在線
- 命題作文“在線”文題解析與佳作示例
題】網(wǎng)絡(luò)時代，“在線”成為我們生活中經(jīng)常遇見的“熱詞”，“在線”的含義也逐漸從“網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)”逐漸引申開來，越來越多地出現(xiàn)在生活的方方面面。請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容合理、充實，語言流暢，書寫清晰。不少于600字?！舅悸穼?dǎo)引】首先，精選素材，找準角度。從引題內(nèi)容延伸思考，可將素材選擇主要放在自己身邊的經(jīng)歷、見聞和感受中，比如可以敘述自己在線學習時難忘的經(jīng)歷，網(wǎng)絡(luò)在線給家庭帶來的便捷等，把選題具體化，有事可寫，有感可抒。也可寫通過
作文與考試·初中版 2023年10期2023-07-13
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下在線開放課程滿意度評價Online Open Courses Satisfaction Evaluation under the Background of Internet+
融合，建設(shè)過硬的在線開放課程。在線開放課程的滿意度是值得關(guān)注的課題。文章利用因子分析（FA），提取在線開放課程滿意度的關(guān)鍵影響因素，構(gòu)建指標體系，利用灰色聚類法（GCM）對在線開放課程滿意度進行評價，并分析評價結(jié)果，提出優(yōu)化在線開放課程的對策，提高在線開放課程的建設(shè)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：在線；開放課程；滿意度；評價中圖分類號：F253; G642? ? 文獻標志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.13.037Abstract
物流科技 2023年13期2023-06-11
- 淺談培養(yǎng)中學生在線自主學習能力的策略
代背景下，中學生在線自主學習能力已然被列入學生必須掌握的學習能力列表中，那么中學生在線自主學習能力包括哪些內(nèi)容呢？具體包括獲取信息能力、加工信息能力以及表達信息能力。這些能力的培養(yǎng)，需要教師研究出具體可行的培養(yǎng)策略，順利有效地指導(dǎo)學生具備在線自主學習能力，全面發(fā)展。文章在研究培養(yǎng)中學生在線自主學習能力教育意義的基礎(chǔ)上，探究培養(yǎng)中學生在線自主學習能力的策略，以期學生的在線自主學習能力穩(wěn)步培養(yǎng)提高。關(guān)鍵詞：中學生；在線；自主學習能力；策略中圖分類號：G63?
學周刊 2023年18期2023-05-31
- 從“在線”到“在場”，遠程辦公改變工作模式？
文／本刊記者 陳 杰在疫情常態(tài)化的當下，遠程辦公已然成為一種職場技能，并成為科技公司值得炫耀的“福利”。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心日前發(fā)布的《第47次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，我國遠程辦公用戶規(guī)模達3.46億，占網(wǎng)民整體34.9%。但在越來越多的人適應(yīng)和接受遠程辦公之后，其優(yōu)點和不足也逐漸浮現(xiàn)清晰。“不用通勤”最受歡迎在國外，遠程辦公發(fā)展在疫情之前就已經(jīng)較為成熟，特別是諸如Google、Meta等科技公司，遠程辦公早已成為常態(tài)；在國內(nèi)，攜程集團2021
中國科技財富 2022年4期2022-12-21
- 某型飛機油量測量系統(tǒng)在線故障定位研究
、電容信號提取、在線測試的電氣接口標準制定、在線測試的電容判定標準制定，解決了油量測量系統(tǒng)故障定位難題。通過內(nèi)場系統(tǒng)聯(lián)合試驗論證和機上實踐，將原故障處理周期從3天降至1.5小時。關(guān)鍵詞：電容；油量；在線；標準Keywords：capacitance；fuel quantity；online；standard0 引言某型飛機油量測量系統(tǒng)沒有BIT自檢測設(shè)計，油量傳感器數(shù)量多、分布廣，系統(tǒng)故障率較高，加放油、試車、掛副油箱階段多次出現(xiàn)油量指示異常。受油量傳感器
航空維修與工程 2022年4期2022-06-06
- 信息技術(shù)在職業(yè)教育教學中的應(yīng)用與實踐
化；教學；反思；在線；實踐中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）31-0131-04信息技術(shù)已經(jīng)深刻融入諸多領(lǐng)域中，比如通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析、邊緣計算、人工智能與AI技術(shù)等，信息技術(shù)已經(jīng)為各行各業(yè)的發(fā)展與革新帶來了翻天覆地的變化，科學及智能的應(yīng)用使人們的工作和學習變得更加便捷、高效，近年來國家對高等職業(yè)教育的發(fā)展空前重視[1]，在職業(yè)教育教學中，把信息技術(shù)引入進來，可以有效地提高教學質(zhì)量、改善學
電腦知識與技術(shù) 2022年31期2022-05-30
- “在線”生活
庫的使用方式等。在線文檔初見效疫情之下，我們的生活也要盡可能地多姿多彩。尤其是對于科研壓力較大的博士研究生而言，更需要一些活動作為調(diào)劑和放松。作為航空航天與力學學院2021級博士班的班委之一，我負責這學期班級活動的籌劃工作。但其實，在這方面我是個新手，通過向同學們求助，我得到了許多往年的策劃案作為參考。一番瀏覽之下，我發(fā)現(xiàn)，在這段特殊時期，以往的許多方案都缺少了可行性。我首先排除了定向越野、參觀紀念館、觀看電影、健身房團建這類需要室外場地的活動，因為要盡可
大學生 2022年5期2022-05-25
- “在線”生活
庫的使用方式等。在線文檔初見效疫情之下，我們的生活也要盡可能地多姿多彩。尤其是對于科研壓力較大的博士研究生而言，更需要一些活動作為調(diào)劑和放松。作為航空航天與力學學院2021級博士班的班委之一，我負責這學期班級活動的籌劃工作。但其實，在這方面我是個新手，通過向同學們求助，我得到了許多往年的策劃案作為參考。一番瀏覽之下，我發(fā)現(xiàn)，在這段特殊時期，以往的許多方案都缺少了可行性。我首先排除了定向越野、參觀紀念館、觀看電影、健身房團建這類需要室外場地的活動，因為要盡可
