浙江省杭州市青藍小學(xué)五（3）班 金鈺茜/文

一頭金棕色的卷發(fā)，一身青藍色的旗袍，外形時尚，步履輕快，這樣意氣風(fēng)發(fā)的身影其實屬于一位已經(jīng)五十歲左右的資深老教師，這就是我的數(shù)學(xué)老師許老師。要是想為她畫一幅畫像，那可太為難我了，為什么呢？因為她太“善變”了。

每當(dāng)我們有明顯進步的時候，許老師就會變戲法似的拿出精致的小餅干、香甜的巧克力、美味的棒棒糖等零食來獎勵我們。這時在我們的眼里，許老師的四周仿佛圍繞著光圈，渾身都散發(fā)著溫柔的氣息，讓我們?nèi)滩蛔∠胍獡肀幌隆?/p>

如果指望許老師一直是溫柔的，那就想多了。有一回，她一邊寫板書，一邊用溫柔得可以滴出水來的聲音說：“這個小數(shù)點呀，是點在這里的……”正當(dāng)我們沉浸在她的“潤物細無聲”中，她卻突然轉(zhuǎn)過身，看見一個同學(xué)在跟其他人講話。此時的她畫風(fēng)突變，由慈眉善目變成怒目而視，犀利的眼神“唰唰唰”地殺過來，聲音也從溫柔似水變成河?xùn)|獅吼，一下子就把那個同學(xué)鎮(zhèn)住了。教室里的空氣仿佛結(jié)了冰，同學(xué)們大氣都不敢喘。

溫柔或是兇猛，這就是我的雙面數(shù)學(xué)老師，有時溫柔得像媽媽一樣，有時又會變成大老虎！我該給她畫一幅怎樣的畫像呢？