王廷義

議論文重在說理，但在學生習作中，很少有人能做到這點。大多數(shù)學生寫議論文，只是一味地堆砌材料，而不是去分析說理。即便是分析說理，也是走馬觀花式的，或者叫做蜻蜓點水式，對問題的分析說理不痛不癢，根本就沒有起到說理的作用。

病文展示

學會持之以恒

持之以恒就是堅定不移地持續(xù)一件事情，持之以恒是成功之前提，是天賦的朋友，是懶情的天敵，所以人只有鍥而不舍，堅定不移地做一件事，才可能踏上成功之路。①

持之以恒是成功的前提。俗話說：只要功夫深，鐵桿磨成針?，F(xiàn)在看來，成功似乎和功夫沒太大關系，倒是和持之以恒息息相關，鐵棒成針，不變的是鍥而不舍的精神和堅持不懈的毅力，也只有這種持之以恒的精神才能完成夢想。曹雪芹批閱十載，增刪五次，嘔心瀝血才完成中華之巨著《紅樓夢》，我們在感嘆曹老先生文筆精煉，感情深沉的同時，是否也想到了他伏案寫書，堅持不懈的精神？我們在看到寶玉出家，黛玉葬花的悲涼情節(jié)時，是否也想到了曹老先生筆落驚風，十年如一日的艱苦寫作呢？怪不得說，字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，果然這經(jīng)歷十年的巨著是經(jīng)得起斟酌和推敲的，這也不得不說是他的持之以恒著成了這部文學巨著的精華。②

持之以恒是成功的關鍵。在時間的長河里有那樣一些人，在新中國成立初期，他們堅守第一崗位，用他們的鮮血喚醒了無數(shù)中華兒女復興中國的靈魂。黨的好干部——焦裕祿，堅守在蘭考縣帶領人民治沙，在崗位上堅守到最后一刻。石油工人王進喜，為了甩掉中國貧油的落后帽子，在冰冷的油井中點燃了斗志。他們堅苦卓絕，他們持之以恒地做事，才有了中國的今天。中國如果不是在毛主席的領導下，如果不是共產(chǎn)黨員們堅持社會主義建設，堅持改革開放，中國也不會有如此光明的前途，也不會有進步如此之快的發(fā)展了。③

持之以恒和成功密不可分。如奧運會中的運動健兒，他們一直努力練習，終于有一天，他們成功了！當他們戴著金牌，在萬眾矚目之下，那是多么令人羨慕的時刻??！這就是他們練習的回報。有成功的就有失敗的。他們堅持不懈的奧運精神就像鄭板橋寫的《竹石》一樣，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@種精神激勵他們不斷為夢想努力、奮斗、沖刺！④

只有持之以恒，我們才會成功。繩鋸木斷是持之以恒，水滴石穿也是持之以恒。持之以恒就是能把不可能都變成可能，把希望變成光芒，照亮大地的每一個角落。

持之以恒，就是孤獨中的等待;持之以恒，就是低谷中的重生;持之以恒，就是磨難中的無悔。有了持之以恒的精神，就能到達成功的彼岸！

①開篇的語言不夠精彩。開篇需要引用名人名言來證明學會持之以恒的重要性。比如，荀子的“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！碧諟Y明的“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！焙尤说摹捌堄泻?，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。”

②這段的開頭所說的功夫實際上就是持之以恒，作者說沒有太大關系是不正確的。其次這一段對論據(jù)的分析可以采用因果分析和假設分析方法。從邏輯嚴密的角度看，這一段要把分論點改成：學會持之以恒，才會獲得實現(xiàn)夢想的通行證，這樣才能和后文構成層層深入的邏輯關系。

③分論點在邏輯上形成層層遞進的關系，所以改分論點為：學會持之以恒，才會獲得成功。先有夢想，然后再說成功，這樣作文在論述上就更加嚴密了，說理就更加深刻了。這部分文字的另一個問題是，堆砌陳舊素材，并且沒有把論據(jù)分析全面，僅僅停留在表面上。

④有了前文的“持之以恒是獲得成功的關鍵”，這一段是深化這一分論點。這一段的語言不夠精彩，需要運用精美的語言來論述。

失誤點擊

1.議論的邏輯不嚴密。該生在敘述事例之后，先用一個“為什么”把問題引向深處，接著用“這是由于”透徹地揭示了費爾馬資質的優(yōu)劣，最后用“由此看來”得出結論。這樣的分析使論證環(huán)環(huán)相扣，雖然顯示出了論證的邏輯思維，但還不夠深入。

