□崔 爽 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在現(xiàn)代的動漫專業(yè)教學(xué)中，現(xiàn)代學(xué)徒制與傳統(tǒng)的教學(xué)方式存在一定差異。現(xiàn)在學(xué)徒制是一種新型的教育方式，能適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展需求，在具體教育過程中，教師不再是對相關(guān)的理論知識進(jìn)行灌輸，而是更加注重演示、示范，通過自身的言傳身教讓學(xué)生能夠充分地掌握相關(guān)的專業(yè)技能。這種教學(xué)模式不僅可以保障學(xué)生能夠快速地掌握相關(guān)的知識技能，同時(shí)也能提高教師的教學(xué)質(zhì)量及效率。

現(xiàn)代學(xué)徒制的傳授授課方式，將會展現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，符合當(dāng)前教育發(fā)展的理念，以及對人才培養(yǎng)提出的更高的要求標(biāo)準(zhǔn)。在整個教學(xué)過程，其更加注重對學(xué)生實(shí)操能力的培養(yǎng)，主要是以學(xué)生為核心，讓學(xué)生在通過一定的理論知識學(xué)習(xí)后，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作。此種教學(xué)方式方法符合當(dāng)前人才培養(yǎng)的發(fā)展理念。對于當(dāng)前動畫專業(yè)的學(xué)生而言，其不僅要掌握更多的理論知識，同時(shí)還要保證，在理論知識的應(yīng)用下能夠進(jìn)行相關(guān)的動畫操作，能夠制作出廣大兒童喜愛的動畫片。所以，傳統(tǒng)的動漫專業(yè)教學(xué)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際需求，因此，現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)授課應(yīng)運(yùn)而生，其對整個動漫教學(xué)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一、產(chǎn)教教學(xué)在實(shí)際教學(xué)過程中存在的主要問題及不足

（一）實(shí)踐操作需要一定的完善

部分高等院校在教學(xué)過程中還是一味地追求相關(guān)理論知識的教學(xué)，對相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)缺乏一定的完善性，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及成果得不到有效的提升。因此，相關(guān)的教育部門應(yīng)改變課堂教學(xué)的目標(biāo)，將主要精力放在實(shí)操演練上。當(dāng)前，雖然部分高等院校對此教育方針進(jìn)行了改革完善，對原有的教育方式進(jìn)行了重大的改變，使課堂更加符合學(xué)生專業(yè)的實(shí)際操作發(fā)展，但是，部分學(xué)校還存在師資力量不足的情況，相應(yīng)的班級規(guī)模、數(shù)量還達(dá)不到實(shí)際操作的水平，導(dǎo)致課堂與課堂之間達(dá)不到最佳的銜接效果，出現(xiàn)理論知識同實(shí)踐活動相背離的現(xiàn)象，特別是在動漫專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不能表現(xiàn)出足夠的操作能力。

（二）相關(guān)企業(yè)還做不到有效地參與實(shí)踐培訓(xùn)

現(xiàn)代學(xué)徒制度的改革發(fā)展應(yīng)用離不開相關(guān)企業(yè)的有效支撐和扶持，同時(shí)企業(yè)內(nèi)部的具體管理制度執(zhí)行情況及整個運(yùn)營發(fā)展情況，都會對整個學(xué)徒制度、教學(xué)模式的發(fā)展、應(yīng)用產(chǎn)生一定的影響，大多數(shù)企業(yè)為了快速實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)效益，更好地節(jié)省相關(guān)資金的投入，傾向于選擇專業(yè)性良好、經(jīng)驗(yàn)豐富的員工，很少與學(xué)校建立相應(yīng)的合作。與此同時(shí)，部分企業(yè)雖愿意與學(xué)校建立一定的合作，但企業(yè)的主要內(nèi)部也不會提出良好的培訓(xùn)計(jì)劃方案，這對現(xiàn)代化的學(xué)徒制度、教學(xué)模式應(yīng)用產(chǎn)生了一定的制約。

二、實(shí)現(xiàn)此種教學(xué)模式發(fā)展的主要策略方針

（一）提出相關(guān)的政策扶持力度，同企業(yè)共同發(fā)展

相關(guān)的政府職能部門通過大量的校企合作分析得出，為了更好地促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的發(fā)展，國家應(yīng)提出相關(guān)的基礎(chǔ)法律制度，并在實(shí)施的過程中進(jìn)行不斷的更新完善，使校企合作能夠得到有效的保障。大量實(shí)踐研究表明，要想讓現(xiàn)代學(xué)徒制度的教學(xué)模式得到有效應(yīng)用，學(xué)校必須同企業(yè)建立良好的合作關(guān)系。

（二）提出更加合理的企業(yè)利益保障制度

為了更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的良好合作關(guān)系，相關(guān)部門就要保證企業(yè)能夠從中獲取更高的利潤價(jià)值。因此，可以說，企業(yè)與學(xué)校能否建立長期合作關(guān)系，與企業(yè)是否獲取相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益息息相關(guān)，因此，搭建更加科學(xué)合理的企業(yè)第一保障制度是十分有必要的?，F(xiàn)代學(xué)徒制度教學(xué)的有效應(yīng)用不僅可以為企業(yè)提供大量的可用人才，而且相關(guān)的企業(yè)員工在具體的實(shí)際操作演練及教學(xué)過程中，也能更好地提高自身綜合專業(yè)素質(zhì)水平的能力，可謂一舉兩得。同時(shí)，相關(guān)部門要不斷加大投入力度，加強(qiáng)相關(guān)企業(yè)與學(xué)校的有效合作，從而不斷推動動漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的良好發(fā)展，進(jìn)而提升整個高等職業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

雖然我國的動漫專業(yè)教學(xué)發(fā)展起步相對較晚，但是我們正在通過自身的不斷努力逐漸縮減同發(fā)達(dá)國家之間的差距，因此，我們一定要給予學(xué)徒制教學(xué)足夠的重視，保證此種教學(xué)方法能夠?qū)崿F(xiàn)長久的應(yīng)用和發(fā)展，從而使我國的動漫教學(xué)進(jìn)入嶄新的階段。