廣東省佛山市禪城區(qū)玫瑰小學(xué) 王 瑞

在廣東省佛山市禪城區(qū)玫瑰小學(xué)的校園里，橘子樹(shù)上的橘子在全校師生的精心照料下豐收了。看著樹(shù)上的累累碩果，不少人在關(guān)注怎么處理成熟的橘子。學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出了采摘、分享橘子“金點(diǎn)子征集令”。

走進(jìn)紫南村，見(jiàn)證鄉(xiāng)村文化的發(fā)展

我提出了自己的想法：“今年是中國(guó)全面建成小康社會(huì)的收官之年。我們不如就將這些橘子送至有‘全國(guó)十佳小康村’‘全國(guó)文明村’之稱的佛山市紫南村吧！”這個(gè)想法得到了全校師生的贊同。于是，我們帶領(lǐng)正在開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”隊(duì)前教育活動(dòng)的一年級(jí)新生，走進(jìn)了紫南村，通過(guò)探尋這個(gè)村莊的變化，幫助孩子們了解“小康”是什么，認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的重要性，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入童心。

我與學(xué)校少工委主任李麗華、中隊(duì)輔導(dǎo)員陳穎雯、被稱為“佛山好人”的保安段成華一起，帶領(lǐng)一年級(jí)新生在采摘橘子后走進(jìn)了紫南村?！白蠲婪鹕饺恕绷螑?ài)好、潘容和熱情地接待了我們。

“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、紫南村黨委書記潘柱升向孩子們介紹說(shuō)：“2007 年，紫南村因各種原因陷入發(fā)展泥潭，房子低矮破舊、垃圾遍地，成了一個(gè)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)停滯不前的‘上訪村’‘臟亂村’。”

譚曉虹同學(xué)好奇地問(wèn)：“潘爺爺，紫南村現(xiàn)在被稱為‘全國(guó)十佳小康村’，是什么讓它有了這么大的改變？”

潘書記聽(tīng)后耐心地為孩子們講述了紫南村改變的過(guò)程：“是黨和國(guó)家政策引領(lǐng)我們?cè)谧夏洗宕罅ν七M(jìn)文化立村、文化興村、文化強(qiáng)村，建設(shè)‘仁善紫南’，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才有了紫南村現(xiàn)在文明鄉(xiāng)村的風(fēng)貌。我們根據(jù)紫南村緊靠佛山中心城區(qū)的獨(dú)特地理優(yōu)勢(shì)，確立了建立紫南商貿(mào)城的發(fā)展思路，先后建立了員工村、農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)、大超市、美食城等，逐步形成了一個(gè)系統(tǒng)的市場(chǎng)鏈條，有效促進(jìn)了紫南村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，村民們也過(guò)上了幼有托、老有養(yǎng)、病有醫(yī)、居則安、住則美的幸福生活……”

聽(tīng)到這些，李恒宇同學(xué)恍然大悟道：“怪不得輔導(dǎo)員告訴我們要‘聽(tīng)黨的話，跟黨走’，原來(lái)這些美好生活都是黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的！”

探秘紫南村，了解“好人群體”的故事

為了幫助孩子們真切感受紫南村的發(fā)展變化，我們?cè)谂藭浀膸ьI(lǐng)下參觀了紫南村，體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)的風(fēng)貌。

在村史館里，孩子們參觀了民俗、文化沙盤、巨變十年等展區(qū)，深入了解近年來(lái)紫南村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及深厚的文化積淀，感到大開(kāi)眼界。

羅逸朗同學(xué)對(duì)村史館的特色設(shè)計(jì)很感興趣，看到后馬上問(wèn)道：“潘爺爺，紫南村史館為什么要設(shè)計(jì)成這樣棕色和藍(lán)色的呀？”

潘書記自豪地說(shuō)：“這個(gè)設(shè)計(jì)飽含了我們‘紫南人’的期盼：棕色是土地的顏色，藍(lán)色是天空的顏色，它們?cè)谝黄鹪⒁狻夏先恕_踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn)，也象征著紫南村既有厚重的歷史，又有美好的未來(lái)。”