大學生 2022年5期2022-05-24
- 淺談職業(yè)教育在線教學設(shè)計
構(gòu)建職業(yè)教育中的在線教學設(shè)計工作。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;在線;教學設(shè)計引言教育方式逐漸朝著信息化的方向進行發(fā)展，根據(jù)一項調(diào)查研究表明，我國預(yù)計在25年底可以基本實現(xiàn)教育教學的信息化，并以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建出相應(yīng)的教育服務(wù)模式。在實際運行的過程中，要以各個學校的情況為基礎(chǔ)，選擇適合學生的教學課程，并不斷對網(wǎng)絡(luò)教學模式進行優(yōu)化。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的在線教學模式，可以打破地域、時間的限制，為學生提供海量的教學資源，并實現(xiàn)高效率的教學，有效地落實和推進信息化教學的進行。1
科教創(chuàng)新與實踐 2022年5期2022-04-20
- 基于單片機的在線示波器實驗設(shè)計
單片機設(shè)計一款可在線監(jiān)測波形瞬時變化的高性價比示波器，其用編碼器做輸入控制，單片機模擬外設(shè)ADC模塊采集信號，然后存儲在單片機內(nèi)進行處理計算，將波形實時顯示，可監(jiān)測、存儲波形的瞬時變化值。實測結(jié)果表明：該系統(tǒng)運行穩(wěn)定，有較高的采樣率；在單次觸發(fā)時，能捕獲1ms～10ms的波形瞬間變化情況，可應(yīng)用于需要在線監(jiān)測場所。該實驗結(jié)合了單片機原理、程序設(shè)計、接口原理等課程相關(guān)內(nèi)容，實驗重復(fù)性較好，適合作為學生實驗內(nèi)容。關(guān)鍵詞：單片機；示波器；實時采樣；高性價比；在線
電腦知識與技術(shù) 2022年33期2022-04-02
- 人工智能的情境覺知：一種“在線”適應(yīng)性表征
是一種動態(tài)系統(tǒng)的在線適應(yīng)性表征，本質(zhì)上是一種基于語境的模型，旨在為機器人這種動態(tài)認知系統(tǒng)設(shè)置一個人-機-環(huán)境交互的語境，2 使機器人能夠在特定語境中適應(yīng)性地表征。這是目前人工智能實現(xiàn)人類水平智能的一種新方法。一、情境覺知的通用模型所謂情境覺知是指，“在一段時間和空間內(nèi)對環(huán)境中元素的感知，理解它們的意義，并在不久的將來預(yù)測它們的狀態(tài)”。1 根據(jù)這個定義，艾德雷斯提出一個個體情境覺知的通用模型（見圖1）：個人對環(huán)境中相關(guān)因素的感知，正如由系統(tǒng)顯示的或直接由感官
上海師范大學學報（哲學社會科學版） 2022年1期2022-01-15
- 高效提升小學語文在線學習能力的方法和策略探析
學形式，科學使用在線教學方式，激發(fā)小學生的學習興趣，提升小學生語文自主學習能力的積極性，創(chuàng)建現(xiàn)代化與多元化的管理模式，使得小學生自主學習能力得以提升，為其后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：在線;高效;小學語文? 教學在線的基礎(chǔ)教育實際上就是將現(xiàn)代的教育理論作為指導(dǎo)基礎(chǔ)，依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺，將網(wǎng)絡(luò)資源作為技術(shù)支撐，為受到教育者提供優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容、良好的學習環(huán)境。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的基礎(chǔ)教育打破了傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育模式，對我國基礎(chǔ)教育的健康和持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義，為我國
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 在線水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的應(yīng)用研究
求，建立具有自動在線監(jiān)測、快速統(tǒng)計分析、及時報警、科學預(yù)測等優(yōu)勢的水質(zhì)在線監(jiān)測體系是新形勢下水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的必然選擇。關(guān)鍵詞：在線 水質(zhì)分析 監(jiān)測生活飲用水標準不斷修訂提升，從GB5749-1985的35項，到GB5749-2006的106項，檢測項目及限值更加科學嚴謹，為保證出水水質(zhì)符合標準，制水廠工藝不斷改進，檢測過程點隨之增加：從單一檢測出廠水，增加到出廠水+原水+過程水（常規(guī)）檢測。目前，凈水廠深度處理工藝逐步推廣，檢測點過程水除常規(guī)工藝，增加深度處
科技信息·學術(shù)版 2021年22期2021-11-07
- 基于HTML的網(wǎng)上寄賣系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
。關(guān)鍵詞：寄賣;在線;商城一、引言 最近幾十年，全球經(jīng)濟的飛速增長，電子商務(wù)行業(yè)如雨后春筍般高速發(fā)展。即便2009年以來，在國際金融危機的陰影下，我國諸多的企業(yè)行業(yè)都遭受到了不同程度的打擊，但是電子商務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)卻異軍突起，迎來了發(fā)展的快速階段的時期，成為危機背景下經(jīng)濟增長的一個閃光點。過去兩年，由于受到新型冠狀病毒的影響，國內(nèi)很多行業(yè)收到了前所未有的沖擊，很多企業(yè)無奈破產(chǎn)倒閉，但是電子商務(wù)、信息等行業(yè)卻生機勃勃，尤其是網(wǎng)上商城等，彌補了人們活動
