浙江

民事法律關(guān)系通常是民法教學(xué)的邏輯起點(diǎn)，在民法體系中占據(jù)基礎(chǔ)性的地位，對(duì)整個(gè)民法內(nèi)容的教學(xué)有著舉足輕重的影響。然而在多年的高中法律教育教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)不少師生對(duì)民事法律關(guān)系的判斷、民事法律關(guān)系客體和內(nèi)容的理解等相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)不透、把握不準(zhǔn)，甚至理解有誤。從客觀上講，這兩個(gè)問(wèn)題的確有其復(fù)雜性，高中生的認(rèn)知能力有限和生活閱歷不足；從主觀上說(shuō)，一些師生的法律素養(yǎng)欠缺和主觀努力不夠。這就決定了上述兩個(gè)知識(shí)成為高中法律教學(xué)的難點(diǎn)。本文筆者試圖對(duì)這兩個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行釋疑，以期對(duì)廣大師生的法律教學(xué)有所幫助。

一、民事法律關(guān)系的判斷

【典例1】以下情形構(gòu)成民事法律關(guān)系的是 （ ）

A.交通警察甲對(duì)司機(jī)乙的違章駕駛做出處罰

B.甲對(duì)乙說(shuō)，如果你考上研究生，我就嫁給你

C.甲不知乙不勝酒力而極力勸酒，致乙酒精中毒住院治療

D.甲向乙問(wèn)路，乙欣然指路，但因疏忽而指錯(cuò)方向

本題考查民事法律關(guān)系的含義和判斷。人教版思想政治選修五《生活中的法律常識(shí)》指出，“民事法律關(guān)系，是由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系?！薄吨腥A人民共和國(guó)民法總則》第二條規(guī)定：“民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。”據(jù)此，筆者認(rèn)為，判斷是否構(gòu)成民事法律關(guān)系，關(guān)鍵是看以下兩個(gè)要件是否成立：

一是平等主體間。這包含兩方面的意思：首先，是“主體間”，不是主體自己，也不是主體與物之間。民事法律關(guān)系是民法調(diào)整的不同主體間的社會(huì)關(guān)系，而不是自己與自己、人和物的關(guān)系。單純的民事主體自身的活動(dòng)，如自然人看書(shū)、吃飯、睡覺(jué)等，民法不予調(diào)整，不構(gòu)成民事法律關(guān)系。民事法律關(guān)系的發(fā)生雖然常常與物有關(guān)，但它反映的卻不是人與物的關(guān)系，而是人與人之間的關(guān)系，如劉某從新華書(shū)店購(gòu)買一本書(shū)，劉某與新華書(shū)店間就產(chǎn)生民事法律關(guān)系，而劉某和書(shū)以及新華書(shū)店和書(shū)之間均無(wú)民事法律關(guān)系。其次，是“平等”的主體間，而非不平等的主體間。平等的民事主體，就是不能有隸屬、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、管理與被管理的關(guān)系。民事主體是否“平等”，不能簡(jiǎn)單地看主體，如是否是政府部門等，而應(yīng)重點(diǎn)地看其行為。如稅務(wù)機(jī)關(guān)依法向某企業(yè)征稅，這里的稅務(wù)機(jī)關(guān)和某企業(yè)地位是“不平等”的，它們之間形成的關(guān)系不是民事法律關(guān)系，而是行政法律關(guān)系；稅務(wù)機(jī)關(guān)向某企業(yè)采購(gòu)了50 臺(tái)辦公電腦，這里的稅務(wù)機(jī)關(guān)和某企業(yè)之間的法律地位是“平等”的，二者產(chǎn)生了債權(quán)民事法律關(guān)系。

