摘要:廣場(chǎng)舞雖然簡(jiǎn)單,但是它拉近了人們之間的距離,溫暖了人們的心。廣場(chǎng)舞文化作為新時(shí)代的藝術(shù)表現(xiàn)形式,廣受群眾青睞,在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的大街小巷不斷地繁衍出形式多樣且風(fēng)格獨(dú)特的廣場(chǎng)舞。許多廣場(chǎng)舞愛(ài)好者、養(yǎng)生達(dá)人、健身團(tuán)體、編導(dǎo)教師紛紛融入廣場(chǎng)舞的行列,不管是廣場(chǎng)舞的內(nèi)容還是形式,都令觀看者贊不絕口。日前,筆者開(kāi)展廣場(chǎng)舞田野調(diào)查,對(duì)廣場(chǎng)舞10個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、438名學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代 廣場(chǎng)舞 調(diào)查 分析
在《毛詩(shī)·大序》中,把舞蹈描述為感情出于動(dòng)作之中,說(shuō)話不能表達(dá)出感情,朗誦不能代替感情,唯獨(dú)舞蹈才可將人的感情表達(dá)出來(lái)。可見(jiàn)舞蹈的魅力在于傳遞情感,抒發(fā)情緒、宣泄情感。在新時(shí)代文化背景下,舞蹈藝術(shù)對(duì)群眾的影響是比較大的,可以提高群眾藝術(shù)審美,升華群眾心靈,提升群眾的文化認(rèn)知。多數(shù)廣場(chǎng)舞是以舞養(yǎng)心、以舞養(yǎng)性的廣場(chǎng)舞愛(ài)好者積極參與的,也被許多健身愛(ài)好者所喜愛(ài)。全世界各地都有舞蹈的足跡,不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū)的舞蹈種類與舞蹈風(fēng)格都有所不同,這是由地區(qū)不同的發(fā)展背景和生活習(xí)慣等各種因素交錯(cuò)形成的。當(dāng)今社會(huì),舞蹈已是人們文化生活中不可或缺的一部分,它不僅給人帶來(lái)美的享受,也是人類情感的表達(dá)方式。
一、廣場(chǎng)舞文化簡(jiǎn)述
在中國(guó),廣場(chǎng)舞可以用炙手可熱來(lái)形容,但是為什么廣場(chǎng)舞會(huì)如此符合社會(huì)需求并快速發(fā)展起來(lái)呢?這就要從歷史上來(lái)溯源,中華民族有五千年的傳統(tǒng)文化沉淀,并且形成了中國(guó)特有的舞蹈形式。廣場(chǎng)舞文化其實(shí)是來(lái)自于生活本體,又取材于生活,因此,廣場(chǎng)舞是一種具有特色的舞蹈形式。廣場(chǎng)舞之所以被大眾認(rèn)可,被人民群眾青睞,是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的基本動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作,可以通過(guò)人體肌肉運(yùn)動(dòng)形式來(lái)產(chǎn)生負(fù)荷,同時(shí)刺激內(nèi)臟器官,促進(jìn)血液循環(huán)與消化。新時(shí)代背景下的電子音樂(lè)和舒展的人體動(dòng)作配合,不僅成為人們茶余飯后的鍛煉方式之一,也使人感受到美和力量的平衡。不得不說(shuō),廣場(chǎng)舞的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)價(jià)值,兼容了舞蹈舒展的藝術(shù)性、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的健身性、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)性、交流娛樂(lè)性和社交聚集性的功能,將美和健康完美融合。隨著生活節(jié)奏的加快,人們的思想壓力和負(fù)擔(dān)加大,人與人之間的交流日漸減少,心靈的空虛等一系列問(wèn)題紛至沓來(lái),廣場(chǎng)舞可以使人們的身心得到放松,使人的精神得到愉悅。
二、廣場(chǎng)舞田野調(diào)查
在本次廣場(chǎng)舞田野調(diào)查中,回收了438名學(xué)員的問(wèn)卷調(diào)查和訪談。問(wèn)卷調(diào)查分為三份:廣場(chǎng)舞蹈的調(diào)查、廣場(chǎng)舞課程種類調(diào)查、廣場(chǎng)舞功效的數(shù)據(jù)調(diào)查。將這三份數(shù)據(jù)表分別發(fā)放給當(dāng)?shù)?0個(gè)廣場(chǎng)上的舞蹈自發(fā)團(tuán)體,通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)夭糠謴V場(chǎng)舞進(jìn)行田野調(diào)查以及對(duì)當(dāng)?shù)氐膹V場(chǎng)舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果研究,以下是對(duì)收回來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行的分析。
