摘 要 通過Logistic回歸模型分析了應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度的影響因素。結(jié)果表明：家庭社會(huì)關(guān)系、性別、學(xué)歷、戶籍、派遣形式、單位性質(zhì)與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈負(fù)相關(guān)，而專業(yè)、薪資、在校表現(xiàn)、工作地區(qū)與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈正相關(guān);影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的重要因素排序：專業(yè)、薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣形式、學(xué)歷、在校表現(xiàn)和戶籍。其中專業(yè)、薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣方式都對(duì)畢業(yè)生就業(yè)滿意度達(dá)到極顯著影響（P<0.001），在校表現(xiàn)、戶籍的顯著性分別為P=0.031和P=0.071，針對(duì)影響因素提出了就業(yè)。

關(guān)鍵詞 應(yīng)用型 畢業(yè)生 就業(yè) 影響因素 Logistic回歸

中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

近年來大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，各高校科研機(jī)構(gòu)相關(guān)學(xué)者對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問題進(jìn)行深入研究分析，而本文從高校畢業(yè)生視覺出發(fā)，探討就業(yè)影響因素，利用SPSS對(duì)研究對(duì)象的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并運(yùn)用Logistic回歸模型分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與滿意度影響因素，以便于高等學(xué)校能夠更好地開展就業(yè)指導(dǎo)工作。影響應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度的因素較多，本研究選取了專業(yè)、薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣形式、學(xué)歷、在校表現(xiàn)、戶籍和年齡等11個(gè)因素，通過Logistic回歸模型分析，得到影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的關(guān)鍵因素，以期為高校畢業(yè)生就業(yè)工作提供一定參考。

1研究對(duì)象

本研究選取湖南城市學(xué)院土木工程學(xué)院2019屆學(xué)生作為樣本采集點(diǎn)，土木工程專業(yè)學(xué)生462人，為探討畢業(yè)生就業(yè)影響因素，本研究于2019年5月至7月期間對(duì)土木工程學(xué)院240位學(xué)生進(jìn)行就業(yè)問卷調(diào)查。

2研究方法與模型

本研究調(diào)查問卷全部采用定量問題。包含學(xué)生基本信息（如性別、學(xué)歷、專業(yè)、在校表現(xiàn)、戶籍、家庭社會(huì)關(guān)系等）和工作因素（工作地區(qū)、單位性質(zhì)、派遣形式、薪資等），定量部分均以選擇題的形式得到調(diào)研數(shù)據(jù)。共收回200份有效調(diào)查問卷。最后分析出可能影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的11個(gè)因素，包括學(xué)生基本特征和工作因素。

應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)滿意（就業(yè)）與不滿意（放棄就業(yè)）的決策受學(xué)生自身特征和工作因素的共同影響。采用二元Logistic模型對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。用虛擬變量（0-1型）代替畢業(yè)生就業(yè)滿意度：1指畢業(yè)生對(duì)就業(yè)滿意，0指畢業(yè)生對(duì)就業(yè)不滿意。為了能夠得到影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的關(guān)鍵影響因素，本研究采用Logistic模型，將多個(gè)變量回歸進(jìn)入下式：

式中：P為學(xué)生對(duì)就業(yè)滿意的概率，正負(fù)號(hào)代表正負(fù)相關(guān)性，絕對(duì)值大小代表影響的大小;絕對(duì)值越大，影響越大;絕對(duì)值越小，影響越小;R為Logistic回歸的各解釋變量的偏回歸系數(shù)。

3應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度影響因素分析

畢業(yè)生就業(yè)滿意度和其自身特征及工作因素密不可分。畢業(yè)生在首次就業(yè)時(shí)，其自身知識(shí)水平、思想意識(shí)和家庭背景等因素的差異，直接影響著畢業(yè)生就業(yè)的滿意度;而限制因素（如：工作地區(qū)、單位性質(zhì)、派遣形式、薪資等）直接影響著畢業(yè)生就業(yè)的積極性。因此本研究將影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的因素進(jìn)行歸納分為兩類：畢業(yè)生基本特征和工作限制因素。

