洪悅民

摘? 要? 目前，微博與微信（簡稱“雙微”）已成為大眾獲取信息的重要平臺，其以便捷的使用方式及豐富的信息內容廣受青睞。聯(lián)合使用“雙微”，充分利用其傳播快、范圍廣的優(yōu)點，有助于彌補傳統(tǒng)出版模式的不足。在緊急情況下，傳統(tǒng)學術期刊采用“雙微”應急發(fā)布形式能更快、更廣地傳播相關專業(yè)知識，為公眾提供及時的可靠的信息。

關鍵詞? 微博;微信;傳統(tǒng)學術期刊;應急

中圖分類號? G2? ? ? 文獻標識碼? A? ? ? 文章編號? 2096-0360（2020）14-0015-02

近年來移動互聯(lián)網的迅速崛起使大眾獲取資訊的主要方式“微媒體化”。微媒體是一種在新技術支撐體系下出現(xiàn)的新媒體，其概念是相對于宏媒體而言的。隨著手機等移動終端的普及，微媒體發(fā)展勢頭如火如荼，便捷的使用方式及豐富的信息內容使其逐漸成為信息傳遞和互動的重要載體，其中的代表——微博與微信（簡稱“雙微”）已經滲入人們生活的方方面面，大眾對使用“雙微”已習以為常[1]。在這互聯(lián)網及移動互聯(lián)網的巨大沖擊下，傳統(tǒng)紙質媒體的衰落已不可避免，傳統(tǒng)的紙質版學術期刊（簡稱傳統(tǒng)學術期刊）正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，只有迎難而上、積極應對才能堅守陣地、扭轉困局并獲得發(fā)展機會。疊加效應是媒體融合的本質要求，傳統(tǒng)學術期刊如何揚長避短，選擇最適合的媒體融合形式和運行渠道以達到最佳傳播效果，值得每一位傳統(tǒng)學術期刊工作者思考[2]。在本文中，筆者就傳統(tǒng)學術期刊如何利用“雙微”在緊急情況下作應急發(fā)布的問題進行了探討，以期為擴大該類期刊在新媒體時代的發(fā)展空間和促使其更好地扛起使命擔當提供參考。

1? 傳統(tǒng)學術期刊的傳播優(yōu)勢與劣勢

傳統(tǒng)學術期刊一直是傳播科學知識和呈現(xiàn)科研成果的重要媒介，即使在互聯(lián)網及移動互聯(lián)網高度發(fā)達、電子期刊層出不窮的新媒體時代，傳統(tǒng)學術期刊仍舉足輕重。傳統(tǒng)學術期刊尤其是創(chuàng)刊年份較早的老牌學術期刊被認可度高，具有公信力與權威性，在業(yè)界仍起領頭作用。傳統(tǒng)學術期刊發(fā)布的內容科研性強，與新媒體（尤其是自媒體）的繁雜信息相比，前者的可信度更高、學術性更強，這體現(xiàn)了其長期積累的品牌效應和核心價值觀，也是其巨大的優(yōu)勢所在。

但不可否認的是，傳統(tǒng)學術期刊出版時滯長、受眾面窄，相對于傳播速度快、覆蓋范圍廣的新媒體而言，其在緊急情況下的傳播劣勢較明顯。例如在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大自然災害等重大危機事件時，媒體傳播速度的快慢、受眾數(shù)量的多少成為了公眾能否及時獲取相關信息并積極應對的重要前提，傳統(tǒng)學術期刊的常規(guī)發(fā)布形式難以做到“快速傳播”和“廣泛傳播”，劣勢突顯。

2? 微博認證號與微信公眾號的主要傳播特點及差異

2.1? 微博認證號與微信公眾號的主要傳播特點

“雙微”是基于移動端的具有社交屬性的新媒體，其具有大量獨立的網絡發(fā)布點，能就用戶網絡社交關系進行信息的即時發(fā)布、分享和傳播[3]。目前，企業(yè)和事業(yè)單位等均可以向“雙微”平臺申請認證號/公眾號（均需經過平臺認證），其主要傳播特點如下：一是傳播及獲取信息渠道多樣化，認證號/公眾號用戶可以通過電腦、平板電腦及手機客戶端發(fā)布信息，而受眾也可通過這些設備獲取資訊;二是傳播過程具有即時性及裂變性，受眾可即時接收到認證號/公眾號發(fā)布的信息，在關注、轉發(fā)的過程中不斷擴大傳播與接收范圍，從而使信息以裂變的方式迅速傳播出去;三是互動性強且影響力大，受眾可通過轉發(fā)、評論、在看等功能參與到信息傳播過程中，信息的影響力也因此被不斷放大。

