湖北

對(duì)考生來(lái)說，that 這個(gè)單詞并不陌生，他們從一開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就接觸到了單詞that，但是隨著學(xué)段的升高和所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的逐步加深，他們會(huì)感覺涉及that 用法的試題并不是那么容易，甚至有的考生會(huì)感到有些棘手。筆者試圖結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及近幾年的高考英語(yǔ)真題，對(duì)that 用法的常見易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行剖析、探究，以期對(duì)考生的學(xué)習(xí)有所幫助。

一、that作為代詞與it/one/ones/those之間的誤用

【高考鏈接】（2015 年天津卷，單項(xiàng)填空，2，改編）The quality of education in this small school is better than_____in some larger schools.

【答案解析】that。句意：這所規(guī)模小的學(xué)校的教育質(zhì)量比一些大學(xué)校的好。本題考查that 指代“同名異物”的“The quality of education”。

【錯(cuò)因分析】有的考生可能由于不能正確掌握that/it/one/ones/those 這幾個(gè)指示代詞的用法而出錯(cuò)。

【典例】Studying Wendy’s menu,I found that many of the items are similar to_____of McDonald’s.

【答案解析】those。句意：研究Wendy 的菜單，我發(fā)現(xiàn)其中的很多菜品與麥當(dāng)勞的相似。本題考查代詞those指代前面的“many of the items”。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能不能正確區(qū)分those 和that的用法，因而誤填that。

【方法點(diǎn)撥】英語(yǔ)句子為了避免名詞的重復(fù)，常用指示代詞that/it/one/ones/those 來(lái)代替名詞?？忌菀装堰@幾個(gè)代詞的用法混淆而出錯(cuò)。這幾個(gè)代詞的用法通常如下：that 表特指，指物不指人，它可以指單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，其后常用一個(gè)介詞短語(yǔ)作that 的后置定語(yǔ)；those表特指，既可指物又可指人，它指代的是復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，后常用帶有of/in 的介詞短語(yǔ)作those 的后置定語(yǔ)；it 常用來(lái)指代前面提到的表示物體的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，it所指的事物是該事物本身，即“同一物體”，如：（2017 年全國(guó)卷Ⅱ，語(yǔ)法填空，67）However,the railway quickly proved to be a great success and within six months,more than 25 000 people were using it every day.然而，地鐵的巨大成功很快得到了證明，不到六個(gè)月，每天有二萬(wàn)五千人乘坐地鐵。one 表泛指，可指人指物，替代前面的單數(shù)可數(shù)名詞，表示“同名異物”。ones 的用法與one 相似，但ones 用來(lái)指代復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，如：We have various summer camps for your holidays,you can choose one based on your interests.我們有各種各樣的夏令營(yíng)供你度假，你可以根據(jù)自己的興趣選一個(gè)。此外，考生還要注意：that 還可以用于電話用語(yǔ)，打電話時(shí)尋問對(duì)方是誰(shuí)，用“Who is that speaking?”而不是“Who are you speaking?”。

二、that引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)與which/who之間的誤用

【高考鏈接】（2017 年北京卷，單項(xiàng)填空，31，改編）The little problems_____we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.

【答案解析】that。句意：我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降男栴}可能是偉大發(fā)明的源泉。本題考查引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞，先行詞“problems”指物，前有l(wèi)ittle 修飾，故用that。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能由于不認(rèn)真分析句子，看到先行詞“problems”指物而誤用which。

【典例】Happiness and success often come to those_____are good at recognizing their own strengths.

【答案解析】who。句意：幸福和成功通常屬于那些能夠認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)處的人。本題考查定語(yǔ)從句，先行詞是代詞“those”，指人，故用who。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能由于認(rèn)為在定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞that 與who 指人時(shí)沒有區(qū)別，因而出錯(cuò)。

