摘 要：科技圖書編校工作具有一定的復(fù)雜性，工作任務(wù)繁重、工作量比較大，不僅要修改文字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤，還需要針對(duì)科技圖書的規(guī)范性、統(tǒng)一性問題進(jìn)行認(rèn)真檢查。為了提高科技圖書編校質(zhì)量，編校人員需要明確自身的崗位職責(zé)，保持強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在實(shí)際工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)問題的關(guān)注，收集常見的編校錯(cuò)誤，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)。文章主要針對(duì)提升科技圖書編校質(zhì)量的有效對(duì)策進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：科技圖書;編校質(zhì)量;對(duì)策

1引言

在社會(huì)發(fā)展過程中，科技圖書主要是科研工作人員撰寫研究成果的重要載體，可以有效地傳遞科學(xué)信息，大力推廣科學(xué)技術(shù)，因此科技圖書在社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步中發(fā)揮著十分重要的作用。與其他類出版物不同的是，科技圖書的專業(yè)性比較強(qiáng)，涉及很多科技名詞，公式和符號(hào)多，參考文獻(xiàn)多，這就對(duì)科技圖書提出了更高的要求，任何一個(gè)差錯(cuò)都會(huì)讓讀者產(chǎn)生疑問?；诖?，文章介紹了科技圖書特點(diǎn)，分析了科技圖書編校常見問題，總結(jié)了相應(yīng)的提升對(duì)策。

2科技圖書特點(diǎn)

2.1專業(yè)性強(qiáng)

在科學(xué)研究日益深入的大背景下，各個(gè)學(xué)科在不斷發(fā)展、滲透，并衍生了很多新學(xué)科，科技圖書常涉及多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。因此，為了更好地普及科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)，科技圖書必須結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、邏輯性強(qiáng)，這就顯示了科技圖書具有很強(qiáng)的專業(yè)性。

2.2科技名詞多

科技圖書中會(huì)涉及很多的科技名詞。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，各個(gè)學(xué)科呈現(xiàn)出精細(xì)化的特點(diǎn)，但學(xué)科屬性有所不同，導(dǎo)致其內(nèi)容的差異性越來越強(qiáng)[1]。為了突顯學(xué)科特點(diǎn)，為大家學(xué)習(xí)、研究提供便利，各個(gè)學(xué)科都會(huì)涉及很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)。因此，為了規(guī)范科技圖書的使用，相關(guān)規(guī)定越來越嚴(yán)格，確?？萍济~在出版行業(yè)使用的規(guī)范性。

2.3公式符號(hào)多

科技圖書中自然科學(xué)可以利用數(shù)據(jù)、公式進(jìn)行論證，其他學(xué)科，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等也需要數(shù)學(xué)模型作為支持，針對(duì)結(jié)論予以論證，導(dǎo)致科技圖書中出現(xiàn)了大量的公式、計(jì)量單位。這些內(nèi)容的版式要求一般是統(tǒng)一的，如對(duì)公式、字母、符號(hào)等都有一定的要求，具有一定的復(fù)雜性。

2.4插圖、表格多

科技圖書文字理解起來具有一定的難度，因此會(huì)附以大量的插圖、表格，以改善純文字?jǐn)⑹龅谋锥?，呈現(xiàn)出一定的具象性、形象性特點(diǎn)。這是科技圖書內(nèi)容的重要表現(xiàn)形式，以此表述科學(xué)理論就變得比較簡(jiǎn)單。通常情況下，插圖形式主要是手繪圖、電腦繪圖、照片等，表格形式也多種多樣，這些插圖和表格的使用使版面內(nèi)容呈現(xiàn)出復(fù)雜性特點(diǎn)，給編校工作帶來了很大難題。

2.5參考文獻(xiàn)、腳注多

參考文獻(xiàn)是科技圖書的關(guān)鍵組成部分之一，準(zhǔn)確引用參考文獻(xiàn)體現(xiàn)了科技圖書的嚴(yán)謹(jǐn)性，更彰顯了作者尊重他人著作權(quán)的科學(xué)態(tài)度[2]，可以實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)信息資源的共享。科技圖書中參考文獻(xiàn)的著錄標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)嚴(yán)格，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同的文獻(xiàn)類型均有相應(yīng)的格式要求，這給編校工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。