3.1畢業(yè)生基本特征

畢業(yè)生對(duì)就業(yè)滿意度與性別、學(xué)歷、年齡、專業(yè)、在校表現(xiàn)、戶籍、家庭社會(huì)關(guān)系有著密切的聯(lián)系。用人單位更傾向于接受男性畢業(yè)生，尤其是工程類企業(yè);學(xué)歷高的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)更多;同等條件下年齡越小，用人單位接受度越高;社會(huì)接受度高的專業(yè)畢業(yè)生選擇較多;在校表現(xiàn)優(yōu)異，實(shí)踐能力豐富的學(xué)生更容易得到用人單位的青睞;農(nóng)村籍學(xué)生更容易被工程類用人單位所錄取;家庭社會(huì)關(guān)系單一的畢業(yè)生就業(yè)面窄、就業(yè)機(jī)會(huì)小。

3.2畢業(yè)生就業(yè)的限制因素

本文重點(diǎn)是關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)滿意度，而滿意度的大小則取決于畢業(yè)生本人的工作限制因素，概括為：工作地區(qū)、單位性質(zhì)、派遣形式、薪資這幾方面。

工作地區(qū)、單位性質(zhì)、派遣形式、薪資與畢業(yè)生就業(yè)滿意度有著密切的聯(lián)系，用人單位的注冊(cè)地離家越近，薪資待遇越高，且單位性質(zhì)為國企或央企，以正式自有員工錄入，則畢業(yè)生就業(yè)滿意度越高。對(duì)各變量的類型界定和具體描述，見表1。

4影響因素顯著性分析

數(shù)據(jù)顯示：畢業(yè)生就業(yè)滿意者有175，占總樣本數(shù)的87.5%。畢業(yè)生就業(yè)不滿意者有25位，占總樣本數(shù)的12.5%。

第一步變量回歸，因年齡顯著性0.128>0.1，不符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，去掉年齡因素。其他變量全部進(jìn)入第二步回歸，得到影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的10個(gè)顯著性因素。回歸結(jié)果如表2：

將表2的數(shù)據(jù)代入（1）式可得到第n位畢業(yè)生就業(yè)滿意的概率。

從表2中可以看出，模型擬合度較好，方程預(yù)測結(jié)果準(zhǔn)確率87.6%。

畢業(yè)生就業(yè)滿意度與其基本特征（性別、學(xué)歷、戶籍、家庭社會(huì)關(guān)系有著密切的聯(lián)系。由表2的回歸系數(shù)B可以看出：畢業(yè)生基本特征與性別、學(xué)歷、戶籍、家庭社會(huì)關(guān)系與畢業(yè)生就業(yè)的滿意度呈負(fù)相關(guān)，而專業(yè)、在校表現(xiàn)與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈正相關(guān)。工作因素：工作地區(qū)、薪資與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈正相關(guān)，而派遣形式和單位性質(zhì)與畢業(yè)生滿意度呈負(fù)相關(guān)。

從表2的Step2中可以看出各因素均對(duì)滿意度有顯著影響。其中專業(yè)、薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣方式都對(duì)畢業(yè)生就業(yè)滿意度有極其顯著影響，顯著水平均小于0.001，而學(xué)歷在顯著性水平0.1下也較為顯著，在校表現(xiàn)、戶籍的顯著性也分別達(dá)到了0.031和0.071，具有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

Exp（B）指因變量的發(fā)生的概率，具體表征畢業(yè)生就業(yè)滿意度的變化。從表2回歸結(jié)果得出，家庭社會(huì)關(guān)系增加1個(gè)單位時(shí)畢業(yè)生就業(yè)滿意度的發(fā)生比率將為原來的5.562，因此家庭社會(huì)關(guān)系的廣泛增加了畢業(yè)生就業(yè)的滿意度;工作限制因素：工作地區(qū)、派遣形式、單位性質(zhì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起著決定性的作用，這直接關(guān)系著畢業(yè)生就業(yè)的滿意度。