走進(jìn)佛山好人館，孩子們通過(guò)圖片墻、展柜、電子屏等，了解了展館內(nèi)展示的佛山市33 位“中國(guó)好人”和“廣東好人”代表的事跡。醫(yī)生、警察、教師、工人、農(nóng)民、消防員……“好人群體”成了佛山最耀眼的“明星”和最美的“名片”。他們所演繹的見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的動(dòng)人故事，深深地打動(dòng)了每個(gè)孩子。

看到佛山市禪城區(qū)人民醫(yī)院的護(hù)士劉茂英路遇暈倒的建筑工人，當(dāng)街跪地施救的畫面，黎軒志同學(xué)感嘆道：“這就是那位‘紅衣女俠’！她的事跡真感人！”

“段叔叔，快來(lái)！我們?cè)谶@里看到您的照片和事跡啦！”李佳玥同學(xué)興奮地為伙伴們朗讀著對(duì)段成華的介紹：“他可以很快說(shuō)出全校一千多名學(xué)生的名字和所在中隊(duì)。他可以認(rèn)出玫瑰小學(xué)絕大多數(shù)隊(duì)員的家長(zhǎng)和車牌號(hào)。隊(duì)員們叫他段叔叔，因?yàn)樗H切和藹，關(guān)心他人。每次下雨，他都會(huì)在學(xué)校門口撐起兩排大雨傘，讓孩子們進(jìn)出校園時(shí)無(wú)懼風(fēng)雨……”孩子們拉著身邊的段叔叔與展柜上的電子照片一起合影留念，臉上滿是驕傲的神情。

在廣府家訓(xùn)館里，孩子們看到了館內(nèi)運(yùn)用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)的廣府主要姓氏的家族變遷和優(yōu)秀家訓(xùn)。在志愿者的講解中，他們知道了廣府家訓(xùn)展現(xiàn)的文化內(nèi)涵和教化后人的意義。雖然目前他們還不能準(zhǔn)確理解部分家訓(xùn)的內(nèi)涵，但傳揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)的種子已埋入他們的心中。

加入少先隊(duì)，做文明向上好隊(duì)員

走在綠樹(shù)成蔭的街道上，我們鼓勵(lì)孩子們回到學(xué)校要分享他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲。

吳依紜同學(xué)認(rèn)真地說(shuō)：“前兩天，我還在發(fā)愁入隊(duì)前該如何為人民做一件好事。剛才讀了許多好人的故事，我現(xiàn)在知道該怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人啦！”

李梓淇同學(xué)興奮對(duì)我們說(shuō)：“紫南村雖然只是一個(gè)村子，但是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，大家共同努力把它變得像城市一樣干凈、美麗。真是太了不起了！”

我們借機(jī)告訴孩子們：“今年‘六一’前夕，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)廣大少年兒童時(shí)強(qiáng)調(diào)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。你們今天就見(jiàn)證了紫南村村民在脫貧奔小康政策的扶持和黨員干部的引領(lǐng)下，迎難而上，用智慧和汗水讓家鄉(xiāng)蛻變的成果。幸福的小康生活屬于紫南村的村民，更屬于那些勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、了不起的建設(shè)者。你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，希望你們牢記習(xí)近平總書記的話，爭(zhēng)取早日成為一名少先隊(duì)員，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著?！?/p>

這次實(shí)地尋訪活動(dòng)，讓美麗鄉(xiāng)村的小康生活、文明鄉(xiāng)風(fēng)、好人文化在一年級(jí)新生心中留下了紅色印跡，也使正接受隊(duì)前教育的他們，對(duì)少先隊(duì)組織的向往之情更加強(qiáng)烈。他們個(gè)個(gè)積極參加垃圾分類、清掃小區(qū)樓梯間等志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)為創(chuàng)建文明城市出力，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，還紛紛表示要向好人學(xué)習(xí)，多做好事，為集體貢獻(xiàn)力量，做心中有愛(ài)的少先隊(duì)員。