2.對論據(jù)的分析不全面。

3.語言表達不準確。

修改建議

本文的主要問題是論證不嚴密。經(jīng)過對名言的分析、歸納，總結了名言的核心內容是持之以恒，確立了中心論點是“成功在于持之以恒”。

但是學生在安排論證層次的時候，邏輯性不強，沒有做到層層深入的論證。所以在結構安排上，要做調整。擬定兩個分論點：一是持之以恒是實現(xiàn)夢想的前提。二是持之以恒是擁有成功的關鍵。這說明想獲得成功，首先要實現(xiàn)夢想，就必須要有持之以恒的精神，實現(xiàn)夢想是靠持之以恒來實現(xiàn)的。所以說持之以恒是實現(xiàn)夢想的前提。這兩個分論點的重新擬定，體現(xiàn)了分論點之間層層遞進的邏輯關系。

在議論文寫作中，要想使道理深入人心，論證就必須層層深入。

本文的另一個問題是所采用的論據(jù)過于陳舊，如本文用“焦裕祿”“王進喜”“毛澤東”的事例，所采用的都是人們司空見慣的材料。如果改換成“袁隆平”“屠呦呦”“孫楊”的事例，并分析他們成功的原因，都是源于對自己所從事的事業(yè)的持之以恒，這樣，道理就講得很清楚了。

升格呈現(xiàn)

學會持之以恒

李明尉

陶淵明曾說，“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！倍潭痰膸拙湓?，就道出了學會持之以恒才能獲得成功的奧妙。

學會持之以恒，才會獲得實現(xiàn)夢想的通行證。俗話說：只要功夫深，鐵桿磨成針。這里所說的功夫實際上就是持之以恒的精神。鐵棒成針這一成功，是因鍥而不舍的精神和堅持不懈的毅力而得來的，也只有這種持之以恒的精神，才能讓你產(chǎn)生夢想。有了夢想，再有持之以恒的精神，你就能夠實現(xiàn)夢想了。曹雪芹批閱十載，增刪五次，嘔心瀝血才完成中華之巨著《紅樓夢》，我們在感嘆曹老先生文筆精煉、感情深沉的同時，是否也想到了他伏案寫書、堅持不懈的精神？如果沒有曹雪芹十年的堅持，我們就不能看到封建王朝四大家族的興衰歷史。曹老先生筆落驚風雨，十年如一日的艱苦寫作才修成正果，怪不得曹雪芹自己說：“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！惫贿@經(jīng)歷十年的巨著是經(jīng)得起斟酌和推敲的，這也不得不說是他的持之以恒著成了這部文學巨著的精華。

學會持之以恒，才會獲得成功。在時間的長河里有那樣一些人，他們堅守在自己的崗位，用他們的鮮血喚醒了無數(shù)中華兒女民族復興的靈魂。袁隆平從20世紀70年代開始研究水稻，經(jīng)過多年苦心鉆研終于研究出雜交水稻，解決了世界性的糧食問題;屠呦呦幾十年如一日帶領課題組成員發(fā)明和研制了新型抗瘧疾青蒿素和還原青蒿素，解決了世界性的醫(yī)療難題，因此而獲得了諾貝爾醫(yī)學獎;自由泳“金滿貫”的獲得者孫楊，曾經(jīng)說過：“一個人的堅持才是最重要的”，他正是因為有了持之以恒的精神，才能獲得“世界泳壇巨星”的稱號。他們之所以能有如此的輝煌成就，都源于對自己所從事的事業(yè)的持之以恒。

持之以恒和成功密不可分。春有竹，若不是竹子有咬定青山不放松的持之以恒的精神，又怎會有那茫茫竹海一片;夏有蟬，若不是蟬兒在炎炎夏日奏起陣陣歌聲，又怎會有那交響樂扣住人們的心弦;秋有麥，若不是麥子不畏風吹日曬、持之以恒地生長，又怎么會有農(nóng)民豐收的喜悅;冬有雪，若不是雪花兒的不怕嚴寒、持之以恒地飄落，大地又何來銀裝素裹，萬里雪飄呢？

持之以恒就是成功，持之以恒就是勝利。繩鋸木斷是持之以恒，水滴石穿也是持之以恒。持之以恒就是能把不可能都變成可能，把希望變成光芒照亮大地的每一個角落。學會持之以恒，成功就會越來越近。

（黑龍江雞西實驗中學）

點評

本文開門見山，引用陶淵明的名句，提出了自己的中心論點，然后用了兩個分論點，分別用舉例論證和道理論證的論證方式證明自己的觀點。結尾進行總結，歸結出本文的結論，強調持之以恒的重要意義，啟發(fā)人們要學會持之以恒。