(一)對(duì)廣場(chǎng)舞的數(shù)據(jù)調(diào)查
本次廣場(chǎng)舞田野調(diào)查共分為五個(gè)層次(喜愛(ài)、一般喜歡、一般、還好可以接受、不喜歡)的感受程度,從本次數(shù)據(jù)調(diào)查中可以看出,人們對(duì)廣場(chǎng)舞蹈藝術(shù)的認(rèn)知和喜愛(ài)程度還處于不同的層面,其中絕大部分人都不排斥。
(二)對(duì)廣場(chǎng)舞種類的調(diào)查
廣場(chǎng)舞種類很多,大致分為健身秧歌、形體韻律操、藏族廣場(chǎng)舞、現(xiàn)代舞、中老年街舞,抖音流行曲等,其中藏族廣場(chǎng)舞得到大家的喜愛(ài)和支持。從廣場(chǎng)舞田野數(shù)據(jù)調(diào)查中可以看出,藏族廣場(chǎng)舞已經(jīng)被所有的廣場(chǎng)舞團(tuán)體接受。藏族舞蹈具有悠久的農(nóng)牧文化歷史底蘊(yùn)、濃厚的民族氣息和宗教文化氣息,描繪了處于高原青稞牧區(qū)的藏族人民的場(chǎng)面。其風(fēng)格特點(diǎn)是膝蓋的微動(dòng)、手臂的路線、手指的造型以及步伐的變化。不管音樂(lè)旋律是快是慢,都是將廣場(chǎng)舞與藏族地區(qū)的舞蹈種類相融合,并且農(nóng)區(qū)、牧區(qū)、半農(nóng)牧區(qū)等做了不同風(fēng)格的舞蹈種類區(qū)分,為廣場(chǎng)舞增添了光彩,也表現(xiàn)出我國(guó)舞蹈藝術(shù)文化的繁榮。
不僅是舞蹈動(dòng)作的扭動(dòng)、步伐路線的切換,更是內(nèi)心真實(shí)情感的釋放,疏解緊張的情緒。
還有一種是當(dāng)今抖音流行曲改編的舞蹈形式,大部分是依據(jù)當(dāng)今流行的音樂(lè)形式,將動(dòng)作編排為四拍或者三拍的形式進(jìn)行重復(fù)以及反復(fù)。在保留舞蹈基本動(dòng)作形態(tài)美的基礎(chǔ)上,更多的是對(duì)內(nèi)容加以創(chuàng)新。道具也很豐富,包括扇子、紗巾、繩子、油紙傘、小板凳等具有中國(guó)民族特色的物品,既能豐富舞蹈的藝術(shù)形態(tài),又體現(xiàn)舞蹈的藝術(shù)美學(xué)內(nèi)容。
(三)廣場(chǎng)舞功效的田野調(diào)查
廣場(chǎng)舞的功效可簡(jiǎn)單地劃分為7個(gè)方面:加強(qiáng)肌肉彈性、養(yǎng)生養(yǎng)心、運(yùn)動(dòng)鍛煉、釋放壓力、增強(qiáng)代謝、舒緩心情、消解疲勞。對(duì)此,我們也進(jìn)行了群眾調(diào)查,廣場(chǎng)舞蹈的肢體動(dòng)作主要來(lái)自日常勞動(dòng)的精簡(jiǎn)化、細(xì)致化、美化等,從運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的觀點(diǎn)看,是減輕身體負(fù)荷,加強(qiáng)肌肉彈性,從而促進(jìn)機(jī)體自我協(xié)調(diào)和自我調(diào)整。從舞蹈角度來(lái)看,是動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接、變化、位移。從美學(xué)角度看,舞蹈文化是對(duì)形象的藝術(shù)性加工。如廣場(chǎng)舞中的藏族舞蹈其特點(diǎn)是由先慢后快的兩段舞組成,基本動(dòng)作有“悠顫跨腿”“趨步輾轉(zhuǎn)”“跨腿踏步蹲”等,舞者手臂以撩、甩、晃為主要舞姿進(jìn)行變換,隊(duì)形按順時(shí)針進(jìn)行,圓圈有大有小,偶爾變換“龍擺尾”圖案。舞蹈動(dòng)作的基本路線和軌跡配以歌詞和旋律,給人一種寧?kù)o平和的美妙感受;松弛而富有節(jié)奏感的膝關(guān)節(jié)上下運(yùn)動(dòng),配合腰胯動(dòng)作能使人的身體得到很好的鍛煉。將動(dòng)作分解成程式化、典型化、固定化的舞蹈姿勢(shì),容易被參與者記住。
三、廣場(chǎng)舞編排現(xiàn)狀
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前的廣場(chǎng)舞課程中存在著一些問(wèn)題,比如最常見(jiàn)的生搬硬套,就是將專業(yè)舞蹈表演直接搬到廣場(chǎng)來(lái)學(xué)習(xí)和表演,只是對(duì)動(dòng)作進(jìn)行了適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化,使得表演大眾化。然而很多人不知道的是,廣場(chǎng)舞表演最忌諱的就是死氣沉沉地生搬硬套,用舞蹈專業(yè)的訓(xùn)練模式來(lái)教授群眾。首先,參與者都是非專業(yè)的群眾,沒(méi)有過(guò)多的精力和時(shí)間去專研廣場(chǎng)舞。