陳琪

摘要：在現(xiàn)階段的發(fā)展中，社會需要的是全面發(fā)展的人才，所以，在小學(xué)的教學(xué)過程里，一直在強調(diào)小學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要抓住小學(xué)生的文化素質(zhì)的培養(yǎng)，還要促進(jìn)小學(xué)生的體育的能力培養(yǎng)，但是體育運動中存在著許多的危險的事情，稍不注意就會產(chǎn)生傷害，所以，在體育的教學(xué)的過程里應(yīng)該及時的強調(diào)學(xué)生的注意安全，培養(yǎng)學(xué)生的體育安全意識也是體育教學(xué)的關(guān)鍵，所以應(yīng)該進(jìn)一步完善體育的安全意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，所以本文主要是從小學(xué)的體育運動的安全機制進(jìn)行分析，展開討論，促進(jìn)小學(xué)體育的更好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;運動安全;機制分析;策略研究

引言

大家都知道，對于小學(xué)生而言，增加體育的教學(xué)是為了促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)培養(yǎng)的時候也要加強學(xué)生的身體鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，但是，對于小學(xué)生這個稚嫩的群體來說，學(xué)生年齡普遍較小，對于一些事物的認(rèn)知還不足夠明確，體育的課堂又是一個稍加不注意就會發(fā)生危險的課堂，所以針對這個事情社會對其關(guān)注不斷的提升，針對現(xiàn)有問題就此展開討論，提出解決的措施，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

一、小學(xué)體育教學(xué)中的現(xiàn)存問題

對于小學(xué)體育來說，既可以磨煉學(xué)生的意識，又可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，但是在現(xiàn)存的體育的教學(xué)過程里依然存在許多的問題。

1.體育安全教育不夠，學(xué)生意識低下

小學(xué)生集體處于意識低下的年齡，這個階段的學(xué)生不但安全意識較差，對于自己的自理觀念也是比較落后的，甚至在現(xiàn)階段的小學(xué)體育的教育過程里，體育課存在著體育老師讓學(xué)生進(jìn)行自由活動，老師只是負(fù)責(zé)學(xué)生不出現(xiàn)安全問題就好了，所以，對于體育課程的講解來說存在許多的弊端，針對這種情況，在體育教學(xué)的過程里，應(yīng)該對于低年級的學(xué)生進(jìn)行教育，強化他們的安全意識，另外對于學(xué)生的安全意識的教育需要學(xué)校以及家庭共同教育，體高學(xué)生的安全意識，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2.體育教學(xué)方法不科學(xué)

體育教學(xué)的方式以及教育的方法不科學(xué)也會影響體育的教學(xué)，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)的過程里，對于學(xué)生的體育鍛煉不合理也是現(xiàn)階段體育教學(xué)中存在的主要問題，傳統(tǒng)的體育課程進(jìn)行講受的過程里多半都是學(xué)生按照老師的教育方法進(jìn)行模仿，在老師進(jìn)行降解的時候，有些學(xué)生不能夠及時的理解，動作就會出現(xiàn)偏差，直接會導(dǎo)致出現(xiàn)安全問題，另外，在進(jìn)行體育鍛煉的時候老師經(jīng)常會對于學(xué)生進(jìn)行體育運動之前的拉伸不重視，直接進(jìn)入教學(xué)，當(dāng)學(xué)生的舍內(nèi)肌肉沒有得到拉伸的時候，在進(jìn)行體育鍛煉時候就會出現(xiàn)許多的意外，直接導(dǎo)致體育鍛煉的問題的產(chǎn)生，而且類似于這種事情在現(xiàn)階段的體育鍛煉中存在許多，這也就是導(dǎo)致體育教學(xué)的問題出現(xiàn)的主要原因。

3.學(xué)校的環(huán)境不充足

在小學(xué)的教學(xué)環(huán)境里，會出現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不完全的情況，對于體育活動來說，不具備足夠的教學(xué)來說，一般都會選擇在一個空曠的場地，進(jìn)行教學(xué)，但是小學(xué)的場地沒有太充足，就會導(dǎo)致體育鍛煉的不足夠，最后就會產(chǎn)生許多的問題。