3科技圖書編校常見問題

圖書中會(huì)涉及大量的思想文化信息，這些信息有助于啟發(fā)讀者的思維、陶冶讀者的情操、塑造讀者的靈魂。圖書也屬于產(chǎn)品，在消費(fèi)過程中不受時(shí)間、空間局限性的影響，還能夠進(jìn)行重復(fù)利用。但是，圖書會(huì)隱含很多思想文化信息，需要使用正確的文字符號(hào)進(jìn)行表現(xiàn)，在任何一個(gè)字、詞、符號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下，都會(huì)影響知識(shí)傳播、思想文化傳承等?？萍紙D書尤其如此。在現(xiàn)代化科技圖書出版過程中，仍會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，如知識(shí)性差錯(cuò)、用詞不當(dāng)、符號(hào)不準(zhǔn)確、語(yǔ)句不通順等。很多業(yè)務(wù)管理部門比較關(guān)注圖書編校質(zhì)量，但無法從根本上解決這一問題。因此，編校人員需要深入思考提升科技圖書編校質(zhì)量的方式，為讀者提供高質(zhì)量的圖書，促進(jìn)出版業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

4提升科技圖書編校質(zhì)量的有效對(duì)策

4.1注重選題策劃

在圖書出版過程中，選題是其中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，為了提高圖書編校整體質(zhì)量，需要做好選題策劃工作。在出版行業(yè)轉(zhuǎn)企改制的背景下，出版企業(yè)的規(guī)模越來越大，除了獲取一定的經(jīng)濟(jì)效益外，還需要做好選題策劃工作，提高來稿質(zhì)量，緩解圖書編校工作中的壓力，即將關(guān)口前移。在選題策劃過程中，編輯部門需要優(yōu)化、論證選題，在作品撰寫之前，編輯應(yīng)加強(qiáng)和作者的溝通，如作品結(jié)構(gòu)、大綱、體例等內(nèi)容，還需要引導(dǎo)作者了解出版相關(guān)的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高作品撰寫質(zhì)量。另外，在接收作者交來的初稿之后，編輯需要全面審核稿件，邀請(qǐng)專家開展審稿，在遇到質(zhì)量不滿足要求的書稿時(shí)，需要進(jìn)行退改處理，必須保證書稿滿足收稿要求。

4.2規(guī)范編校流程

科技圖書必須通過“三審三校”，這一過程需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，即使如此，審校的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能省略。編校人員必須針對(duì)書稿中的數(shù)據(jù)、圖表進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，查找并修改其中的錯(cuò)誤，還需要根據(jù)圖表表達(dá)的相應(yīng)內(nèi)容，將其放在合理的位置，確保全書圖文的協(xié)調(diào)性，還需要在獲得樣書后，將問題集中在樣書中進(jìn)行糾正，統(tǒng)一編、審、校等工作。另外，科技圖書美編工作一般由多人負(fù)責(zé)，使用的軟件、排版風(fēng)格都有所不同，導(dǎo)致目錄頁(yè)眉頁(yè)會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。因此，編校人員需要反復(fù)核對(duì)目錄，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，從根本上提高編校質(zhì)量。

4.3提高編校人員的綜合素質(zhì)

圖書具有傳播知識(shí)的作用，編輯需要明確出版方向，保持對(duì)讀者、社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，將圖書質(zhì)量作為重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真編校書稿。編校人員還要積極參與出版業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，掌握扎實(shí)的出版業(yè)務(wù)知識(shí)[3]。一般科技圖書會(huì)涉及大量專業(yè)知識(shí)，這就需要編輯加強(qiáng)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向、新趨勢(shì)，及時(shí)更新、積累專業(yè)知識(shí)，打造出更多的精品圖書。

5結(jié)束語(yǔ)

在科技圖書編校過程中，編輯人員需要提高自身的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化書稿的把控力度，不能出現(xiàn)細(xì)節(jié)遺漏問題，還需要認(rèn)真推敲字詞語(yǔ)句，及時(shí)糾正書稿中的差錯(cuò)，進(jìn)一步提升科技圖書編校質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉守秀.提升科技圖書編校質(zhì)量的有效對(duì)策[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2020，17（9）：234-235.

[2] 薛軍. 科技圖書參考文獻(xiàn)存在的問題和建議[J].出版參考，2007 （6）：22.

[3]吳毛順.科技類圖書常見編校問題分析及相關(guān)建議[J].科技傳播，2018，10（6）：138-139.

作者簡(jiǎn)介：

王華慶（1982-01-20）男， 漢族 ，山東濟(jì)寧，碩士研究生.