其次,每個(gè)人的身體比例、肌肉能力、肢體協(xié)調(diào)性存在差異。最后,目的性不一樣,參與廣場(chǎng)舞的群眾目的各不相同,用同樣的專業(yè)訓(xùn)練模式教群眾學(xué)廣場(chǎng)舞,只會(huì)適得其反。所以,廣場(chǎng)舞的學(xué)習(xí)也好,訓(xùn)練也罷,應(yīng)該具有健身塑型的訓(xùn)練價(jià)值,使人賞心悅目,舒緩精神壓力,在原有的科學(xué)的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排和教學(xué)。必須充分考慮到廣場(chǎng)舞參與者都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)獨(dú)立個(gè)體的需求是不一樣的,重在廣場(chǎng)舞舞蹈的文化傳播,而不是動(dòng)作煩瑣地增加和變換,應(yīng)該突出友好的氣氛,營(yíng)造和諧的文化環(huán)境,從而使舞蹈者達(dá)到身心合一。
多數(shù)以舞養(yǎng)心、以舞養(yǎng)性的廣場(chǎng)舞愛(ài)好者是中老年群體。為了學(xué)員更好地掌握舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng),舞蹈動(dòng)作必須經(jīng)過(guò)反復(fù)揣摩,但又不是機(jī)械地重復(fù),同時(shí)也要靠身體與心靈的真正融合。量變產(chǎn)生質(zhì)變,漂亮的舞蹈肢體動(dòng)作,需要在大量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上得到質(zhì)的飛躍。通過(guò)反復(fù)有趣的動(dòng)作練習(xí)以及對(duì)音樂(lè)的深入體會(huì),使學(xué)員更好地參與舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練,使學(xué)員感受音樂(lè)、感受舞蹈意境的能力進(jìn)一步提升。
通過(guò)音樂(lè)對(duì)心靈的洗滌,對(duì)肢體動(dòng)作的渲染,對(duì)精神的熏陶,廣場(chǎng)舞可以傳遞愉悅,帶給人們美的享受。廣場(chǎng)舞的重點(diǎn)在于音樂(lè)的選擇。音樂(lè)與舞蹈是不分家的,二者互相映襯,缺一不可。要想提升廣場(chǎng)舞蹈的熱度,就要增加群眾對(duì)廣場(chǎng)舞的表演興趣,營(yíng)造良好的表演氣氛。美妙的音樂(lè)能為廣場(chǎng)舞增添美的氣氛。編導(dǎo)老師將合適且美好的音樂(lè)與廣場(chǎng)舞巧妙地進(jìn)行融合,并精心設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作,可以提升廣場(chǎng)舞的整體效果,營(yíng)造出舒適、安逸的氛圍,使參與者的身心得到放松。
四、結(jié)語(yǔ)
在新時(shí)代文化背景下,舞蹈藝術(shù)對(duì)提高人民群眾的藝術(shù)審美能力,升華人民群眾的心靈,提升人民群眾的文化認(rèn)知具有推動(dòng)作用。以鍛煉身體為主要代表的廣場(chǎng)舞在人們的生活中隨處可見(jiàn),多數(shù)廣場(chǎng)舞以簡(jiǎn)單的動(dòng)作、接地氣的音樂(lè)和有塊地方都能跳的便捷性深入人心。而廣場(chǎng)舞也是現(xiàn)代社會(huì)人們?cè)诟邩橇至⒅惺惆l(fā)情感、溝通交流的重要途徑,也是一種高性價(jià)比的健身運(yùn)動(dòng)。廣場(chǎng)舞以舞養(yǎng)心、以舞養(yǎng)性的特點(diǎn)吸引著舞蹈愛(ài)好者積極參與,廣場(chǎng)舞所具有的健身特點(diǎn)也同樣吸引了健身愛(ài)好者。廣場(chǎng)舞的興起是時(shí)代的進(jìn)步,是人民群眾思想觀念的進(jìn)步,廣場(chǎng)舞也成為人們生活里的一道亮麗風(fēng)景。
參考文獻(xiàn):
[1]胡經(jīng)之.文藝美學(xué)[M].北京:北京大學(xué)出版社,1999.
[2]劉建國(guó).淺談中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生的演變[J].華商,2008(15):95.
[3]董婭瓊. 淺談廣場(chǎng)文化活動(dòng)在群眾文化中地位和作用[J].戲劇之家, 2017(21):63.
[4]白霞. 淺談廣場(chǎng)文化在群眾文化活動(dòng)中的作用[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018(16):50.
[5]宋曉月,蘇媛媛,孫丹,吉慧聰,張偉宏.廣場(chǎng)舞對(duì)中老年人健康的作用及社區(qū)保健護(hù)理模式的構(gòu)想[J].護(hù)理研究, 2017(17):172.
(作者簡(jiǎn)介:王喜偉,男,碩士研究生,鄭州科技學(xué)院音樂(lè)舞蹈學(xué)院,講師,研究方向:舞蹈教育)
(責(zé)任編輯 劉冬楊)