【方法點(diǎn)撥】在定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞that 既可指人還可指物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)（作賓語(yǔ)時(shí)可省略），它不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，不能放在介詞后面；which 用來(lái)指物，指物時(shí)that 不完全等同于which; who 用來(lái)指人，指人時(shí)that 不完全等同于who。具體區(qū)別如下：（1）指物時(shí)只用that的情況：①當(dāng)先行詞為不定代詞all/few/little/much/one/none/some/something/nothing/everything 等時(shí)；②當(dāng)先行詞被all/few/little/much/the only/the right 修飾時(shí)；③當(dāng)先行詞本身是或本身被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，如：This is the most expensive hotel that I’ve stayed in.這是我住過的最貴的旅館。④當(dāng)先行詞既有人又有物時(shí)，如：The scientist and his achievements that I talked about are admired by them.我談到的那位科學(xué)家和他的成就得到了他們的贊美。⑤當(dāng)主句是以which 或who 開頭的特殊疑問句時(shí)，如：Which is the novel that you like best? 哪一個(gè)是你最喜歡的小說？（2）指物時(shí)只用which的情況：①在非限制性定語(yǔ)從句中，which 既可指代單個(gè)先行詞還可指代整個(gè)句子；②當(dāng)先行詞前有介詞時(shí)；③當(dāng)先行詞本身是that時(shí)，如：What’s that which flashed in the sky just now? 剛才天空中一閃而過的是什么？④當(dāng)先行詞與從句之間有插入語(yǔ)或關(guān)系代詞后有插入語(yǔ)時(shí)，如：Mary has interests besides her professional work which give her pleasure.除了專職工作外，還有其他興趣愛好也能給Mary 帶來(lái)快樂。（3）指人時(shí)只用who的情況：①當(dāng)先行詞為people 或those（指人）時(shí)；②當(dāng)先行詞為指人的不定代詞one/anyone/someone/no one/nobody/none/all 等時(shí)；③在there be/live 結(jié)構(gòu)中先行詞指人時(shí)，如： Many years ago,there lived a king who was rather cruel to his people.從前，有一個(gè)對(duì)臣民們非常殘暴的國(guó)王。④在分隔式定語(yǔ)從句中先行詞指人時(shí)，如：A new teacher will come next week who will share the office with you.下周要來(lái)一位新老師與你共用這間辦公室。此外，考生還要注意：在定語(yǔ)從句中，that 有時(shí)也可用作關(guān)系副詞，此情況下先行詞通常是way 且從句中缺少狀語(yǔ)，此時(shí)that=in which，that 也可省略，如：（高中英語(yǔ)人教版必修1 P13）However,on TV and the radio you will hear differences in the way (that/in which) people speak.然而，通過電視和收音機(jī)，你也會(huì)聽出人們說話方式的差異。當(dāng)way 作先行詞且從句缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，that 是關(guān)系代詞，如：This is the way that/which leads to success.這是通向成功的道路。

三、so/such...that,so that,so/such...as,so as結(jié)構(gòu)中“that”“as”之間的誤用

【典例1】Mr Smith is such a kind teacher_____everybody likes him.

【典例2】Mr Smith is such a kind teacher_____everybody likes.

【答案解析】典例1 的答案為 that。句意：Smith 先生是位如此好的老師，以至于大家都喜歡他。本題考查so/such...that 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，that 是連詞。典例2 的答案為as。句意：Smith 先生是位大家都喜愛的好老師。本題考查定語(yǔ)從句，先行詞“teacher”前有“such a kind”修飾，用關(guān)系代詞as。

【錯(cuò)因分析】有的考生可能對(duì)so/such...that,so that 和so/such...as/so as 掌握不牢，因而容易把that 與as 混淆。

【方法點(diǎn)撥】so/such...that 意為“如此……以至于”，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，that 在句子中不作成分。so/such+名詞短語(yǔ)+as 結(jié)構(gòu)通常是定語(yǔ)從句，as 是關(guān)系代詞，在從句中充當(dāng)句子成分。

【高考鏈接】（2018 年天津卷，單項(xiàng)填空，4，改編）Let’s not pick these peaches until this weekend so_____they get sweet enough to be eaten.

【答案解析】that。句意：本周末之前我們不要摘這些桃子，這樣吃的時(shí)候才夠甜。本題考查so that“以便，為了”引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能由于不能正確區(qū)分so that與so as 的用法而出錯(cuò)。

【方法點(diǎn)撥】so that 意為“以便，為了”，是連詞，通常引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句；so as 意為“以便，為了”，是短語(yǔ)，通常用于“so as to+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)，在句子中作目的狀語(yǔ)，與“in order to +動(dòng)詞原形”有時(shí)可互換。此外，考生還要注意as...as“與……一樣”與not (so) as...as“不與……一樣”通常用于比較狀語(yǔ)從句，如：The road is not as/so long as that one.這條路沒有那條路長(zhǎng)。

四、名詞性從句中“that”“what”之間的誤用

【高考鏈接】（2018 年北京卷，單項(xiàng)填空，15）This is_______my father has taught me—to always face difficulties and hope for the best.

【答案解析】what。句意：這是我父親教給我的：永遠(yuǎn)直面困難，期盼最好的結(jié)果。本題考查表語(yǔ)從句，分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子中缺少引導(dǎo)詞且引導(dǎo)詞作taught 的直接賓語(yǔ)，故用what。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能由于認(rèn)為taught 后已有賓語(yǔ)me，不再缺少成分而誤用that。

