近日,某出版社推出了“男生用藍(lán)版,女生用紅版”系列教輔材料,將初中數(shù)學(xué)分為不同的難度層次,因其以性別劃分為“噱頭”,引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議。不少網(wǎng)友擔(dān)心此舉是否會(huì)導(dǎo)致孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)形成男生數(shù)學(xué)能力強(qiáng)于女生的刻板印象,從而影響了孩子的健康發(fā)展。目前,出版社已終止該套圖書(shū)的出版。
(摘自《新京報(bào)》8.20)