文題呈現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)直播的最初目的在于直播游戲內(nèi)容，講解游戲賽事，豐富廣大玩家的娛樂(lè)生活。然而，隨著直播平臺(tái)的迅速崛起，網(wǎng)絡(luò)直播炙手可熱，“錢景”甚被看好，被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下一個(gè)利益豐厚的“大蛋糕”。但巨大商機(jī)伴隨著的是丑聞?lì)l發(fā)、亂象叢生。為了“突出重圍”，有的主播想方設(shè)法一味迎合大眾，網(wǎng)絡(luò)直播逐漸變得無(wú)聊化、庸俗化，其內(nèi)容大多以“娛樂(lè)為主，兼顧吹牛賣萌”，多數(shù)時(shí)候都是講故事、唱歌。有的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)為了制造繁榮的景象，甚至肆意捏造平臺(tái)成員的數(shù)據(jù)。

針對(duì)上述現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章。（60分）

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）題目自擬;（3）不得抄襲，不得套作;（4）不少于800字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路引擎

這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題，可從以下幾個(gè)方面立意：

1.寬容對(duì)待新事物。網(wǎng)絡(luò)直播是一個(gè)新生事物，新生事物在發(fā)展過(guò)程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。

2.在發(fā)展中解決疑難問(wèn)題。任何事物的發(fā)展都不可能是一帆風(fēng)順的。發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)問(wèn)題是必然的，及時(shí)解決問(wèn)題，才能使事物向前發(fā)展。

3.辯證看待時(shí)代事物。網(wǎng)絡(luò)直播是時(shí)代產(chǎn)物，要客觀地對(duì)待它，分析利弊，揚(yáng)利除弊。

4.激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣。網(wǎng)絡(luò)直播中的低俗、庸俗化傾向必須及時(shí)制止，有利于社會(huì)的則應(yīng)予以鼓勵(lì)。

議論文的本質(zhì)是說(shuō)理，高質(zhì)量的議論文，更需要有深度的說(shuō)理。深度說(shuō)理可借助兩種切實(shí)可行的方法來(lái)實(shí)施：層遞分析法和多維分析法。前者根據(jù)“是什么——為什么——怎么辦”來(lái)構(gòu)建框架，一般按“列現(xiàn)象——析現(xiàn)象——揭本質(zhì)——找方法”的步驟來(lái)行文，從現(xiàn)象到本質(zhì)，逐層推進(jìn)。后者主要包括兩個(gè)方面：一個(gè)方面是多角度切入，如正面（積極）、反面（消極），自我、他人，個(gè)人、群體、社會(huì)、國(guó)家等;另一個(gè)方面是多層次推進(jìn)，如范圍逐步擴(kuò)大，理由逐層深入，邏輯由次到主等。寫好這兩個(gè)方面，議論相信會(huì)更深入。

佳作展示一

對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播中的低俗行為說(shuō)“不” 王唯琛

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，家家戶戶都進(jìn)入一個(gè)巨大的信息網(wǎng)中，這個(gè)網(wǎng)中有一個(gè)小小的部分，叫直播。以前的直播，多是講解游戲等娛樂(lè)活動(dòng)，可現(xiàn)在卻變成了某些主播“搔首弄姿”之地。對(duì)于這種低俗行為，我們要堅(jiān)決說(shuō)“不”！

據(jù)調(diào)查顯示，中國(guó)約有5億多網(wǎng)紅的粉絲，其中學(xué)生群體過(guò)半。作為三觀尚未完全形成的青少年，很容易陷入一個(gè)認(rèn)知誤區(qū)：這是一個(gè)看臉的時(shí)代，長(zhǎng)得好看就能當(dāng)主播，當(dāng)主播就有錢，有錢就可以過(guò)上想要的生活。行為上便也開始模仿主播，不分好壞，同時(shí)還做著一夜暴富的白日夢(mèng)。都說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，可少年若變成這個(gè)樣子，國(guó)家會(huì)怎么樣？世界會(huì)怎么樣？

韓國(guó)有一個(gè)六歲的小網(wǎng)紅李寶藍(lán)，在網(wǎng)上開直播，同時(shí)經(jīng)營(yíng)著一個(gè)玩具頻道，年收入近三億。為博取關(guān)注，她在平臺(tái)里發(fā)布教人偷爸爸的錢，在馬路上開車等視頻。這些內(nèi)容很“雷人”，蘊(yùn)含其中的價(jià)值觀、人生觀更令人心驚。這么一個(gè)有影響力的主播，會(huì)誤導(dǎo)多少同齡孩子？一個(gè)年僅6歲的孩子憑著“直播”，就變得如此富有，這是多少成年人可望而不可即的夢(mèng)想，更別說(shuō)青少年了。你說(shuō)，這個(gè)世界怎能不浮躁？