客聯(lián) 2021年7期2021-09-27
- 讓“在線”變得更自然而然
炎疫情突如其來，在線教學成了“不得已而為之”的方式，師生一起接受了一次以信息技術(shù)促進教學的大培訓、大練兵，在社交隔離狀態(tài)下維護了正常的教學秩序，是大功一件。但隨著國內(nèi)疫情的有效控制，師生重返教室。在線教學的應(yīng)用，似乎又回到了疫情前，刀槍入庫、馬放南山。著實有些可惜。在線教學當然不是方方面面都優(yōu)于面對面的教學，或者說在虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)還沒有取得關(guān)鍵突破時，還缺乏那種面對面才具有的“現(xiàn)場力”。但我們也許不該用非此即彼、完全取代的機械思維來
教育家 2021年16期2021-06-20
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在環(huán)網(wǎng)柜在線綜合監(jiān)測系統(tǒng)中的應(yīng)用分析
，亟需建立環(huán)網(wǎng)柜在線綜合監(jiān)測系統(tǒng)，實現(xiàn)對分布在城市各個配電網(wǎng)格中的環(huán)網(wǎng)柜的有效管理。當環(huán)網(wǎng)柜在運行的過程中出現(xiàn)異常情況時，運維人員能夠及時掌握信息，提高對環(huán)網(wǎng)柜的運維和管理效率，本文主要介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在環(huán)網(wǎng)柜在線綜合監(jiān)測系統(tǒng)中的應(yīng)用。【關(guān)鍵詞】? ? 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)? ? 環(huán)網(wǎng)柜? ? 在線? ? 監(jiān)測系統(tǒng)引言在城市配電網(wǎng)中，環(huán)網(wǎng)柜一般與若干條10kV配電線路相連，實現(xiàn)電能的分配。然而環(huán)網(wǎng)柜在運行的過程中，受到的外界干擾因素較多，如自然條件使得環(huán)網(wǎng)柜內(nèi)的溫度
中國新通信 2021年1期2021-06-06
- 兩種互評模式對大學生英語寫作的影響
面對面同伴互評和在線同伴互評兩種互評模式對提高學生英語寫作水平的有效性。研究表明，兩種同伴互評模式均能提高學生的英語寫作水平，但在學生接受程度和寫作水平提高程度上存在差異。經(jīng)過分析，在線同伴互評對提高非英語專業(yè)大學生英語寫作水平的效果更好?！娟P(guān)鍵詞】英語寫作;面對面;在線;同伴互評;對比研究【作者簡介】李洋（1993.09-），女，漢族，吉林長春人，北京愛啟航網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，碩士研究生，研究方向：英語寫作。一、引言20世紀70年代以來，英語寫作教學從結(jié)果
校園英語·下旬 2021年1期2021-04-28
- 小學音樂在線項目化學習探究*
學思想，充分發(fā)揮在線優(yōu)勢。為此，我們積極開展項目化學習改革，實現(xiàn)了三重轉(zhuǎn)變：教學目標從知識技能走向核心素養(yǎng)、教學內(nèi)容從教材本位走向生活本位、學習方式從模仿再現(xiàn)走向?qū)嵺`創(chuàng)造。在線學習的優(yōu)勢因為項目化學習的方式得以充分發(fā)揮，學生成功實現(xiàn)了深度學習，有效提高了音樂素養(yǎng)。關(guān)鍵詞 小學音樂 在線 項目化學習 深度學習近年來，信息技術(shù)的高速發(fā)展讓越來越多的教育人認識到，在線學習應(yīng)該成為學校課堂學習的重要補充，我們需要對傳統(tǒng)的教學理念與方式進行一次自我顛覆，尋找到一條線
教學與管理(小學版) 2021年4期2021-04-22
- 兩種互評模式對大學生英語寫作的影響
面對面同伴互評和在線同伴互評兩種互評模式對提高學生英語寫作水平的有效性。研究表明，兩種同伴互評模式均能提高學生的英語寫作水平，但在學生接受程度和寫作水平提高程度上存在差異。經(jīng)過分析，在線同伴互評對提高非英語專業(yè)大學生英語寫作水平的效果更好?！娟P(guān)鍵詞】英語寫作;面對面;在線;同伴互評;對比研究【作者簡介】李洋（1993.09-），女，漢族，吉林長春人，北京愛啟航網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，碩士研究生，研究方向：英語寫作。一、引言20世紀70年代以來，英語寫作教學從結(jié)果
校園英語·中旬 2021年1期2021-04-08
- 高職藝術(shù)實踐型在線開放課程建設(shè)探究
點。為此，以手工在線開放課程為案例要緊緊圍繞滿足學生學習、興趣愛好、技能提升等功能進行課程設(shè)計，重點聚焦基礎(chǔ)理論講解、藝術(shù)技能示范和重難點觀摩等核心實踐型內(nèi)容，以通識性、典型性、模塊化、拓展性的形式進行建設(shè)。通過資源腳本設(shè)計，音頻、視頻、字幕的拍攝制作，以及課程發(fā)布與評價等建設(shè)環(huán)節(jié)的探究，提出類似課程的一般性建設(shè)路徑。[關(guān)鍵詞]藝術(shù)? 實踐型? 在線? 課程? 手工基金項目：2019年度陜西高等教育教學改革研究項目《高職藝術(shù)實踐型在線開放課程建設(shè)研究——以
陜西教育·高教版 2021年2期2021-03-28
- 新聞采編與制作專業(yè)《微劇本寫作》在線教學研究
微劇本;寫作; 在線; 教學2020年春季學期，由于疫情的爆發(fā)，且這場疫情具有空前的傳染性，因而，全國的學校都不能按時開學，全國大中小學生沒法到校上課，教師都不得不采用網(wǎng)上上課的方式進行教學，學生也必須通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習。從開學到現(xiàn)在，本人主要給高職在校新聞采編與制作專業(yè)的大學生講授《微劇本寫作》這門課，通過這段時間的教學，有了一些經(jīng)驗分享給同行，并做一些理性的總結(jié)，以方便日后的教學工作。本課程在線教育圍繞著貫徹高職教育理念，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，在教學
科學與財富 2021年3期2021-03-08