2.2? 微博認證號與微信公眾號的差異

1）傳播對象的差異。微博類似于新聞媒體平臺，其發(fā)布的信息無論是關注者還是陌生人均可見，采用的是“一對多”的形式，具有開放性，傳播范圍廣。微信發(fā)布的信息只有關注者可見，陌生人只能通過關注者轉發(fā)或在看功能才會獲得信息。因此相對于微博的開放形式，微信相對封閉，擴大信息傳播的作用較被動，但由于關注者具有高粘性，特別是學術期刊公眾號的關注者基本是相同學術領域的人員，所以微信傳播的精準度較微博高[4]。

2）發(fā)布形式的差異。微博認證號的發(fā)布頻次不受限制，1日內可發(fā)布多條消息;微信公眾號中的訂閱號1日內可群發(fā)1次消息（可添加多條消息），而服務號1個月內僅限發(fā)送4條消息。微博認證號分普通消息和頭條文章，均可以附帶圖及視頻，已發(fā)布的普通消息僅年費會員可再編輯修改，已發(fā)布的頭條文章則無會員限制可無限次修改;微信公眾號發(fā)布的信息也可附帶圖及視頻，已發(fā)布的消息有修改次數(shù)的限制。微博認證號發(fā)布的頭條文章需要經過微博平臺審核;微信公眾號發(fā)布的信息則需要發(fā)布方執(zhí)行三級審核制度，最后再由微信平臺審核。

3）顯示效果的差異。除了手機客戶端，微博還有電腦端頁面，既可操作也可閱讀，而且電腦端頁面內容豐富，用戶可根據(jù)需要布置不同的內容;微信沒有電腦端頁面，只能在電腦端查看單一條的信息。微博可通過熱門微博、置頂?shù)裙δ軐Πl(fā)布消息進行排序，而微信中的消息均是按時間軸排序。

3? 傳統(tǒng)學術期刊在緊急情況下采用“雙微”應急發(fā)布的策略

傳統(tǒng)學術期刊在緊急情況下應克服出版時滯長及傳播范圍窄的弱點，在保證文章質量的前提下，同步審稿、編輯、校對等各流程，聯(lián)合應用“雙微”，截長補短，爭取在最短的時間內大范圍地傳播相關信息、知識。

3.1? 保證質量、同步流程

文章的學術質量是學術期刊的生命，因此保證文章質量是學術期刊工作的重中之重，即使在緊急情況下，這項工作仍應被放于首位，“三審”制度、責任校對制度及“三校一讀”制度仍應貫穿整個編輯出版流程的始終。在此前提下，為縮短出版時間，期刊工作者可適當同步或合并各個工作流程，例如同步審稿、修改、編輯加工等環(huán)節(jié)，集體交叉校對與責任校對同時進行。在與作者、審稿專家溝通或編輯部內部工作人員交流中，應選擇最快最有效的聯(lián)系方式，合理利用微信、QQ、郵箱、手機等多方式、多平臺以縮短流程時間。

3.2? 先微博后微信

如前所述，微博認證號與微信公眾號在傳播對象、發(fā)布形式及顯示效果方面存在差異，各有優(yōu)劣勢。由于微博頭條文章發(fā)布后可作無限次修改，也無發(fā)布數(shù)量的限制，而微信卻有修改次數(shù)及發(fā)布數(shù)量的限制，因此在緊急情況下，筆者建議在完成出版前的所有流程后，對終稿可以采用微博頭條文章的形式單篇首發(fā)。發(fā)布頭條文章后，我們可以通過微博客戶端再次進行多人同步校對，將校對中發(fā)現(xiàn)的問題匯總給責任編輯，由其統(tǒng)一核對并在微博上進行修改（若此前已將終稿交付印刷廠排版人員，則微博的修改意見也需反饋給他們）。然后，責任編輯再將修改后的微博版本直接復制至微信客戶端發(fā)布。先微博后微信的發(fā)布形式有助于減少微信的修改次數(shù)，微博發(fā)布數(shù)量不受限制也可彌補微信發(fā)布數(shù)量受限的不足，而且微博的受眾面廣、微信的受眾精準，這樣的發(fā)布形式可以做到先大范圍傳播再精準推送，在擴大信息覆蓋面的同時加強了針對性。

