小禾

10月14日，我正式到張丹丹團(tuán)隊(duì)報(bào)到，參與籌備“夢(mèng)圓2020”脫貧攻堅(jiān)主題文藝創(chuàng)作頒獎(jiǎng)活動(dòng)。即使起初對(duì)于選派我到節(jié)目組，我有諸多不情愿，但可以肯定，我也有些不甘。逃跑不是我的性格。

進(jìn)門(mén)坐定，張丹丹老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)：“處長(zhǎng)，是我把你要來(lái)的。你就是我們節(jié)目組的人了?！?/p>

接著，她又向團(tuán)隊(duì)的人交代：“處長(zhǎng)在這里，你們有什么跟處長(zhǎng)說(shuō)?！?/p>

我想，此時(shí)的丹丹老師一定還沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的名字，至少還沒(méi)有記下我的名字。也許，此時(shí)的我只是一個(gè)符號(hào)。一個(gè)代表某種特定身份的符號(hào)。在接下來(lái)的六天里，我都只是一個(gè)符號(hào)。我認(rèn)為叫什么都不重要，她的凌厲完全征服了我。

“張丹丹老師、張老師、張姐、丹丹姐、丹姐……”我也不知道怎么稱(chēng)呼她。我甚至認(rèn)為哪一個(gè)稱(chēng)呼都不適合此時(shí)的我。

毫無(wú)疑問(wèn)，我還不能適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的團(tuán)隊(duì)。最初的工作總是不盡如人意。我們文學(xué)組的劇本經(jīng)歷了幾次完成、被推翻、重寫(xiě)、再被推翻、再重寫(xiě)的過(guò)程。

10月16日，離頒獎(jiǎng)活動(dòng)還有五天時(shí)間，上午節(jié)目組碰頭會(huì)。

丹丹老師說(shuō)得直接：“你們提供的精彩片段不行，篇幅太長(zhǎng)，同質(zhì)化的內(nèi)容太多。

“整個(gè)頒獎(jiǎng)活動(dòng)都在訴說(shuō)同一個(gè)主題，你們每一個(gè)人都要思考，如何讓觀眾愿意看下去，愿意聽(tīng)下去！

“你們要把獲獎(jiǎng)作品里的精彩故事一個(gè)一個(gè)拎出來(lái)。我要看到不同的人物、不同的故事、不同的表達(dá)方式……要找出同一主題里的不同?！?/p>

連續(xù)幾夜的奮戰(zhàn)繼續(xù)被否定，一切都要重來(lái)。

節(jié)目組年紀(jì)最小的子龍取來(lái)了 “夢(mèng)圓2020”叢書(shū)。我們分頭翻讀，都是大部頭的長(zhǎng)篇作品，盡管理解力各有差異，但都在認(rèn)真地找尋。偶爾有新的發(fā)現(xiàn)，大家一起交流碰撞，丹丹老師也會(huì)啟發(fā)思路，提出自己的看法，但她的認(rèn)識(shí)總是比大家更系統(tǒng)、更具可操作性。

我們要在作品中找出最精彩的片段，通過(guò)朗誦、舞臺(tái)劇、話(huà)劇改編的形式來(lái)呈現(xiàn)頒獎(jiǎng)活動(dòng)的文學(xué)性。

丹丹姐說(shuō)：“活動(dòng)要彰顯湖南文學(xué)的厚重?！?/p>

這句話(huà)說(shuō)得嚴(yán)肅，蘊(yùn)含著對(duì)文學(xué)的敬重。直到此時(shí)，我才把丹丹姐和我曾經(jīng)在節(jié)目里看到的那個(gè)親切、深情的丹丹姐聯(lián)系起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得特別快。我們忘記了下班，吃的是馬欄山的盒飯，一邊吃飯，一邊還是聊工作。

最初的方案是在獲獎(jiǎng)作品《天總會(huì)亮》《火鳥(niǎo)》和《在平江梅仙三里村（組詩(shī)）》分別摘取部分，進(jìn)行二次創(chuàng)作。后來(lái)，又決定把《天總會(huì)亮》改編成三幕話(huà)劇。幾個(gè)回合的編寫(xiě)、推翻，又編寫(xiě)、又推翻，組成臨時(shí)表演團(tuán)隊(duì)，拍攝了視頻，再次推翻。