二是能夠產(chǎn)生司法效果的人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系。按照是否直接具有財(cái)產(chǎn)利益的內(nèi)容，民事法律關(guān)系可分為人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。人身關(guān)系是指民事主體之間基于人格和身份形成的無(wú)直接物質(zhì)利益因素的民事法律關(guān)系，包括人格利益關(guān)系和身份利益關(guān)系。財(cái)產(chǎn)關(guān)系是指民事主體之間基于物質(zhì)利益而形成的民事法律關(guān)系，包括靜態(tài)的財(cái)產(chǎn)關(guān)系（如物權(quán)）和動(dòng)態(tài)的財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)關(guān)系（如債權(quán)）。但并非所有的與人身或財(cái)產(chǎn)有關(guān)的關(guān)系都屬于民法所調(diào)整的人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系即民事法律關(guān)系。常見(jiàn)的不屬于民事法律關(guān)系的情形主要有：好意施惠關(guān)系，又稱情誼關(guān)系，指不能在當(dāng)事人之間產(chǎn)生合同關(guān)系的約定或承諾，如搭便車、乘客叫醒另一乘客到站下車、順路代為投遞信件、約定請(qǐng)人吃飯、答應(yīng)陪同旅游、為人指路等；戀愛(ài)關(guān)系，如男女朋友約會(huì)、婚約、定情約定等；自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)行為，即自愿參加某種活動(dòng)時(shí)，事先做出甘愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的明示或默示的意思表示，當(dāng)致害風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，由自己承擔(dān)損害后果，如兩人約定登山、游泳等；合同界域之外的約定，即有些約定貌似合同，但是按其性質(zhì)不宜適用《中華人民共和國(guó)合同法》調(diào)整，或者采用《中華人民共和國(guó)合同法》調(diào)整將產(chǎn)生不公正結(jié)果的，如買彩票協(xié)議、夫妻忠誠(chéng)協(xié)議等；締約開(kāi)始前的磋商意向，它不同于締約意向，不構(gòu)成民事法律關(guān)系等。

據(jù)此，不難看出，【典例1】中A 屬于非平等主體間的行政法律行為，B 屬于戀愛(ài)關(guān)系中的婚約，D 屬于好意施惠，均不構(gòu)成民事法律關(guān)系；C 中“極力”表明甲違反了注意義務(wù)，乙酒精中毒和甲極力勸酒有因果關(guān)系，甲對(duì)乙構(gòu)成侵權(quán)之債，屬于民事法律關(guān)系。

二、對(duì)民事法律關(guān)系客體和內(nèi)容的理解

【典例2】2018 年6 月，甲學(xué)校為校慶活動(dòng)而與乙服裝公司簽訂了一份服裝訂購(gòu)合同，約定于當(dāng)年10 月20 日之前交貨，甲學(xué)校先付定金5 萬(wàn)元人民幣，余款于交貨時(shí)支付。后乙因人力不足導(dǎo)致交貨遲延，雙方為此發(fā)生糾紛，協(xié)商未果，遂訴至法院。

請(qǐng)分析本案中買賣法律關(guān)系的構(gòu)成要素。

民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括主體、客體和內(nèi)容。在教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)，民事主體的有關(guān)知識(shí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生容易理解，而民事法律關(guān)系的客體和內(nèi)容這兩點(diǎn)難度相對(duì)較大，學(xué)生在理解上困惑較多，甚至部分老師也把握不準(zhǔn)。概括起來(lái)，主要有以下三個(gè)問(wèn)題：

一是對(duì)民事法律關(guān)系客體不同種類的科學(xué)理解。民事法律關(guān)系的客體是民事權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象，根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，可將其分為物、行為、智力成果、人身利益和權(quán)利五類。不同種類的民事法律關(guān)系，其客體也往往不同。物權(quán)法律關(guān)系的客體是物和權(quán)利。民法上的物是能滿足人的需要，能夠被人支配或控制的物質(zhì)實(shí)體或自然力，它雖具有物理屬性，但與物理學(xué)意義上的物不同，要求有可支配性、存在性和效用性。權(quán)利是法律賦予權(quán)利主體作為或不作為的許可、認(rèn)定及保障。如張某對(duì)這本書(shū)擁有所有權(quán)，這里所有權(quán)的客體就是這本書(shū)，它屬于物；王某將自己的股票進(jìn)行質(zhì)押，這里質(zhì)押權(quán)的客體是股權(quán)這種權(quán)利。債權(quán)法律關(guān)系的客體是行為。作為客體的行為特指能滿足債權(quán)人利益的行為，通常也稱給付。如【典例2】甲學(xué)校與乙服裝公司因簽訂合同而構(gòu)成了債權(quán)法律關(guān)系，其客體是甲學(xué)校給付服裝款的行為和乙服裝公司交付服裝的行為。人身權(quán)法律關(guān)系的客體是人身利益。即人格利益和身份利益，包括生命、身體、健康、姓名、肖像、名譽(yù)、隱私、身份等。如A 影樓未經(jīng)權(quán)利人同意，將其為李某拍攝的個(gè)人寫真用于廣告宣傳，這就涉及侵犯李某的人身權(quán)，該民事法律關(guān)系的客體是李某的肖像。知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系的客體是智力成果和商業(yè)標(biāo)記。不同于物質(zhì)產(chǎn)品，智力成果和商業(yè)標(biāo)記都是人腦力勞動(dòng)創(chuàng)造的精神財(cái)富，包括作品、發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)以及商標(biāo)等。如在小說(shuō)創(chuàng)作過(guò)程中，趙某抄襲了孫某公開(kāi)發(fā)表的作品，這就涉嫌著作權(quán)侵權(quán)，該民事法律關(guān)系的客體就是孫某作品的這種智力成果；丙公司假冒丁公司的“飛龍”注冊(cè)商標(biāo)銷售商品，丙、丁公司間侵權(quán)民事法律關(guān)系的客體就是“飛龍”商標(biāo)。