- 淺談如何在防控新冠疫情中做好學生思政工作
疫情防控;思政;在線一、疫情防控下做好學生思政工作的重要性1月20日，國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布公告，將新冠肺炎納入乙類傳染病，采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施[1]，教育部提出“運用好疫情防控的歷史題材和現(xiàn)實題材，向?qū)W生講授好屬于思政課的有關(guān)內(nèi)容”，新的疫情阻止戰(zhàn)役面前，教師應(yīng)深入思想政治工作規(guī)律的研究，緊扣學生思想脈搏，充分認識新形勢，瞄準新問題，運用新技術(shù)，推廣新舉措，將疫情防控與法律、道德、紀律、規(guī)則等密切整合，積極開展新冠肺炎疫情防治教育主題課程，為學
新一代 2020年17期2020-12-29
- 急傾斜中厚煤層綜采工作面礦壓在線監(jiān)測技術(shù)
采工作面實施礦壓在線觀測和分析，提高工作效率，增強礦壓監(jiān)測真實性和連續(xù)性，通過對礦壓在線觀測各項數(shù)據(jù)與工作面瓦斯涌出量進行綜合對比分析，初步掌握了工作面頂板動態(tài)壓力變化與瓦斯涌出量變化關(guān)系，為提升礦井頂板災(zāi)害防治能力和實現(xiàn)頂板災(zāi)害超前預(yù)警具有重要意義。關(guān)鍵詞：急傾斜;礦壓;在線中圖分類號：TD326? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2020）26-0146-03Abstract： In view of the
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2020年26期2020-12-24
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線集體備課構(gòu)建中學高效課堂
來了極大的變化，在線集體備課將網(wǎng)絡(luò)與教學相結(jié)合，為教學提供了嶄新的手段和方法，也提高了教師的整體教學質(zhì)量。本文對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線集體備課構(gòu)建中學高效課堂進行研究，以期能夠給中學教師帶來啟發(fā)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 在線 集體備課 高效課堂隨著新課改的推進，在線集體備課成為集體備課的新趨勢，能夠從真正意義上打破時間和空間的限制，有利于教師之間的教學資源共享、教學理念互換，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，積極反思，不斷完善自我，促進自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的不斷發(fā)展。一、網(wǎng)絡(luò)
安徽教育科研 2020年23期2020-12-23
- 在線作業(yè)討論的實踐探索
班級釋疑逐漸成為在線作業(yè)討論的新方式?！娟P(guān)鍵詞】作業(yè)；在線；實踐；合作作業(yè)是學生在學習過程中反饋學習結(jié)果中最重要的形式之一，作業(yè)討論可以加深學生對問題本質(zhì)的深入理解，但在后疫情時代，學生返校復(fù)學，學生之間應(yīng)保持一定的安全距離，使線下課堂上的小組合作交流不能正常進行，作業(yè)討論逐漸淡出。利用釘釘平臺、騰訊QQ，建設(shè)作業(yè)討論區(qū)，讓學生在作業(yè)討論區(qū)提出問題，進行小組協(xié)作、班級釋疑逐漸成為在線作業(yè)討論的新方式。一、提出問題問題來源：一方面學生在完成每天的家庭作業(yè)時遇
課堂內(nèi)外·教師版 2020年5期2020-12-21
- 在線口試在生理學在線教學效果評價中的嘗試
摘 要：在線生理學教學效果評價模式是目前生理學教師們積極探索的問題，筆者在線上生理學授課過程中嘗試了在線口試評價，相比于筆試，口試更為公平，可信度較高，能夠避免在線考試中高科技作弊現(xiàn)象。通過問卷調(diào)查了解學生對在線口試的看法及其學習習慣的改變。相較于在線答卷，教師需要付出更多時間準備。經(jīng)過此次嘗試筆者發(fā)現(xiàn)在線教學過程中引入口試可提高學生學習生理學的主動積極性，樹立生理學學習的信心。為生理學及其他課程的教師提供參考。關(guān)鍵詞：口試;在線;生理學;考核Ab
科技風 2020年32期2020-12-14
- 在線金課建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
院計量經(jīng)濟學課程在線課程為例，探討在線金課建設(shè)，并分析在線金課建設(shè)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響。結(jié)果表明：（1）通過在線金課建設(shè)和在線教學模式，計量經(jīng)濟學課程實現(xiàn)了學生網(wǎng)絡(luò)視頻自主學習和教師騰訊會議知識點講解相結(jié)合，并且簽到、作業(yè)、測驗、答疑、答案講解全部在網(wǎng)絡(luò)上通過學習通APP實現(xiàn)，學習資料全部電子化并上傳網(wǎng)絡(luò)，學習過程全電子化、網(wǎng)絡(luò)化，受到了學生的歡迎。（2）在線課程案例、實驗項目和計量軟件演示對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有較大的幫助。關(guān)鍵詞 在線 金課 建設(shè) 創(chuàng)新中圖分類號
科教導(dǎo)刊 2020年19期2020-12-14
- 在線駕考服務(wù)管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
夠為學員提供一個在線交管學習、成績管理、題庫信息管理、數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計的平臺，針對上述問題，致力于交管考試學習管理的實際需求，設(shè)計了一款基于HTML5開發(fā)的非“沉浸”式駕駛學習服務(wù)管理平臺，為學員提供大量的駕校配套駕考學習資源，并掌握學員學習動態(tài)和分析學員知識掌握情況。關(guān)鍵詞：在線;交管學習;信息管理;HTML5;平臺中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）29-0085-031 前言電子技術(shù)不斷進步和優(yōu)化，各類移動終端