二、針對小學(xué)現(xiàn)有狀況的應(yīng)對措施

1.提高教師以及學(xué)生的素質(zhì)

在小學(xué)體育的教學(xué)中，教師對于體育教學(xué)不夠重視，在進(jìn)行講解的過程里，對于安全的強調(diào)也不是很高，學(xué)生又是作為這個環(huán)境中的脆弱的集體，他們對于安全的意識又不是很高，所以在進(jìn)行體育教學(xué)的過程里應(yīng)該抓住學(xué)生的教育，強調(diào)學(xué)生的安全，在每一堂課開展的時候，老師都要強調(diào)學(xué)生的安全問題，檢查學(xué)生體育課的衣服，鞋子，看看是否符合體育課的要求，另外，對于，小學(xué)生體育課堂人數(shù)龐大且學(xué)生自理能力較差的現(xiàn)狀，最好進(jìn)行分組練習(xí)，分組練習(xí)可以最大程度的解決學(xué)生的安全，老師根據(jù)每個小組的情況也能及時掌握。避免產(chǎn)生的人多造成的吵鬧和顧及不到位。教師在學(xué)生進(jìn)行體育活動前，還應(yīng)認(rèn)真檢查課堂中會使用到的器材是否安全，以最大限度的保障學(xué)生的安全問題。

2.重視體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在小學(xué)的校園的建設(shè)里，應(yīng)該完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，給小學(xué)生提供一個體育鍛煉的基礎(chǔ)的平臺，每個學(xué)校的建設(shè)都應(yīng)該配備一個 相應(yīng)的體育的場地，提高體育教學(xué)的質(zhì)量，對于體育課堂上所應(yīng)用的器材，也要逐一進(jìn)行檢查，增強體育的教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的體育運動的安全，加強學(xué)生的安全教育，在使用體育器材之前老師應(yīng)該對于學(xué)生進(jìn)行講解，向?qū)W生示范具體的使用的方法，進(jìn)一步保障學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時候的安全。

3.重視課前熱身，保護(hù)學(xué)生安全

現(xiàn)階段的小學(xué)教學(xué)的過程里存在著老師對于課前的熱身不重視的問題，體育的熱身會引起以下的多種問題的產(chǎn)生，所以，在進(jìn)行體育訓(xùn)練之前，應(yīng)該重視學(xué)生的熱身工作，使學(xué)生可以適應(yīng)接下來的體育訓(xùn)練，不會盲目的在體育訓(xùn)練的過程中受傷，但是熱身工作雖然重視也應(yīng)該掌握熱身的時間，對于一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行具體的規(guī)劃，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行熱身之后在進(jìn)行體育教學(xué)，使學(xué)生可以更好的進(jìn)入體育教學(xué)的環(huán)境之中。

4.老師應(yīng)該提高個人素質(zhì)

學(xué)校應(yīng)該加強對于老師的培訓(xùn)，促進(jìn)老師的個人素質(zhì)的提高，打造專業(yè)的核心的教師隊伍，在對于學(xué)生的體育訓(xùn)練老師應(yīng)該清楚是否會出現(xiàn)差錯，更好促進(jìn)學(xué)生的監(jiān)督，促進(jìn)體育運動的實施，完善體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

總結(jié)語

小學(xué)體育在學(xué)生的發(fā)展過程中，占有很大的地位，現(xiàn)階段，國家需要的是全面發(fā)展的人才，所以應(yīng)該對于小學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)，不斷完善小學(xué)生的教學(xué)群體，提升老師的平均素質(zhì)，在進(jìn)行體育鍛煉的時候，應(yīng)該對于學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，強調(diào)體育運動過程中需要注意的事情，完善體育器材的檢修以及規(guī)范學(xué)生體育運動之前的熱身，把握好熱身的具體時間，做好安全的防護(hù)，進(jìn)一步保證學(xué)生的體育運動的安全，避免出現(xiàn)安全問題，影響學(xué)生的正常生活。最后，對于學(xué)校也應(yīng)該對于體育的場地以及基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)引起注意，進(jìn)一步促進(jìn)=體育教育的安全，保證體育鍛煉的實際實施，塑造全面發(fā)展的人才。

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