趙任宏

所謂“變形記”，就是想象自己是“另一個(gè)東西”，從它的視角看世界，想象可能發(fā)生的事情。怎樣才能寫好呢？

一、想象豐富有尺度

“變形記”重在“變形”，就是變成某一事物?？梢酝×俗儯阂坏嗡?、一棵草、一只螞蟻;可以往大了變：一頭大象、一輛汽車、一顆星球?？梢宰兂蓜?dòng)物：一只貓、一條魚、一只鳥;可以變成植物：一棵樹、一條藤、一根蘆葦。

我是泡椒鳳爪，風(fēng)味獨(dú)特的重慶民間美食，深受全國(guó)各地嗜辣年輕人的喜愛(ài)。你只要到便利店或超市，就能看見(jiàn)我，因?yàn)槲铱偸潜环旁谪浖艿谝慌拧?/p>

——《泡椒鳳爪奇遇記》

作者想象獨(dú)特，變成了泡椒鳳爪，給人耳目一新的感覺(jué)，一下勾起了讀者的閱讀興趣。

變形前，要想一想你對(duì)它了解不了解，只有建立在一定認(rèn)知基礎(chǔ)上的變形，才能將故事敘寫得合理、生動(dòng)。

我是熊貓，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎。每個(gè)人都喜歡我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，特別是馴養(yǎng)師，更是無(wú)微不至地照顧我。眾所周知，熊貓喜歡吃竹子，但其實(shí)我們更喜歡吃肉，馴養(yǎng)師媽媽每天不僅給我準(zhǔn)備鮮嫩的竹子，還給我變著花樣準(zhǔn)備肉食，雞肉、豬肉、牛肉……讓我變成幸福的小吃貨。

——《一只幸福的熊貓》

這位學(xué)生想象自己是熊貓，是一個(gè)幸福的吃貨。熊貓吃肉，估計(jì)很多讀者都不知道，可見(jiàn)寫作前對(duì)熊貓做了調(diào)查，否則會(huì)給讀者錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

步入晚年，我開(kāi)始害怕寂寞，創(chuàng)造了人類陪我安享晚年，但有了前車之鑒，把人類造得非常弱小……

——《地球的自述》

小作者錯(cuò)誤地描述了地球所處的階段，根據(jù)科學(xué)家估算，地球正處于“中年期”。既然是“自述”，必須準(zhǔn)確科學(xué)，寫作前的準(zhǔn)備工作不可馬虎。

二、敘事合理有主題

“變形記”的“記”就是記敘變形后的經(jīng)歷，動(dòng)筆前要展開(kāi)合理的想象，想象時(shí)要注意“換位”思考，只有設(shè)身處地地想象，才能有豐富的情感體驗(yàn)，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

既然是故事，就要有情節(jié)，有發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局，而且要合情合理。人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫要細(xì)膩，符合人物特點(diǎn)。同時(shí)，還應(yīng)該有明確的主題，表達(dá)一定的思想感情。

我是一粒小小的黃豆種子， 弱小、平凡。

春風(fēng)初起的日子，我和伙伴被埋進(jìn)了泥土里。不知過(guò)了多久，我從沉睡中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的周圍一片黑暗，偶爾有冰涼的水和微弱的風(fēng)從縫隙里透進(jìn)來(lái)。黑暗和孤獨(dú)讓我害怕，我在土壤里渴望找到同伴，但回應(yīng)我的只有寂靜。我艱難地抬起頭，一個(gè)念頭閃動(dòng)：我要離開(kāi)這里！

我貪婪地吸收養(yǎng)分，在土壤里站穩(wěn)腳跟，挺直身體，頭用力向上，想沖破堅(jiān)硬的土層。蚯蚓姐姐扭動(dòng)柔軟的身體，對(duì)我說(shuō)：“孩子，想出去可不是件容易的事兒?！?我信心滿滿：“蚯蚓姐姐，我不怕吃苦，我相信自己一定可以！”蚯蚓姐姐一邊松土，一邊說(shuō)：“好孩子，我?guī)蛶湍惆伞！薄爸x謝你！”我心懷感激，奮力向上。

啊，一束刺目的光瞬間讓我睜不開(kāi)眼睛，微風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的額頭，清新的空氣撫慰我的心靈。好久，我睜開(kāi)眼睛，周圍的一切是那么陌生，又是那么親切。我的伙伴排著整齊的隊(duì)伍，伸展著小手，向我友好地打招呼。不遠(yuǎn)處，清澈的河水悄無(wú)聲息地在陽(yáng)光下閃動(dòng)銀光;河邊，柳枝綴滿綠芽，柳條在風(fēng)中輕揚(yáng);鳥兒在枝頭鳴囀歌唱……外面的世界真美啊！

命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)有心的人，即使是一粒黃豆種子，只要有理想，付諸行動(dòng)，也能看到世界的美好！

——《外面的世界真美》

小作者想象自己是一粒種子，圍繞“功夫不負(fù)有心人”的主題，細(xì)膩地描寫了自己奮力生長(zhǎng)，鉆出土壤的過(guò)程。恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懲苿?dòng)了情節(jié)的發(fā)展，和蚯蚓的對(duì)話，特別是一系列鉆出土壤的動(dòng)作描寫，點(diǎn)明了主旨。最后對(duì)美麗世界的描寫既點(diǎn)了題，又與開(kāi)頭呼應(yīng)。

三、重點(diǎn)突出有詳略

寫故事時(shí)，要注意記敘文的一般要求，把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局交代清楚，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。