“我要的是變化，人的變化、生活的變化，那些最初的爭(zhēng)吵、矛盾、沖突是什么樣的，去作品里找?！辈蝗葜靡傻谋澈笫撬囆g(shù)的自信。丹丹老師偶爾會(huì)說(shuō)起藝術(shù)的規(guī)律，任何創(chuàng)作都要遵守藝術(shù)的規(guī)律，違背藝術(shù)規(guī)律的創(chuàng)作，是很難成立的。

我們絲毫沒(méi)有解釋的余地。確實(shí)，在內(nèi)容都符合同一種要求時(shí)，最容易同質(zhì)化。很多文藝創(chuàng)作，在處理同一個(gè)問(wèn)題時(shí)不知不覺(jué)就走向了同質(zhì)化、格式化，只有那些懂得藝術(shù)規(guī)律，又能夠在尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、突破的高手才能夠時(shí)刻抓住讀者，避免同質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的超越。

接下來(lái)的策劃，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就把避免同質(zhì)化印刻在了腦海里。我們嘗試著從不同的維度、不同的視角去觀察，去呈現(xiàn)。

19日中午，在馬欄山美食街的一家衡東土菜館，丹丹姐點(diǎn)菜。說(shuō)是小聚，其實(shí)還是談工作。只是，突然間就變成了其樂(lè)融融的一家人。

這一天，我有了名字：橘子。

我挺喜歡這個(gè)名字，秋天、橘子。丹丹姐跟我一樣，10月出生，橘子成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。

文學(xué)組新的任務(wù)是找出作品中各種不同的“豐收”形態(tài)。黃澄澄的橘子、金燦燦的稻田、獼猴桃熟了、牛羊肥壯……人們敲鑼打鼓歡慶豐收等等。

丹丹姐說(shuō)，她有了一個(gè)很好的構(gòu)想。

在“同質(zhì)化”的批斗聲中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，當(dāng)晚就把尋找出的8000多字、40多個(gè)豐收的片段進(jìn)行篩選，最終匯總成了2000多字、12個(gè)片段的文本。

從21日上午開(kāi)始，工作主場(chǎng)地從辦公室移到了演播廳，逐個(gè)節(jié)目排演，導(dǎo)演提出具體要求。這都是快節(jié)奏、高強(qiáng)度的工作。

“橘子，橘子在哪里？橘子，你安排的人呢……”這里有批評(píng)，更多的是一份信任。我在場(chǎng)子里奔走，淹沒(méi)在每一個(gè)瑣碎里。

零點(diǎn)時(shí)，丹丹姐叮囑每一個(gè)人，不要熬夜了，熬夜出不了好節(jié)目。

22日上午10點(diǎn)，丹丹姐已經(jīng)在和發(fā)言的代表逐個(gè)交流，各個(gè)崗位各就各位，又進(jìn)行了一次聯(lián)排。

中午，丹丹姐進(jìn)了化妝間，穿上了演出服。她當(dāng)然不是要去做主持人，只是上臺(tái)朗誦。

當(dāng)我在演播廳里聽(tīng)到熟悉的聲音，我舉起手機(jī)，拍下了現(xiàn)場(chǎng)最美的一幕：丹丹姐站在金燦燦的稻田里，深情地訴說(shuō)著又一年的豐收。這樣的場(chǎng)景讓人肅然起敬。

我和旁邊的總導(dǎo)演小段會(huì)心一笑，十天里緊繃著的那根弦在這一刻松弛了下來(lái)。

丹丹姐走下臺(tái)時(shí)，我們輕聲祝賀。

丹丹姐說(shuō)：“你們文學(xué)成功了?！?/p>

我卻要說(shuō)，是丹丹姐一點(diǎn)一滴的死摳，才確保了文學(xué)最精彩的呈現(xiàn)。

雖然整場(chǎng)活動(dòng)有很多細(xì)節(jié)還需要反思，還可以做得更好，但我們認(rèn)為文學(xué)是成功的。結(jié)束的那一刻，我和迎面而來(lái)的節(jié)目組成員擁抱。我們每一個(gè)人都是激動(dòng)的。

寫(xiě)下這些，當(dāng)然是向精益求精的丹丹姐和丹丹姐所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)致敬，也是向每一位勤奮努力、兢兢業(yè)業(yè)的個(gè)人致敬。