有人總是會(huì)問(wèn)，我們的世界怎么了？當(dāng)今社會(huì)，風(fēng)氣普遍浮躁，很多人把賺錢的多少作為評(píng)價(jià)一個(gè)人成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。唯利是圖雖然并非是每個(gè)人的追求，但在社會(huì)上卻也屢見不鮮。直播不需要特別的技能，不需要漫長(zhǎng)、艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，投入少，回報(bào)大，這樣一個(gè)低門檻、可以“躺贏”的行業(yè)，誰(shuí)不樂(lè)意而為之？為了出位，為了逐利，不擇手段也就不足為奇了。一些直播平臺(tái)掉進(jìn)了“錢眼”里，對(duì)此縱容甚至完全無(wú)視，忘卻自己的企業(yè)責(zé)任和社會(huì)良知。

子曰：“不義而富且貴，于我如浮云?！蹦切┑退椎闹鞑ズ推脚_(tái)，在聽到這句話時(shí)會(huì)不會(huì)心生羞慚？

我們應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)象呢？首先我們必須清楚，在現(xiàn)實(shí)面前要有實(shí)實(shí)在在的理想，不可抱有幻想。在歲月長(zhǎng)河面前，外在的東西終將會(huì)被擊得粉碎。沒有多少人能一步登天，一夜暴富終歸是極少數(shù)人的神話。作為普通人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，便是極好的人生。同時(shí)，相關(guān)部門也要加大力度徹查造假低俗平臺(tái)，以儆效尤，還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)清朗氣正的天地。

愿中國(guó)青年都能擺脫“冷氣”，向上走;愿我們每個(gè)人都是火炬，照亮自己，也照亮他人，堅(jiān)決與“低俗”說(shuō)“再見”！

佳作展示二

“直播”之我見 鄒藝帆

網(wǎng)絡(luò)使世界變小了，讓天涯變咫尺，也催生了一個(gè)新的行業(yè)——“網(wǎng)絡(luò)直播”。

直播是一個(gè)萬(wàn)花筒。人們可以盡情展示自己的特長(zhǎng)、興趣。如果你熱愛打游戲，便可以在直播中看人傳授操作技巧;如果你是一個(gè)廚師，便可以在直播中分享做菜的經(jīng)驗(yàn);如果你熱愛旅游，便可以跟隨旅人云端浪跡天涯……也許你會(huì)因?yàn)樽约涸谥辈ブ袑W(xué)會(huì)做一道菜而興奮，也許你會(huì)為某人背后的故事而流淚，也許你會(huì)為一個(gè)疑惑得到解決而釋然……各種各樣的直播，總有一款適合你，或許是你的舞臺(tái)，或許是你興趣之所在。這樣的直播無(wú)疑是美麗的，也是值得提倡的。

但直播也是一個(gè)大染缸。近年來(lái)隨著直播行業(yè)的興起，“錢景”甚被看好，吸引了各個(gè)階層、各個(gè)年齡段的人加入主播一族。俗話說(shuō)得好，“林子大了，什么鳥都有?！睘榱瞬┤￡P(guān)注，“十歲女孩將母親洗澡視頻上傳”“少年以家人入葬為由騙取同情”等事例層出不窮。多么可笑啊，為了達(dá)到目的，連親情都可以被出賣利用。

還有些主播不惜一切代價(jià)，為了出名、謀利，不擇手段，行走在違法與違德的邊緣。也許在他們心中，只有“禮物”“點(diǎn)贊”才是他們成功的見證。世界那么大，可他們的眼光又何其的窄，只看到了眼前的蠅頭小利。這樣的直播無(wú)疑是丑陋的。

由此可見，直播是一把雙刃劍，既可以幫人，也可以傷人。智慧的人從中汲取能量，成為更好的自己;愚笨的人，注定會(huì)被它刺得遍體鱗傷?！拔业呐笥褌?，今天是美好的一天哦……”這是一個(gè)抗癌女孩每次拍攝視頻時(shí)的開場(chǎng)白，也是她留給這個(gè)世界最后的聲音。她用直播收獲了無(wú)數(shù)“家人”，也鼓勵(lì)、幫助了他人，讓人珍惜生命，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。可也是因?yàn)橹辈?，有孩子偷拿大人的錢來(lái)打賞，也有人被騙得身無(wú)分文，甚至傾家蕩產(chǎn)。所以，大家要擦亮眼睛，學(xué)會(huì)甄別真?zhèn)危杂X抵制低俗。

直播就是這樣一個(gè)“多面體”，選擇權(quán)在我們自己手中，需要我們深思熟慮，然后做出正確的選擇。

模擬評(píng)分：基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)18分=53分

點(diǎn)評(píng)：本文以散文化的筆調(diào)表達(dá)了自己對(duì)“直播”的看法，平平無(wú)奇的敘述中寄寓了作者的褒貶取向。作者運(yùn)用比喻修辭手法，從三個(gè)維度闡述了自己的觀點(diǎn)，“萬(wàn)花筒”表達(dá)了對(duì)直播中“美好”一面的肯定，“大染缸”表達(dá)了對(duì)直播中“丑陋”一面的批判，“雙刃劍”則是對(duì)直播的客觀評(píng)述。這種行文方式獨(dú)具一格，于傳統(tǒng)的議論文而言，是一種突破與創(chuàng)新，值得我們學(xué)習(xí)。