電腦知識與技術(shù) 2020年29期2020-12-01
- 治理在線教育亂象亟待“在線”監(jiān)管
傳……今年以來，在線教育市場迎來爆發(fā)式增長，但一系列亂象接連曝光于媒體，也把這個產(chǎn)業(yè)推上了風口浪尖。相比于線下培訓機構(gòu)，在線教育打破了地域的限制，即使學生身處偏遠，也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，在線教育隨之發(fā)展起來，而今年受到疫情影響，學生在家學習的時間多，在線教育的優(yōu)勢更加突顯，更是給在線教育培訓機構(gòu)“帶來了春天”。但數(shù)量的增加并不意味著質(zhì)量的相應(yīng)增長，在線教育一直以來就存在良莠不齊、魚龍混雜的問題，現(xiàn)在商家一擁而上，問題不僅沒有得到有效
江淮法治 2020年18期2020-11-27
- 新媒體時代高校在線思想政治教育模式創(chuàng)新研究
時代為背景，結(jié)合在線教育方式，探究思政教育模式創(chuàng)新策略，以期促進高校學生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞： 新媒體? ?思想政治教育? ?在線? ?創(chuàng)新思想是一個社會的靈魂，是時代發(fā)展不可缺少的瑰寶。社會的發(fā)展離不開人才，人才離不開正確的政治思想的引導(dǎo)。由此可見，若要發(fā)揮高校教育的作用，則要把思想政治教育放在首位。隨著經(jīng)濟全球化及信息化的不斷推進，各種文化、思想涌入，對學生的思想造成了一定的沖擊。此時，傳統(tǒng)的思政教育模式已經(jīng)無法滿足學生成長的需求，需要在新媒體基礎(chǔ)上創(chuàng)新教
文教資料 2020年23期2020-11-23
- 后疫情時代：線上教育，讓教育一直“在線”
——記安徽省中小學線上教育實踐
教學新模式，我省在線上教育方面取得階段性成果。在線上教育的實施過程中，我們既看到了線上教育在資源整合、互動反饋等方面的諸多優(yōu)勢，也看到了線上教育在硬件設(shè)施、教學手段等方面存在的問題。面對教育新形勢，實現(xiàn)線上教學常態(tài)化，讓教育一直“在線”，是線上教育發(fā)展的方向。在此，筆者以走訪調(diào)研的幾所學校為切入點，展現(xiàn)我省中小學在線上教育實踐的幾個剖面，并從中提煉出一些共性，以期引發(fā)大家思考。一個都不能少，傳遞人文溫度“媽媽，您在武漢一切都還好嗎？今天是您連續(xù)奮戰(zhàn)在‘抗疫
教育文匯(綜合版) 2020年10期2020-11-17
- 淺談電氣試驗數(shù)據(jù)記錄存檔系統(tǒng)的設(shè)計
史報告將試驗數(shù)據(jù)在線直接存儲于服務(wù)器上，最終試驗數(shù)據(jù)實現(xiàn)在線實時對比評價，保證數(shù)據(jù)的完整性和準確性，達到提高電網(wǎng)運行效果的目的。論文上述需求為背景開展研究，在企業(yè)MIS數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，結(jié)合項目的設(shè)計要求的靈活性，從而研制了電氣試驗數(shù)據(jù)存檔系統(tǒng)?！娟P(guān)鍵詞】試驗數(shù)據(jù);存儲;在線;對比評價隨著電網(wǎng)的飛速發(fā)展，電氣設(shè)備的電壓等級的越來越高，設(shè)備容量越來越大，伴隨電氣設(shè)備在運行時潛在的故障缺陷造成的危害級別也是相當高的，在當前的電網(wǎng)大形勢下電氣設(shè)備停電時間越來越短時
電力與能源系統(tǒng)學報·中旬刊 2020年4期2020-11-09
- 淺談轉(zhuǎn)向架在線沖洗裝置
置，對轉(zhuǎn)向架進行在線高壓沖洗，除去轉(zhuǎn)向架表面污漬，滿足后續(xù)檢修工作的需要;同時轉(zhuǎn)向架沖洗裝置設(shè)置在洗車庫內(nèi)，節(jié)省了場地，節(jié)省了人力，節(jié)約了資源，能夠有效保證轉(zhuǎn)向架檢修、維護的質(zhì)量，滿足了客運列車整潔運營的要求。關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)向架;在線;沖洗裝置一、相關(guān)要求及技術(shù)指標參數(shù)（一）相關(guān)要求：為了解決轉(zhuǎn)向架油污的問題，把轉(zhuǎn)向架沖洗設(shè)置在洗車庫內(nèi)，放置在洗車庫前端的軌道兩側(cè)，每側(cè)各有3組噴管，噴管上設(shè)有5個噴嘴，安裝時噴嘴上下錯開，盡可能覆蓋轉(zhuǎn)向架表面。設(shè)備配置高壓水泵
文存閱刊 2020年17期2020-11-09
- 在線教學：我們真的在線了嗎*
天的新冠疫情把“在線教學”推到了中國乃至世界教育的最前沿。文章提出，要確?！?span id="syggg00" class="hl">在線教學”真的“在線”，至少需要抓住“在線”的四條“線”，方有助于我們理解在線教學的本質(zhì)內(nèi)涵并推進其持續(xù)發(fā)展：一是知曉歷史線——認識到“在線教學”并非神秘的新生事物，這有助于我們理性認識在線教學的價值與發(fā)展方向;二是認識支撐線——“在線教學”的發(fā)展得益于技術(shù)的助推，因此需要關(guān)注對技術(shù)與平臺的適當選擇;三是把握生命線——“在線教學”本質(zhì)上注重多維聯(lián)通與深層互動，多層面優(yōu)化了人們優(yōu)質(zhì)教
中國教育信息化·高教職教 2020年10期2020-11-02
- 如何提高網(wǎng)絡(luò)教學的課堂效率
周麗摘? 要：在線課堂倡導(dǎo)了很多年，但一直在不慍不火的發(fā)展，一場疫情讓一線教師不得不把課堂由講臺搬到網(wǎng)上，疫情下網(wǎng)絡(luò)授課大規(guī)模的展開，作為一線教師不斷的探究各種網(wǎng)絡(luò)授課方式，以此提高網(wǎng)課課堂效率，總結(jié)的方式方法可供同行們借鑒使用。關(guān)鍵詞：疫情;網(wǎng)課;在線;探究;效率;有效結(jié)合;師生互動2020年初，新冠狀病毒來襲，全國人民陷入恐慌之中，為響應(yīng)國家號召，我校率先采用網(wǎng)絡(luò)授課，大膽改革聯(lián)手抗疫。但突然把教師的主陣地由講臺搬到網(wǎng)絡(luò)上，對于我們?nèi)魏我粋€人來說，都是