【方法點(diǎn)撥】引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，that 是連接詞，只起引導(dǎo)作用，在句中不作成分，無(wú)實(shí)際意義，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)that 可省略，如：（2016 年北京卷，單項(xiàng)填空，29）The most pleasant thing of the rainy season is that one can be entirely free from dust.雨季最令人愉快的事情就是人們可以完全不受灰塵的煩擾。what 在名詞性從句中是連接代詞，引導(dǎo)從句，在句子中作成分，有實(shí)際意義，常譯為“……事情”。此外，考生要注意that 可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句而what不能，如：（2016 年四川卷，短文改錯(cuò)）The dishes what I cooked were Mom’s favorite.此句是定語(yǔ)從句，應(yīng)將what改為that/which。一般說來(lái)，that 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)可省略，但是在以下情況中不能省略。（1）當(dāng)主從句中有插入語(yǔ)時(shí)，如：（高中英語(yǔ)人教版選修6 P18）I didn’t know,for example,that it could do terrible damage to your heart and lungs...例如，我不知道抽煙能嚴(yán)重侵害人的心臟和肺部。（2）當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞后帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上that引導(dǎo)的從句時(shí)，從第二個(gè)從句開始that 不能省略，如：The Earth Summit helps people understand (that) there exist serious problems and that there is still time to take action.地球峰會(huì)有助于人們了解現(xiàn)存在的嚴(yán)重問題，同時(shí)也讓人們知道還有時(shí)間采取措施。

五、強(qiáng)調(diào)句型中that 的誤用

【典例】It was from only a few supplies that she had bought in the village_____the hostess cooked such a nice dinner.

【答案解析】that。句意：只是用她從農(nóng)村買來(lái)的一些食材，這位女主人就做了如此美味的一餐。本題考查強(qiáng)調(diào)句型“It was...that...”，在被強(qiáng)調(diào)部分中含有一個(gè)定語(yǔ)從句。

【錯(cuò)因分析】考生容易把“It was from only a few supplies that she had bought”誤認(rèn)為是強(qiáng)調(diào)句型，因而不知道設(shè)空處應(yīng)填什么。

【方法點(diǎn)撥】強(qiáng)調(diào)句型基本結(jié)構(gòu)是“It was/is...that/who...”，若被強(qiáng)調(diào)的是人，可以用 that/who，其他情況則用that?？忌Ｒ蚓渥又泻小癐t was/is...that/who...”，而不能正確判斷句子是強(qiáng)調(diào)句還是復(fù)合句而出錯(cuò)。一般來(lái)說，如果把“It was/is...that/who...”去掉，稍加調(diào)整語(yǔ)序能還原成完整句子并且句意依然完整，則為強(qiáng)調(diào)句，否則為復(fù)合句。如：It is clear that not all boys like football.是主語(yǔ)從句而不是強(qiáng)調(diào)句。

六、定語(yǔ)從句或名詞性從句中that與where/when/why/how之間的誤用

【高考鏈接】（2018 年全國(guó)卷Ⅰ，短文改錯(cuò)，改編）They also had a small pond that they raised fish.

【答案解析】that 改為where。句意：他們還有一個(gè)可以養(yǎng)魚的小池塘。本題考查定語(yǔ)從句，分析句子結(jié)構(gòu)可知，先行詞是表地點(diǎn)的pond，且從句缺少狀語(yǔ)，故用where。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能因不會(huì)分析句子成分而找不出錯(cuò)誤所在。

【高考鏈接】（2015 年重慶卷，單項(xiàng)填空，8）We must find out_____Karl is coming,so we can book a room for him.

【答案解析】when。句意：我們必須弄清Karl 何時(shí)來(lái)，這樣我們才能為他訂房間。本題是賓語(yǔ)從句，且從句中缺少狀語(yǔ)，再結(jié)合句意可知填when。

【錯(cuò)因分析】部分考生可能因不能正確分析句子結(jié)構(gòu)、句子成分和句意而出錯(cuò)。

【方法點(diǎn)撥】that（先行詞是人或物）在定語(yǔ)從句中是關(guān)系代詞，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；而when（先行詞是時(shí)間）、where（先行詞是地點(diǎn)）、why（先行詞是reason）在定語(yǔ)從句中是關(guān)系副詞，作狀語(yǔ)?？忌⒁猓杭词瓜刃性~是表時(shí)間、地點(diǎn)或原因的名詞，若從句不缺狀語(yǔ)則不能用關(guān)系副詞when/where/why，如：The reason that/which he gave us that day is ridiculous.那天他給我們的理由是荒謬的。在名詞性從句中that 只起引導(dǎo)作用，無(wú)實(shí)際意義，在從句中不作成分；而when/where/why/how 是連接副詞，有意義，常在從句中作狀語(yǔ)。

英語(yǔ)中的that 可以作代詞、副詞和連詞等，它可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句，還可以用于強(qiáng)調(diào)句型。that 的詞性及用法甚多，考生很難掌握，再加上高考英語(yǔ)試題命題人將六大復(fù)合句的其他引導(dǎo)詞的用法與that的用法融合在一起考查，這更加大了試題的難度?？忌挥姓莆樟藅hat 的基本用法，平時(shí)多加練習(xí)，進(jìn)行分析總結(jié)，才能攻克含有that 的試題。