3.3? 先摘要后全文

學術期刊的編輯出版要求嚴格、流程繁雜，采用“雙微”快速發(fā)布的同時，我們仍應達到紙質版的出版要求，減少編校差錯，嚴控出版質量，不能有任何的放松。在緊急情況下，先摘要后全文的發(fā)布形式，可為正文編校質量的把關工作提供更多的時間。摘要又稱概要、內容提要，其概括了文章的要點，是正文的內容梗概[5]。在緊急情況下，與全文發(fā)布的形式相比較，采用“雙微”先摘要后全文的發(fā)布形式可以更快地向讀者傳播文章的重要信息點，對正文內容有興趣或有需求的讀者可作進一步關注。此法既能節(jié)省讀者的閱讀時間，又能為期刊把關工作提供更充裕的時間，也能做到爭分奪秒地快速傳播。另外，筆者建議，在“雙微”發(fā)布摘要的同時，應注明全文的發(fā)布時間并做到準時發(fā)布，這樣既可以提高關注者的黏性，也不會浪費其等待時間。

3.4? 先“雙微”后全網

一般情況下，傳統(tǒng)學術期刊以紙質出版、官方網站發(fā)布、中國知網等各大數(shù)據(jù)庫發(fā)布為主，微媒體發(fā)布為輔，操作流程多、上傳形式受限或審核手續(xù)慢等多種原因導致其傳播速度慢。在緊急情況下，若仍墨守成規(guī)，待文章呈現(xiàn)于大眾面前時，其指導意義及學術性極有可能已大打折扣。因此，不考慮流程最長的紙質出版，采用“雙微”為主、多平臺宣傳、轉發(fā)等為輔的形式更適用于緊急情況。如前所述，對于達到出版要求的文章，可采用先微博后微信、先摘要后全文的單篇優(yōu)先發(fā)布形式，然后在官方網站以及其他開通了公眾號的學術平臺（例如丁香園等）發(fā)布公告及轉發(fā)微博、微信鏈接，在中國知網也以新型出版模式優(yōu)先發(fā)表，通過這樣多平臺結合的方式可使傳播范圍更廣，更有助于充分發(fā)揮學術期刊傳播科學知識和專業(yè)信息的媒介作用。

4? 結語

早于2007年，Gentzkow就探討了紙質媒體與網絡媒體的關系，認為網絡媒體會減少人們對紙質媒體的需求量，如今，這個觀點已得到了充分的驗證，而且各種新媒體的出現(xiàn)更使信息的傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化[6]。在新媒體時代，傳統(tǒng)學術期刊既面臨著挑戰(zhàn)也迎來了機遇，既應緊跟時代的步伐，更應積極探索適合自身特點的多媒體融合發(fā)展道路。學術期刊通常涉及特定的學科，在學術期刊上發(fā)表的文章需經過同行評審，因此，其內容具有專業(yè)性、權威性。傳播科學知識、展示研究成果是學術期刊肩負的重要使命，傳統(tǒng)學術期刊的出版時滯長，受眾面窄，在緊急情況下只有充分融合新媒體才能將其專業(yè)、權威的信息及時傳播給公眾?！半p微”有助于彌補傳統(tǒng)出版模式的不足，出現(xiàn)緊急情況時，在保證文章學術與出版質量的前提下，采用“雙微”應急發(fā)布形式，可在速度及范圍上優(yōu)化傳統(tǒng)學術期刊的傳播能力。

參考文獻

[1]陶青.全媒體時代下傳統(tǒng)紙媒如何走好深度融合創(chuàng)新之路[J].新聞研究導刊，2020，11（1）：139-142.

[2]蒼立新.疊加效應是媒體融合的本質要求[J].傳媒觀察，2013（1）：53-54.

[3]宋瑞麗，張一鳴，徐天晟.微媒體研究現(xiàn)狀綜述[J].科技傳播，2016，8（16）：95-96.

[4]孫藝.微信及微博用戶差異化的印象管理行為探析[J].新媒體研究，2019，5（5）：81-82，95.

[5]張晟.把好地質科技期刊語言關：以“石油與天然氣地質”相關論文的英文摘要為例[J].河北地質大學學報，2020，43（2）：41-46.

[6]Gentzkow M. Valuing new goods in a model with complementarities： online newspapers[J].Am Econ Rev，2007，97（3）：713-744.