顧芳溱

深秋時(shí)節(jié)，金黃的落葉鋪滿了大地。狐貍哼著輕快的小調(diào)漫步在森林里。忽然聽到一陣叮叮咚咚的聲音，原來兔子正在房頂上忙碌著。

狐貍停下來，問道：“兔子小弟，你在忙什么呢？”

“我在加固房子。冬天就要到了，我怕房子被雪壓垮?！蓖米油Ｏ率种械幕睿P(guān)切地問，“你家的房子沒有什么問題吧？”

“急什么，冬天還早著呢！”狐貍說，“你忙吧，我得去小熊家參加聚會了?！?/p>

“它是不是有點(diǎn)傻？”狐貍一邊走一邊想，“哪有那么大的雪，再說就是房子塌了，森林這么大，哪兒找不到一個(gè)山洞？”

第二天，狐貍又路過兔子的家，見兔子又在忙碌著。

“小兔子，你又在忙什么呢？”狐貍問。

“我在準(zhǔn)備過冬的干糧。你準(zhǔn)備好了嗎？”

“急什么，冬天還早著呢。今天小羊過生日，我得去祝賀。”

“真是個(gè)傻子。”狐貍一邊走一邊小聲說，“這么大的森林，哪里找不到一點(diǎn)兒食物？”

第三天，狐貍再次路過兔子的家，看到兔子仍然在院子里忙碌著。

“小兔子，你又在忙什么呢？”

“我在準(zhǔn)備過冬的干柴。你都準(zhǔn)備好了嗎？”

“急什么，冬天還早著呢！”狐貍回答說，“今天的天氣多好啊，我得去小溪邊享受和煦的陽光。”

“天下第一傻子！”狐貍一邊走一邊想，“這么大的森林，哪里找不到一點(diǎn)兒干柴？”

一連十幾天，狐貍都看到兔子在忙碌。不過它不愿再和這個(gè)“傻子”打招呼了。

冬天終于來了。

一天，天氣驟變，寒風(fēng)呼嘯著，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。一大早，狐貍被凍醒了，想生點(diǎn)兒火，可家里連一根干柴都沒有。打算做飯，可是家里一粒米也沒有。狐貍打開門，發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地白茫茫的一片，連東南西北都分不清了。

大雪一連下了十天，狐貍連門都出不了。

大雪停了的時(shí)候，兔子來到狐貍家，給他帶來一點(diǎn)兒食物?？墒呛偟姆孔硬灰娏?，它的住處只有一堆小山似的雪。兔子趕緊招呼大家來幫忙，最終，大家從雪堆里扒出了狐貍凍僵的尸體。

“可悲啊——這就是不想付出的結(jié)果?！蓖米娱L嘆一聲。

（湖南常德市淮陽中學(xué)）

簡評

小作者借兔子和狐貍的故事詮釋了自己對“付出”的理解——只有付出，才能得到;不想付出，就不可能得到。對比手法的運(yùn)用使童話的主題更加突出。敘事簡潔是作文的又一特點(diǎn)。無論是情節(jié)的展開還是對話、心理描寫，小作者用寥寥數(shù)語，便將狐貍和兔子的個(gè)性表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。