元素推斷類試題即是歷年高考的必考題，也是學(xué)生最易失分的題型。解答元素推斷題的基礎(chǔ)為元素周期表，元素周期表中各種元素都有其相關(guān)分類，如鹵族元素、金屬元素等，元素推斷題更注重考查學(xué)生對(duì)元素周期表的掌握程度。由此可見，這類試題屬于較高水平的考題，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，更檢驗(yàn)學(xué)生的思維能力與邏輯判斷能力。

例1 現(xiàn)有四種短周期元素X、Y、Z、W，四種元素的原子序數(shù)呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，原子的最外層電子數(shù)之和為13，X元素的原子半徑比Y元素的小，X和W這兩種元素是同一族的元素，Z元素是地殼中存儲(chǔ)量最多的元素。下列選項(xiàng)正確的是（ ）。

A.X、Y、Z、W四種元素的原子半徑大小順序是W

B.Z、W這兩種元素形成的離子的電子層結(jié)構(gòu)不同

C.Y元素與氫氣組成的化合物的穩(wěn)定性比Z元素與氫氣組成的化合物的穩(wěn)定性更強(qiáng)

D.當(dāng)化合物能同時(shí)含有X、Y、Z這三種元素時(shí)，該化合物有共價(jià)化合物與離子化合物的雙重可能

解析：解答本題時(shí)，需要先分析出Z元素是哪種元素，由所學(xué)知識(shí)可知地殼中存儲(chǔ)量最多的元素是氧元素。因?yàn)樗姆N元素原子的最外層電子數(shù)之和是13，X元素的原子半徑小于Y元素的，且X和W位于同一族，所以推出X元素為氫元素，Y元素為氮元素，W元素是鈉元素。對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析可知，選項(xiàng)D正確。

例2 Q、W、X、Y、Z這五種元素的原子序數(shù)呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，都屬于短周期元素，X與Y兩種元素均為金屬元素，X元素的焰色反應(yīng)為黃色，這五種元素的總電荷數(shù)是54，最外層電子數(shù)之和為20，Z和W兩種元素的最外層電子數(shù)相等，Z元素的電荷數(shù)是W元素的2倍，Y元素是地殼中含量最豐富的金屬元素。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.W、Q、Y、X四種元素的原子半徑大小順序?yàn)閃

B.W元素與Q元素組成化合物時(shí)，兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2或l：l

C.Z元素和Q元素能夠組成分子，分子的空間結(jié)構(gòu)為直線型

D.W、Y、X三種元素組成的化合物其pH值大于7

解析：通過X元素的火焰顏色可知X元素為鈉元素。由W、Z兩種元素的最外層電子數(shù)一樣，且Z元素的電荷數(shù)是W元素的2倍，得出W元素是氧元素、Z元素是硫元素。由Y元素是地殼中含量最豐富的金屬元素，得出Y元素是鋁元素。最后推斷出Q元素是碳元素。根據(jù)各種元素的特性得出B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

總結(jié)：解答元素推斷類問題，首先，需要掌握核心知識(shí)點(diǎn)，理解化學(xué)元素及其內(nèi)在結(jié)構(gòu)，并準(zhǔn)確記憶該元素在元素周期表中的位置。然后，按照認(rèn)真審題一找到問題關(guān)鍵點(diǎn)一分析問題主旨一驗(yàn)證問題一正確作答這五步進(jìn)行解答。

第一步，審題，也就是對(duì)題目意思進(jìn)行審查分析，是解答化學(xué)問題的首要步驟，對(duì)題目進(jìn)行快速閱讀，從中找到關(guān)鍵信息。

第二步，尋找，即在閱讀問題的時(shí)候，還應(yīng)尋找解題的突破口，得出解答問題的方法。

第三步，分析，即對(duì)問題進(jìn)行深入分析，對(duì)題干進(jìn)行深入研究，并聯(lián)想已經(jīng)學(xué)習(xí)過的化學(xué)知識(shí)，得出初步結(jié)論。

第四步，驗(yàn)證，即將得出的初步結(jié)論反饋到題目之中進(jìn)行驗(yàn)證，如果符合條件，則說明正確，否則，錯(cuò)誤。

第五步，回答，即根據(jù)得出的正確結(jié)論，對(duì)題目進(jìn)行作答。

總而言之，大家在解答元素推斷類問題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)先找到關(guān)鍵題眼，并以此為基礎(chǔ)，做出正確解答。事實(shí)上，找到題眼是一項(xiàng)較為簡(jiǎn)單的工作，只要大家對(duì)化學(xué)知識(shí)掌握得很扎實(shí)，且經(jīng)過大量的題目訓(xùn)練，對(duì)于題眼的分析則易如反掌。

作者單位：甘肅省華池縣第一中學(xué)