姚本斌

摘 要：新冠肺炎疫情是一次嚴(yán)酷的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，疫情防控是戰(zhàn)場(chǎng)，是一個(gè)大課堂，也是思政教師的責(zé)任。教師應(yīng)適時(shí)的利用疫情思政，充分發(fā)揮思想文化政治教育育人管理功能，做學(xué)生的引路人和領(lǐng)航人，凝聚起師生眾志成城抗擊疫情的強(qiáng)大精神力量，為早日戰(zhàn)勝疫情做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：疫情防控;思政;在線

一、疫情防控下做好學(xué)生思政工作的重要性

1月20日，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布公告，將新冠肺炎納入乙類傳染病，采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施[1]，教育部提出“運(yùn)用好疫情防控的歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材，向?qū)W生講授好屬于思政課的有關(guān)內(nèi)容”，新的疫情阻止戰(zhàn)役面前，教師應(yīng)深入思想政治工作規(guī)律的研究，緊扣學(xué)生思想脈搏，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)，瞄準(zhǔn)新問(wèn)題，運(yùn)用新技術(shù)，推廣新舉措，將疫情防控與法律、道德、紀(jì)律、規(guī)則等密切整合，積極開展新冠肺炎疫情防治教育主題課程，為學(xué)生傳遞良好的品質(zhì)，講授醫(yī)務(wù)人員的愛(ài)心，傳遞社會(huì)正能量，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、有效將疫情防控融入思政教育

一是“線上”抗疫 “接龍”打卡，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。班主任是學(xué)生信息安全的第一責(zé)任人，通過(guò)班級(jí)抗擊疫情的“接龍”打卡管理模式，堅(jiān)持用微信、QQ、電話關(guān)心自己學(xué)生的身心健康。每天在固定的時(shí)間內(nèi)詢問(wèn)，通過(guò)固定的動(dòng)作查看我們聊天、QQ群、八桂彩云等，開啟一天打卡接龍工作，統(tǒng)計(jì)目前學(xué)生在家的身體健康情況，有無(wú)發(fā)熱，咳嗽和感冒，以及是否來(lái)自、往返疫區(qū)，是否接觸過(guò)疫區(qū)返回人員等...進(jìn)行接龍回復(fù)報(bào)平安，接龍回復(fù)管理要嚴(yán)格要求，每一個(gè)學(xué)生都不能缺，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)的打卡接龍，培養(yǎng)提高學(xué)生的責(zé)任感。

二是真心關(guān)懷科學(xué)防范，培養(yǎng)學(xué)生自信心。教師通過(guò)QQ、微信群，公眾微信號(hào)等方式加強(qiáng)疫情防控宣傳，對(duì)預(yù)防冠狀病毒的新方法及時(shí)發(fā)布，推進(jìn)疫情防控知識(shí)，利用線上班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)載及時(shí)防治這一流行病的網(wǎng)上官方新聞宣傳和指導(dǎo)防控工作，指導(dǎo)學(xué)生看官方信息報(bào)告，而不是信謠傳謠，增加對(duì)新病毒的正確認(rèn)識(shí)，減少大規(guī)?？只?，讓學(xué)生增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情，提高科學(xué)防范意識(shí)的信心。

三、線上線下講好“五”課戰(zhàn)“疫”的實(shí)踐與創(chuàng)新

一是講好愛(ài)國(guó)主義教育課。在疫情防控過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感，認(rèn)清社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生堅(jiān)信社會(huì)主義道路的優(yōu)越性。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生：在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有祖國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做堅(jiān)強(qiáng)后盾，有全國(guó)人民的齊心協(xié)力，有一個(gè)開放和透明的信息，有精心的防護(hù)保障準(zhǔn)備，有科學(xué)的預(yù)防和治療，我們沒(méi)有理由不相信：我們會(huì)挺過(guò)去，我們一定能贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接我們的一定是美麗的春天。

二是講好社會(huì)責(zé)任教育課。作為教師，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，通過(guò)在線教學(xué)，聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，講授優(yōu)秀校友，大學(xué)生志愿者，基層一線工作人員的抗疫先進(jìn)事跡，組織學(xué)生以繪畫，短視頻，散文，隨筆等形式完成作業(yè)。崇尚法治精神，不添“防疫”亂象，積極傳播正能量，冷靜理性，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和公德;進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)政府的信心和永遠(yuǎn)跟黨走的決心，為打贏這場(chǎng)“防疫”戰(zhàn)爭(zhēng)做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三是講好生命健康教育課。教育的基本前提就是以生命為載體，生活是最好的教育，這次抗擊疫情的生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)更是刻骨銘心的教育。作為一個(gè)教師，我們必須要因時(shí)而進(jìn)，在疫情防控戰(zhàn)中砥礪強(qiáng)國(guó)志，設(shè)計(jì)好 “生命如花，請(qǐng)細(xì)心呵護(hù)”等專題講授好生命健康課，在保證線上正常課堂教學(xué)的同時(shí)，積極開展互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)，組織培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“疫情下，我對(duì)生命的思考”進(jìn)行分析探討，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育。

四是講好法制規(guī)則教育課。我們要引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性，辨別是非。兩名學(xué)生因擅自進(jìn)行提前返校而被處分，再一次告訴發(fā)展我們社會(huì)規(guī)則管理意識(shí)的重要性。不給“抗疫”添亂，其實(shí)也是一堂規(guī)則意識(shí)課：不要以為擅自提前返校添的是“小亂”，疫情面前，要勿以“添小亂”而為之。要讓其他學(xué)生安心返校，就該用自身的“守規(guī)則”為防疫抗疫做貢獻(xiàn)，而不是拖后腿[2]。

五是講好意識(shí)形態(tài)安全課。作為一個(gè)教師，特別是思政課教師，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理意識(shí)發(fā)展形態(tài)教育工作的主體責(zé)任，管好意識(shí)形態(tài)主陣地，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的同時(shí)，還要不斷提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，根據(jù)相關(guān)課程教學(xué)實(shí)際，謀劃確定疫情防控專題。

疫情阻擊戰(zhàn)對(duì)我們的思政教育提出了新課題，“云課堂”成為新的思政教育主陣地。我們要把思想政治與課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。上好思想政治課，可以激發(fā)青年學(xué)生的民族認(rèn)同感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心國(guó)家，將思政小課堂同社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)將個(gè)人夢(mèng)融入到中國(guó)夢(mèng)之中。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì).2020年第1號(hào)中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)公告[EB/OL].（2020-01-21）[2020-02-18].http：//www.gov.cn/xinwen/2020-01/21/content_5471158.htm.

[2]《學(xué)生擅自提前返校被處分：別給抗疫添亂》 新華網(wǎng) 李萬(wàn)友http：//www.xinhuanet.com/comments/2020-02/04/c_1125528179.htm.