科學導(dǎo)報·學術(shù) 2020年30期2020-10-21
- 在線問卷調(diào)查在中職思政課教學中的實踐研究
要：本文通過分析在線問卷調(diào)查在中職思政課實踐中的意義，總結(jié)在線問卷調(diào)查的設(shè)計方式和實際應(yīng)用，從中職思政課的角度出發(fā)，闡述了如何通過在線問卷調(diào)查創(chuàng)新教學設(shè)計、變革教學方式、提高課程實效。關(guān)鍵詞：在線;問卷調(diào)查;中職思政;實踐經(jīng)過數(shù)年來多次的課程結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革，中職思政課的傳統(tǒng)教學結(jié)構(gòu)和方式已悄然發(fā)生了變化，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，信息化程度也應(yīng)隨之提高。問卷調(diào)查法是在課題研究、社會調(diào)查中的常用方法，本人也在教學中進行了嘗試。一、在線問卷調(diào)查在中職
神州·下旬刊 2020年7期2020-10-21
- MOOC/SPOC下地方高校生物化學在線開放課程建設(shè)分析
分析高校生物化學在線開放課程建設(shè)策略，希望可以起到一定借鑒意義。關(guān)鍵詞：高校;生物化學;在線;MOOC;SPOCMOOC是慕課的簡稱，由于其在教學中在線課程的形式，充分運用當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進傳統(tǒng)課程的改革。高校通過翻轉(zhuǎn)課堂，改變傳統(tǒng)教學模式，優(yōu)化高校生物化學教育，為學生核心素養(yǎng)提升提供支持。SPOC是混合式教學模式簡稱，其可以整合學習資料、微視頻、測驗等，進一步優(yōu)化MOOC，為高校學生綜合素養(yǎng)的提升提供保障。一、MOOC/SPOC必要性傳統(tǒng)的高校生物化學課
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年9期2020-09-27
- 家校攜手，“在線”落實德、智共育
生在家貫徹“紅色在線”“停課不停學”的理念，這都是疫情期間班主任的常態(tài)工作。關(guān)鍵字：疫情期間;班主任;紅色在線;停課不停學一、“網(wǎng)課”的意義和目的“停課不停學”不是單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學校課程的學習，它是廣義的學習，是引導(dǎo)學生合理安排學習、科學安排生活的一個活動，以此來培養(yǎng)學生的自我管理能力和自主學習能力。二、“網(wǎng)課”的優(yōu)缺點網(wǎng)課的出現(xiàn)使孩子們可以盡快恢復(fù)學習的狀態(tài)，在未到校期間依然可以正常學習知識，培養(yǎng)孩子自主學習的能力、對于時間規(guī)劃的能力，幫
教育信息化論壇 2020年7期2020-09-21
- 淺析慕課在英語教學中的應(yīng)用
些年涌現(xiàn)出的一種在線課程開發(fā)模式，發(fā)端于以往的發(fā)布資源的學習管理系統(tǒng)和綜合學習管理系統(tǒng)。英語教師要迅速學習并使用慕課，把慕課作為教育領(lǐng)域中新的教學理念、教學手段和學習方式。面臨慕課這一全新的教學模式，英語教師要突破教育觀念、教學設(shè)計和教育技術(shù)三方面的困境，以包容、批判的心態(tài)認識慕課，以積極、堅韌的態(tài)度掌握先進教育技術(shù)，以進取、靈活的態(tài)度提升學科教學技能?！娟P(guān)鍵詞】 在線;大規(guī)模開放式;英語教學【作者簡介】李鋒凱（1976.10-），男，漢族，河北趙縣人，河
校園英語·月末 2020年6期2020-09-14
- 地理在線教學評價的實踐研究
摘 要：當老師在線授課，學生在線學習時，如何對學生所學內(nèi)容進行考查和評價。筆者嘗試利用4種在線評價方式對學生所學內(nèi)容進行評價反饋，經(jīng)過比較分析，從師生操作層面及答題情況的獲取上，優(yōu)先選擇《猿題庫》APP，其次選擇“問卷星”，可以對學生的學習情況及時準確的進行反饋，達到精準施教。關(guān)鍵詞：在線;評價;比較一、在線教學評價的背景2020年初，寒假假期延長，各學校和培訓機構(gòu)紛紛實施線上教育教學。筆者所在學校選擇了“釘釘”作為線上授課的直播平臺，師生做到“離校不離教
高考·下 2020年6期2020-09-10
- 少數(shù)民族老年群體日常生活的“在線”實踐
”。經(jīng)過半年多的在線田野觀察，筆者走進了以山歌為紐帶的布依族老年群體的“在線”生活。第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，2010年，布依族人口在少數(shù)民族中排名第11位。預(yù)測到2020年，布依族人口將進入老年型人口，60歲以上老年人口將達到46.6萬，占總?cè)丝诘?2.63%，65歲以上人口將達到34.8萬，占總?cè)丝诘?.42%。[1]隨著布依族老齡化社會的到來，對這一群體在各個層面的關(guān)注也迫在眉睫。媒介技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用滲入人類生活的各個方面。布依山歌微信群不僅開創(chuàng)了
新聞研究導(dǎo)刊 2020年6期2020-09-10
- 脫貧攻堅要“在線” 更要“在縣”
兩個關(guān)鍵詞——“在線”和“在縣”。“在線”的重點之一科技扶貧，即在推進脫貧攻堅過程中，廣泛運用移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興科技創(chuàng)新成果。如在貴州省晴隆縣實施“新基建在縣”方案，就是將縣內(nèi)數(shù)百家餐飲商家上線美團平臺，平臺以線上推廣、流量扶持助力當?shù)厣罘?wù)業(yè)完成數(shù)字化升級，大力發(fā)展數(shù)字化新消費形態(tài)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位?！?span id="syggg00" class="hl">在線”的重點之二是精準扶貧、分類扶貧。通過大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段，進一步完善貧困戶建檔立卡系統(tǒng)，有利于精準識別扶貧對象，動態(tài)