從表2Wald統(tǒng)計(jì)量大小結(jié)果可以看出：影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的重要因素排序：專業(yè)、薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣形式、學(xué)歷、在校表現(xiàn)、戶籍;該重要性排序充分顯示了畢業(yè)生的個(gè)體差異對(duì)其就業(yè)滿意度的顯著影響專業(yè)的影響最大，其次重要性影響度依次排序：薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣形式、學(xué)歷、在校表現(xiàn)、戶籍。

5討論與分析

（1）畢業(yè)生就業(yè)滿意度與其自身基本特征有著密切的聯(lián)系。畢業(yè)生就業(yè)過程中，專業(yè)在就業(yè)中起著至關(guān)重要的作用，高精尖專業(yè)學(xué)生更容易受到優(yōu)質(zhì)大型企事業(yè)單位的青睞，而相對(duì)普通的專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)面雖寬但就業(yè)滿意度通常無法達(dá)到預(yù)期，只有個(gè)別少數(shù)優(yōu)秀畢業(yè)生才有機(jī)會(huì)就職優(yōu)質(zhì)大型企事業(yè)單位;家庭社會(huì)關(guān)系在畢業(yè)生首次就業(yè)乃至后面的擇業(yè)過程中都起著至關(guān)重要的作用，他們接觸到的就業(yè)資源較普通學(xué)生更優(yōu)質(zhì)，就業(yè)面更寬，就業(yè)滿意度自然就越高;學(xué)歷越高，畢業(yè)院校知名度越高，畢業(yè)生的就業(yè)起點(diǎn)越高，可選擇性越大，接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的幾率越大，晉升通道越暢通，就業(yè)滿意度越高;學(xué)歷低者在選擇就業(yè)時(shí)被動(dòng)性非常強(qiáng)，通常會(huì)被安排到那些技術(shù)水平較低的崗位，個(gè)人成長以及職業(yè)通道均會(huì)受到學(xué)歷的嚴(yán)重影響，顯然其就業(yè)滿意度就越低。

（2）工作因素是影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的關(guān)鍵因素。究其原因：①薪資作為畢業(yè)生求職考慮的首要因素，其高低直接關(guān)系他們未來的生活質(zhì)量，因此直接決定著畢業(yè)生是否會(huì)投簡歷至該公司該崗位;而單位性質(zhì)對(duì)絕大多數(shù)畢業(yè)生代表著是否能夠長期穩(wěn)定的待在該單位，大部分國企央企以及事業(yè)單位更受畢業(yè)生青睞;求職者更傾向于選擇本地及周邊企事業(yè)單位，因此工作地區(qū)也是影響他們就業(yè)滿意度的重要因素。

6結(jié)論

（1）該文通過對(duì)畢業(yè)生就業(yè)滿意度分析得出該因變量的關(guān)鍵影響因素，以及相關(guān)度和重要度，并得出了影響滿意度的10個(gè)關(guān)鍵變量以及滿意度與變量間的概率關(guān)系式。

（2）回歸模型分析表明：家庭社會(huì)關(guān)系、性別、學(xué)歷、戶籍與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈負(fù)相關(guān)，而專業(yè)、薪資、在校表現(xiàn)與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈正相關(guān);工作因素：派遣形式、單位性質(zhì)與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈負(fù)相關(guān)，而工作地區(qū)與畢業(yè)生就業(yè)滿意度呈正相關(guān)。影響畢業(yè)生就業(yè)滿意度的重要因素排序：專業(yè)、薪資、家庭社會(huì)關(guān)系、單位性質(zhì)、性別、工作地區(qū)、派遣形式、學(xué)歷、在校表現(xiàn)和戶籍。

基金項(xiàng)目：湖南城市學(xué)院2020思想政治工作精品項(xiàng)目（湘城院黨發(fā)[2020]26號(hào)）。

作者簡介：孫夢瑩（1988-），女，碩士，助教，主要從事思想政治工作，招生就業(yè)工作。

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