如何把重點(diǎn)寫詳細(xì)？首先要明確哪些是重點(diǎn)，可以通過(guò)列提綱的方法，明確敘寫的結(jié)構(gòu)。明確重點(diǎn)內(nèi)容后，還要對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等展開(kāi)描寫。

秋天是離別的季節(jié)，風(fēng)伯伯帶來(lái)了遠(yuǎn)方的色彩，我的心也變得不安分起來(lái)?！皨寢專蚁胱叱鲇赡幼o(hù)的小天地，到遠(yuǎn)方漂泊。來(lái)年春天，我或許在路邊安家，那兒將因?yàn)槲业牡絹?lái)減少灰塵，空氣更加清新;我或許在陡悄的絕壁上生根發(fā)芽，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)增添無(wú)限景致;我或許在沙漠里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那里會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)閃現(xiàn)生命的光彩……”

——《我是一粒種子》

作者描寫種子的心理活動(dòng)，用了一組流暢的排比，表現(xiàn)了它向往全新的、有意義的生活的心愿，既有文采，又讓角色特征凸顯出來(lái)。

四、表達(dá)生動(dòng)有文采

好的故事要有好的表達(dá)。從文章的開(kāi)頭到結(jié)尾，從遣詞造句到表現(xiàn)手法的運(yùn)用，都能勾起讀者的閱讀興趣。開(kāi)篇可以設(shè)計(jì)懸念式開(kāi)頭，也可以把故事結(jié)局寫在開(kāi)篇，倒敘開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。遣詞造句時(shí)，要注意選擇那些明了、準(zhǔn)確、有“色”、有“聲”的詞語(yǔ)，以更好地表現(xiàn)景物的形狀、色彩和特點(diǎn)。

月光柔柔的，像剛剛洗滌過(guò)的綢鍛，像嬰兒滑膩的皮膚。月光照著我，一朵純潔的白玉蘭，像玉雕的白蓮。我安靜地盛放在枝頭，我知道，明天或者明年，我都會(huì)如此努力地綻放生命的花朵！

——《盛放的廣玉蘭》

小作者連用了兩處比喻，寫出了月光的柔美，襯托出玉蘭花的圣潔。

佳作展示

團(tuán)結(jié)力量大

鹽城市第一小學(xué) 黃子懿

我是螞蟻，每天，我都和伙伴齊心協(xié)力地工作，最重要的任務(wù)便是搬運(yùn)食物。

寒冬終于過(guò)去，春天悄然來(lái)臨，桃花、李花、杏花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。 在一路的燦爛春光里，我們這走走那聞聞，尋找美食。哇，一塊面包從天而降，差點(diǎn)砸到我們覓食小分隊(duì)，不曉得是哪位行人不小心掉落的。奶黃色的面包散發(fā)著誘人的香氣，我們一擁而上，忙活起來(lái)?！皞刹毂庇^察周圍情況，保護(hù)我們的安全;“切割工”把面包分解成若干塊，方便搬運(yùn);“搬運(yùn)工”背的背、扛的扛，排成一隊(duì)，喊著勞動(dòng)號(hào)子，滿載美食，整齊劃一地向洞口走去。

“咚咚、咚咚”，我們邁著整齊的步伐，地面都微微震動(dòng)，驚動(dòng)了在花枝上睡覺(jué)的蝴蝶小姐。它撲扇著大大的翅膀，和我們打招呼：“早啊，小螞蟻們，這么早就工作啦?！薄靶∥浵佌胬Γ淮笤缇蜐M載而歸！”蚯蚓大嬸也從地下鉆出來(lái)，不停地夸獎(jiǎng)我們。我們一邊向它們問(wèn)好，一邊步伐整齊地前進(jìn)。

突然，一陣風(fēng)攜著數(shù)十朵花瓣朝我們撲過(guò)來(lái)?！鞍?！小心！”作為隊(duì)長(zhǎng)的我趕緊提醒，“強(qiáng)壯的擋在外面，老弱躲在中間！”久經(jīng)考驗(yàn)的我們瞬間各就各位，圍成一圈。花瓣劈頭蓋臉地砸向我們，瞬間就把我們埋沒(méi)了?！靶值軅儯仨毧禳c(diǎn)搬走這些花瓣，否則我們會(huì)被壓垮的！”我命令道。我和幾個(gè)年輕力壯的螞蟻放下手里的面包，來(lái)到一片花瓣旁，又推又拉又拽，才只拉動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。這樣可不行，我又命令：“里面的兄弟們，你們使勁往外推，我們往外拉，這樣能快一點(diǎn)兒！”“好！”兄弟們一起喊道?！耙欢疲欢?！”隨著我的口令，大家推的推，拉的拉，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把一朵花瓣拖走了。接著，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，壓在身上的花瓣越來(lái)越少，而我們也精疲力竭了。突然，又刮起一陣風(fēng)，“快，順著風(fēng)勢(shì)，大家用力！”我喊道。我們拼盡全力，終于，像山一樣沉的花瓣被全部搬走了。真是眾蟻同心，其利斷金??！

“我們得救了！”兄弟們高興地抱成一團(tuán)?？粗鼈?，我不禁感慨：心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)就是力量！扛起食物，我們邁著整齊的步伐，繼續(xù)向家的方向走去。

點(diǎn)評(píng)

本文想象合理，故事完整，情節(jié)生動(dòng)，中心明確，團(tuán)結(jié)力量大。角色的設(shè)定、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫都非常貼切。