上的火基本上撲滅了，但有的民房還在冒煙。我們進(jìn)了東花園，當(dāng)時(shí)校方不讓我們隨便跑，擔(dān)心周邊有地雷和暗藏?cái)程胤肿拥淖訌?、手榴彈等，怕出事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓部隊(duì)有關(guān)部門(mén)給清理一下。大概有三五天時(shí)間，為了保證安全，我們就在院里面活動(dòng)、吃飯、睡覺(jué)等。

到了東花園后，條件就比晉縣李家莊強(qiáng)多了。有了寬敞明亮的教室，有了條件比較好的宿舍，不像李家莊，壘磚支個(gè)木板就是一張床。來(lái)這里有了木板大通鋪，上有炕席和鋪好的褥子。那時(shí)我們年紀(jì)比較小，還由阿姨陪著我們，晚上照顧我們，看有沒(méi)有被子沒(méi)蓋好的，哪個(gè)孩子該起來(lái)方便一下，別尿床啊。那個(gè)阿姨叫李潤(rùn)華，是從晉縣李家莊一塊兒過(guò)來(lái)的，她一直照管我們的生活。

自從遷到太原后，育英學(xué)校開(kāi)始了一個(gè)新的歷史時(shí)期。不久，郝治平調(diào)往北京，李佩卿升任校長(zhǎng)，另調(diào)程鵬任副校長(zhǎng)。1950年五六月間，李佩卿校長(zhǎng)奉調(diào)到北京華北軍大，副校長(zhǎng)鐘景星升任校長(zhǎng)，陳志平升任副校長(zhǎng)，仍兼幼兒部主任。同時(shí)，由西安十九兵團(tuán)后方留守處調(diào)來(lái)肖贛仕任學(xué)校黨委書(shū)記、政治委員，劉明學(xué)任庶務(wù)主任。

杜紹增還向筆者介紹了學(xué)校遷至太原后的日常生活。

到東花園后，學(xué)校共有三個(gè)灶：老師有一個(gè)灶，學(xué)生有一個(gè)灶，還有幼兒園有一個(gè)灶。我們學(xué)生灶，5個(gè)人或8個(gè)人一桌，開(kāi)飯前排隊(duì)站在食堂門(mén)口，先唱歌，唱完歌后，排隊(duì)進(jìn)食堂，進(jìn)食堂后，先喝一碗湯。在我印象中，喝雞蛋湯較多。那時(shí)老師就給我們說(shuō)，飯前一碗湯，不用開(kāi)藥方。當(dāng)時(shí)具體營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)也不懂，進(jìn)食堂后，甭管雞蛋湯也好，玉米粥也好，先盛一碗湯喝，然后再吃正餐。我們都坐好了，每人一個(gè)小馬扎，每人桌上一個(gè)碗、一個(gè)勺，由伙房炊事員叔叔用洗臉盆那么大一個(gè)盆，把菜盛到每個(gè)人的碗里。當(dāng)時(shí)主食隨便吃，饅頭也好、米飯也好，你自己去盛，菜不夠吃了，你舉手，就會(huì)有一個(gè)伙房的叔叔，端著一盆菜，一看有孩子舉手了，就知道這個(gè)孩子菜不夠吃了，就拿小勺給他盛上。就這樣，能保證每個(gè)孩子的飲食量。即使孩子的飯量不一樣，有差別，但都能得到保證?；锸澈懿诲e(cuò)，雞、鴨、魚(yú)肉都有。因?yàn)榕挛覀兿爰?，學(xué)校常發(fā)一些水果、糖塊，有時(shí)候糖塊就放到我們枕頭底下，當(dāng)睡午覺(jué)醒來(lái)，會(huì)開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)枕頭底下有兩塊糖。學(xué)校還發(fā)水果，尤其是到了夏季，發(fā)放的水果種類(lèi)繁多。過(guò)節(jié)了，比如八月十五，發(fā)月餅吃。有時(shí)還發(fā)太谷餅，我們對(duì)太谷餅也感興趣，沒(méi)吃過(guò)呀，味道相當(dāng)不錯(cuò)。

再就是，學(xué)校對(duì)學(xué)生的生活管理也是相當(dāng)嚴(yán)格的。比如服裝，這個(gè)禮拜穿什么顏色的服裝，都是一致的，下禮拜穿什么服裝，都要統(tǒng)一換顏色。在小學(xué)，不管是高年級(jí)還是低年級(jí)都一樣。學(xué)校洗衣房為學(xué)生統(tǒng)一洗衣服，每個(gè)人衣服上統(tǒng)一縫上號(hào)。比如我當(dāng)時(shí)是小三二十九，就是三年級(jí)二十九號(hào)。洗衣房洗完衣服后，把三年級(jí)的衣服全放在一起，然后再根據(jù)每個(gè)人的編號(hào)拿衣服，這樣就不會(huì)搞錯(cuò)。

自育英學(xué)校遷到太原后，又陸續(xù)調(diào)來(lái)幾名教員。學(xué)生增加了不少，除參加解放太原戰(zhàn)役十九、二十兵團(tuán)的團(tuán)以上干部子女外，又增加了十八兵團(tuán)的子弟來(lái)校就讀，學(xué)校各方面的工作更加完善和正規(guī)。學(xué)生（包括小學(xué)生與幼稚生）猛增至240余人，教職工，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教員、保育員、醫(yī)生、護(hù)士、職員、炊事員、通訊員、護(hù)理員、縫紉工、洗衣工、飼養(yǎng)員等共150余人。學(xué)校工作人員都是現(xiàn)役軍人，和學(xué)生一起全部享受供給制待遇。

1949年10月1日，歷經(jīng)滄桑的中國(guó)人民迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的誕生。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電視轉(zhuǎn)播，學(xué)校把全體師生拉到杏花嶺體育場(chǎng)，聽(tīng)高音喇叭的實(shí)況轉(zhuǎn)播，聽(tīng)毛主席宣布中央人民政府成立。時(shí)任校長(zhǎng)鐘景星當(dāng)天拿著一臺(tái)照相機(jī)，興奮地拍攝了很多當(dāng)天的場(chǎng)景。飛機(jī)在體育場(chǎng)的上空播撒下五顏六色的傳單。師生們興高采烈，那時(shí)候大家都知道，中國(guó)人民再不受壓迫了，再不受欺負(fù)了，能過(guò)幸福生活了，育英學(xué)校的師生見(jiàn)證了中華人民共和國(guó)的成立。

1953年，育英學(xué)校更名為華北軍區(qū)育英學(xué)校;1955年2月，更名為北京軍區(qū)育英學(xué)校;1958年，育英學(xué)校開(kāi)設(shè)中學(xué)部;1964年7月，學(xué)校移交太原市教育局管理，更名為太原市育英學(xué)校，其中中學(xué)部更名為太原市育英中學(xué);1970年更名為太原市第二十六中學(xué);1988年，根據(jù)老教師和老校友的一致訴求，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校恢復(fù)原名“太原市育英中學(xué)?！?2000年9月21日，新民街東花園（太原育英學(xué)校初址及幼兒部）被公布為太原市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。