二是對(duì)民事法律關(guān)系兩方面內(nèi)容分析的全面性。民事法律關(guān)系的內(nèi)容是民事主體在民事法律關(guān)系中享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，亦即當(dāng)事人之間的民事權(quán)利和義務(wù)。民事權(quán)利是指民法所確認(rèn)的民事主體享有某種民事利益的可能性，民事義務(wù)是指民事主體依法應(yīng)當(dāng)為一定行為或不為一定行為從而使相對(duì)的民事主體實(shí)現(xiàn)其利益的必要性。在民事法律關(guān)系中，權(quán)利和義務(wù)既是相互對(duì)立的，也是相互聯(lián)系的，往往一方的權(quán)利就是另一方的義務(wù)，一方的義務(wù)就是另一方的權(quán)利，二者通常是等價(jià)有償和對(duì)等互利的。因此，在分析民事法律關(guān)系的內(nèi)容時(shí)，要看到所有的民事主體，不能只看到一方而遺漏或忽視另一方；對(duì)每一個(gè)民事主體，既要看到其享有的權(quán)利，又要注意其承擔(dān)的義務(wù)（當(dāng)然，民事主體一方只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)而另一方主體則只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利的民事法律關(guān)系除外，如贈(zèng)與合同關(guān)系）。如在分析【典例2】買賣法律關(guān)系的內(nèi)容時(shí)，既要看到甲學(xué)校這個(gè)民事主體，又要看到乙服裝公司這個(gè)民事主體，不能只顧其一；不管是甲學(xué)校還是乙服裝公司，都既要看到其享有的權(quán)利，又要注意其承擔(dān)的義務(wù)。在實(shí)踐中，學(xué)生最容易回答為甲學(xué)校有按時(shí)收貨（服裝）的權(quán)利，乙服裝公司有按時(shí)交貨（服裝）的義務(wù)。這是不全面的，還應(yīng)指出，甲學(xué)校有給付服裝款的義務(wù)，乙服裝公司有收取服裝款的權(quán)利。

三是對(duì)民事法律關(guān)系客體和內(nèi)容彼此間的區(qū)分。民事法律關(guān)系的客體和內(nèi)容雖皆為民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素，也具有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，但二者還是有著明顯的區(qū)別：首先，內(nèi)涵所指不同。如前所述，民事法律關(guān)系的客體是民事權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象，民事法律關(guān)系的內(nèi)容是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。如【典例2】，民事法律關(guān)系的客體是甲學(xué)校給付服裝款的行為和乙服裝公司交付服裝的行為，而民事法律關(guān)系的內(nèi)容為甲學(xué)校和乙服裝公司的相關(guān)權(quán)利與義務(wù)。其次，地位意義不同。在民事法律關(guān)系中，民事主體總是基于一定的對(duì)象而確定相互間的權(quán)利義務(wù)的，沒(méi)有客體，民事權(quán)利和義務(wù)就會(huì)落空，所以，客體是民事法律關(guān)系的依托，是民事法律關(guān)系的重要構(gòu)成要素。而民事法律關(guān)系的內(nèi)容即民事權(quán)利和義務(wù)是民事法律關(guān)系三要素中起主導(dǎo)作用的要素，決定著民事法律關(guān)系的性質(zhì)?；诖耍胁豢蓪⒍呋煜?。實(shí)踐中，不少師生很容易將二者混同或顛倒，應(yīng)予以重視和盡量避免。

以上是筆者對(duì)“民事法律關(guān)系”教學(xué)難點(diǎn)的一些膚淺理解，希望對(duì)廣大教師的法律教學(xué)能有所幫助，也懇請(qǐng)各位專家批評(píng)指正！