科學導(dǎo)報 2020年55期2020-09-09
- 提升鄉(xiāng)村教師工作坊研修實效的案例研究
教師工作坊研修是在線網(wǎng)絡(luò)研修和線下集中研修的有機結(jié)合，能較好地解決工學矛盾，提高研修實效，是當前流行的混合式研修方式。文章以“國培計劃2019”小學數(shù)學教師工作坊為例，聚焦工作坊研修實效提升，做實線上學習和線下集中研修，發(fā)揮各自優(yōu)勢，做好結(jié)合文章，實施整體化設(shè)計、差異化評價、精細化管理，探索提升研修實效的有效路徑，以實現(xiàn)“1+1﹥2”的研修效果。關(guān)鍵詞：教師工作坊；研修實效；在線；集中中圖分類號：G451 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-02-24 文
教師·上 2020年5期2020-08-20
- 有趣的自助式“在線”美術(shù)課
筆者隨即發(fā)現(xiàn)，“在線”美術(shù)課不能只是將微課放在網(wǎng)上供學生學習，需要教師在各教學環(huán)節(jié)采取有效的教學策略，根據(jù)教學重難點做好學習內(nèi)容的整合，讓學生基于自己的需求進行選擇性的模塊學習，對此筆者進行了一番探索。一、有助于因材施教用微課進行教學，能讓學生根據(jù)自己的實際需求自主學習，讓學生對知識有更深入的理解，也能讓教師有更多的精力對學生進行差異化教學。對于教師來說，微課將傳統(tǒng)教學中10多分鐘的演示時間縮短成了幾分鐘，省掉了一些不必要的環(huán)節(jié)，減少了反復(fù)演示造成的時間浪
文科愛好者·教育教學版 2020年3期2020-08-19
- 以狀態(tài)“在線”確保勝利在望
神狀態(tài)必須始終“在線”。大局觀念要“在線”，始終把政治建設(shè)擺在首位。講政治就是要深刻領(lǐng)會黨和國家最重要的利益和最堅定的立場，講政治不是心里想想、嘴上說說，重在行動、貴在實踐，要時刻把握住全省奪取疫情防控與經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利的戰(zhàn)略大局，在精準落實常態(tài)化疫情防控上不掉以輕心、不松勁懈怠，在推進省域城鄉(xiāng)基層治理方面下足繡花功夫，在全面落實“六穩(wěn)”“六保”工作中增福祉、聚民心。善為能力要“在線”，始終把擔當作為立為根本。干部盡責擔當善為，才能干事創(chuàng)業(yè)、實績斐然。當
黨員生活 2020年7期2020-08-02
- 智能變電站繼電保護在線運檢方法研究
共享的功能，新的在線保護檢測方法可以自動檢測并使用故障位置進行信號傳輸，從而使故障位置更加準確，從而便于操作員檢測和維護，并減輕了操作員的負擔。在此基礎(chǔ)上，本文主要討論了智能變電站故障信息模型，并進一步闡述了繼電保護在線檢測提供的一些新方法，以使更多的研究者可以深入地了解和研究該技術(shù)。關(guān)鍵詞：智能變電站;繼電保護;在線;運檢方法一.引言智能變電站具有繼電保護系統(tǒng)，作為核心系統(tǒng)，如何確保繼電保護系統(tǒng)的可靠運行會影響智能變電站的運行質(zhì)量，提高變電站的發(fā)電效率，
科學與財富 2020年16期2020-07-29
- 網(wǎng)絡(luò)詞“在線”的詞匯化探究
甘江林網(wǎng)絡(luò)詞“在線”是一個程度義形容詞，是由現(xiàn)代漢語實義動詞“在線”詞匯化演變而來，其語義的產(chǎn)生與認知隱喻、語言接觸及修辭動因等密切相關(guān)。1 引言現(xiàn)代漢語詞“在線”在《現(xiàn)代漢語詞詞典（第6版）》中的釋義主要有兩項：一是“計算機系統(tǒng)上指在互聯(lián)網(wǎng)上”，二是“科學技術(shù)上指在某種系統(tǒng)的控制過程中”。如： 軟件可使電子郵件實時化，只要發(fā)出郵件時收件人在線，郵件的發(fā)出和收到便可實現(xiàn)同步。（2000年《人民日報》） 開發(fā)了耐溫抗鹽、粒徑可控的多尺度凝膠分散體在線生產(chǎn)工藝
知識文庫 2020年14期2020-07-17
- 在線鋼琴教育的利與弊
和互聯(lián)網(wǎng)的普及，在線教育已經(jīng)在我國有了蓬勃發(fā)展。從最開始的文化課在線教學到現(xiàn)在技能性課程也可以進行在線教學了。打開電腦、電視就能看到鋪天蓋地的在線鋼琴教育廣告，掃二維碼還能免費送節(jié)試聽課。這讓諸多家長趨之若鶩，試想一個既能解放家長的空閑時間又能保證課后輔導(dǎo)不耽誤的狀態(tài)怎能不受歡迎呢？現(xiàn)在也不僅僅是在線教育機構(gòu)單打獨斗了，許多高校和在線教育機構(gòu)聯(lián)手合作，高校為在線教育機構(gòu)提供優(yōu)秀的學生進行在線教學，解決在線教育機構(gòu)師資短缺的問題，而在線教育機構(gòu)為學生提供良好
北方音樂 2020年12期2020-07-09
- 多措并舉,精準施策,讓教育永遠“在線”
策，讓教育永遠“在線”——延邊州教育局“四個到位”助力“停課不停教、不停學”延邊朝鮮族自治州教育學院 權(quán)文天 李明姬 金航副題引題題一題二對于教育部、吉林省教育廳關(guān)于防控新型冠狀病毒疫情，延遲春季開學期間“延假不延學”等工作的要求和部署，延邊州教育局高度重視，迅速反應(yīng)，充分發(fā)揮線上教學優(yōu)勢，做到教師“停課不停教”，學生“停課不停學”，最大限度降低了疫情帶來的不良影響。延邊州以“四個到位”助力師生共同成長，為全州中小學生居家學習提供指導(dǎo)服務(wù)，系列舉措的實施也
江蘇科技報·E教中國 2020年4期2020-07-08
- 云計算環(huán)境下信息化對企業(yè)會計的影響及發(fā)展對策探討
化；企業(yè)；會計；在線在信息科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，云計算已被廣泛運用于各個行業(yè)中。云計算的核心概念就是以互聯(lián)網(wǎng)為中心，在網(wǎng)站上提供快速且安全的云計算服務(wù)與數(shù)據(jù)儲存，讓每一個使用互聯(lián)網(wǎng)的人都可以使用網(wǎng)絡(luò)上的龐大計算資源與數(shù)據(jù)中心。隨著云計算日漸成熟，其對企業(yè)會計的影響也越來越大，不斷推動新會計管理模式產(chǎn)生，也有效提升了會計管理質(zhì)量和工作效率，有效規(guī)范了企業(yè)的財務(wù)活動。一、云計算環(huán)境下的會計信息化云計算的主要工作原理是通過運用互聯(lián)網(wǎng)的高速傳輸能力把數(shù)據(jù)從單一、
