2020年23期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 中職C語(yǔ)言課堂教學(xué)的反思
- 生活化教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法初探
- 高中語(yǔ)文“思維發(fā)展與提升”的建構(gòu)框架與讀寫(xiě)取向
- 思維進(jìn)階：學(xué)導(dǎo)課堂構(gòu)建之“硬核”
- 從學(xué)科素養(yǎng)角度談高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行文化滲透
- 高考五問(wèn)：聚焦立德樹(shù)人
- 高中歷史教學(xué)如何滲透文化自信教育
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化物理課堂
- 相似性思維在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何做好高考化學(xué)中答案型題目的規(guī)范作答
- 高中化學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的途徑探索
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的“鈉與水反應(yīng)的微型化實(shí)驗(yàn)改進(jìn)”
- 核心素養(yǎng)下高三生物復(fù)習(xí)深度學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略
- 小議初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 基于“學(xué)習(xí)進(jìn)階”的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 依托預(yù)測(cè) 提高學(xué)生的閱讀能力
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)
- 淺談低年級(jí)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的有效策略
- 誦讀品悟：豐盈兒童詩(shī)的意味
- 培養(yǎng)語(yǔ)用能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 生活化，讓口語(yǔ)交際真實(shí)發(fā)生
- 明確目標(biāo)，優(yōu)化策略，提高識(shí)字教學(xué)效率
- 分層異步教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于建模思想下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 在“畫(huà)圖”中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)途徑
- 淺談畫(huà)圖策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 任務(wù)教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用
教育信息化研究
管理智慧
課題成果
- 文化自信的提升在高中英語(yǔ)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 智慧課堂教學(xué)提升學(xué)生語(yǔ)文高效自主學(xué)習(xí)能力可行性分析
- 開(kāi)發(fā)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)微課 促進(jìn)初中物理課堂教學(xué)
- “立體思維”在小學(xué)語(yǔ)文解讀文本中的運(yùn)用
- 找準(zhǔn)支點(diǎn)，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)最美的姿態(tài)
- 優(yōu)化“快樂(lè)讀書(shū)吧”導(dǎo)學(xué)，提升閱讀核心素養(yǎng)
- 論小學(xué)英語(yǔ)特色課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