理財·經(jīng)論版 2020年2期2020-06-12
- 天津市青少年田徑比賽在線報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
少年;田徑比賽;在線;報名系統(tǒng);PHP0 引言近年來，隨著天津市青少年田徑比賽辦賽質(zhì)量的提升，比賽規(guī)模不斷擴大，傳統(tǒng)的報名模式已經(jīng)遠遠跟不上時代的步伐，從運動員基本信息的收集和匯總、照片及證明材料的收集，到運動員登記證的印制和發(fā)放，工作繁重，手續(xù)復(fù)雜，手工操作容易遺漏。結(jié)合天津市青少年田徑比賽的現(xiàn)狀和比賽報名具體的流程， 本文利用PHP編程語言和MySQL數(shù)據(jù)庫等相關(guān)計算機技術(shù)，設(shè)計開發(fā)了一個基于Web的田徑比賽網(wǎng)上報名系統(tǒng)，改變了以往傳統(tǒng)的手工報名方式。
科技視界 2020年12期2020-06-03
- 淺談疫情期間初中班主任在線班級管理
作，更要摸索如何在線上對班級開展有效的管理。線上管理班級難度很大，而且無經(jīng)驗可循，筆者結(jié)合班級考勤管理闡述了自己的一些思考和研究?！娟P(guān)鍵詞】在線;考勤;管理;制度;技術(shù)2020年的新冠疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏，各行各業(yè)都受到了一定程度的影響和波及。對于廣大教育工作者而言，年后開展線上教學就是一項全新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)。作為一名初中班主任，除了在線教學之外，更要探索如何在線上對班級開展有效的管理，這是特殊時期下出現(xiàn)的一道新的命題。班主任工作往往瑣碎而復(fù)雜
廣東教學報·教育綜合 2020年57期2020-06-03
- 企業(yè)未來必須四個“在線”！
戶為中心建立的“在線營銷”模式，能夠在客戶管理方面對客戶進行有效的分類，快速響應(yīng)各類客戶需求。在銷售促進方面，通過流量入口的實時信息主動監(jiān)測挖掘，發(fā)現(xiàn)目標客戶群，直接完成客戶管理和銷售實現(xiàn)。在主動服務(wù)方面，第一時間發(fā)現(xiàn)目標客戶的信息，在合適的時間把合適的信息傳遞給合適的人。在客戶關(guān)系管理方面，建立、維護客戶關(guān)系，實現(xiàn)各類客戶的關(guān)系管理，提高銷售上的轉(zhuǎn)化率。在我咨詢服務(wù)的客戶中，疫情期間很多企業(yè)都積極地采取“遠程辦公”、“空中銷售”，或者是“微商場”項目方式
經(jīng)理人 2020年4期2020-05-11
- 東莞市初中語文實施整體閱讀的實踐探索
添閱讀的厚度”“在線式閱讀，擴大閱讀的參與度”等方式，整體推進、全面引領(lǐng)學生開展閱讀實踐活動，有效培養(yǎng)學生的閱讀能力、提升學生語文素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：整體性閱讀;分階;評點;快速;在線一、問題的提出閱讀是培養(yǎng)學生語文學科核心素養(yǎng)的根基，是語文課程的核心和基礎(chǔ)。但閱讀尤其是名著閱讀的推動與實施現(xiàn)狀卻不容樂觀。具體原因有：一是教材方面。教材課文全是單篇短章，學生獲取的信息量相對有限;而且課文篇數(shù)過少，也難以擔當拓寬孩子們視野之重任;再者，單篇內(nèi)容，對培養(yǎng)學生適應(yīng)連續(xù)
廣東教學報·初中語文 2020年6期2020-03-23
- 新聞采編與制作專業(yè)《微劇本寫作》在線教學研究
微劇本;寫作; 在線; 教學2020年春季學期，由于疫情的爆發(fā)，且這場疫情具有空前的傳染性，因而，全國的學校都不能按時開學，全國大中小學生沒法到校上課，教師都不得不采用網(wǎng)上上課的方式進行教學，學生也必須通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習。從開學到現(xiàn)在，本人主要給高職在校新聞采編與制作專業(yè)的大學生講授《微劇本寫作》這門課，通過這段時間的教學，有了一些經(jīng)驗分享給同行，并做一些理性的總結(jié)，以方便日后的教學工作。本課程在線教育圍繞著貫徹高職教育理念，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，在教學
科學與財富 2020年33期2020-03-10
- 疫情之下 人社“在線”
通廣播開展“春風在線”欄目，權(quán)威解讀各類人社抗“疫”政策，定向發(fā)布用工信息；依托各級公共招聘網(wǎng)進行線上招聘和求職，打造“就業(yè)服務(wù)不打烊，網(wǎng)上招聘不停歇”的服務(wù)模式；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓大課堂，方便群眾在家學技能，做到處處能學、時時可學……疫情阻斷“面對面”，人社服務(wù)“不斷線”。疫情之下，四川人社依托各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和載體，快速匯聚多方資源，突破空間地域限制，最大程度讓數(shù)據(jù)跑路，讓人社服務(wù)持續(xù)“在線”。這樣從“面對面”到“屏對屏”的新模式，既降低了疫情對人社公共服務(wù)的
四川勞動保障 2020年3期2020-02-21
- 促進學生課堂“在線”的閱讀設(shè)計策略
屠素鳳“在線”是電腦術(shù)語，通常指電腦正處在網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)，如，在線字典、在線觀看等，因此“在線”也就有了“正在活動”的延伸意味。學生課堂“在線”正是借用“正在活動”的延伸意義，指處在課堂教學環(huán)境中的學生，正在經(jīng)歷積極學習，并獲得發(fā)展的活動狀態(tài)。筆者以為學生的課堂學習須保持“積極在線”的狀態(tài)。因為“課堂在線”，可落實學生的主體地位，可保障學生的學習過程，可促進學生的學習深度，能促進學生的課堂生命成長。觀察閱讀課堂，學生的“課堂在線”狀態(tài)卻不甚理想。當然，“學習
小學語文教學·會刊 2020年11期2020-01-07