2020年24期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
市縣區(qū)教育研究
深度關(guān)注
教研探索
- 中職地理信息系統(tǒng)專業(yè)與地圖制圖項(xiàng)目融合式教學(xué)探究
- 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 構(gòu)建高效語文課堂
- 《咬文嚼字》教給你的寫作藝術(shù)
- 淺談新形勢(shì)下中學(xué)語文閱讀的有效性
- 部編版初中語文自主閱讀指導(dǎo)課例淺析
- 中考降分背景下提升學(xué)生物理解題能力
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材教學(xué)建議
- 淺談督導(dǎo)評(píng)估對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 漫談小學(xué)作文教學(xué)
- 從小學(xué)數(shù)學(xué)廣角中滲透數(shù)學(xué)思維方式的教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- “圖形與幾何”教學(xué)中高階思維的構(gòu)建
- 項(xiàng)目式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效性的路徑研究
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 優(yōu)化“粗大動(dòng)作”訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒體能
- 語文課堂教師傾聽能力培養(yǎng)策略初探
- 幼兒園食育環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探
- 培智學(xué)生言語能力培養(yǎng)的策略
教育信息化研究
課題成果
- “兩平臺(tái)、三學(xué)習(xí)”提高縣域信息名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效
- 論《寡人之于國也》優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)實(shí)意義
- 文化自覺背景下的漢畫像石課程建設(shè)實(shí)施
- 數(shù)字化動(dòng)感課堂教學(xué)研究
- 巧用白板技術(shù) 發(fā)展思維品質(zhì)
- 嘗試摸索 共建共享
- 淺談小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小微課，撬起大習(xí)作
- “云端”四步走，下好“連片教研”整盤棋
- 疫情防控背景下的“3C”個(gè)性化學(xué)習(xí)策略探究
- 借助幾何直觀幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念
- 淺談寓情感教育于公物愛護(hù)
- 基于雙線主題培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)的策略研究
- 淺談微繪本在“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”教學(xué)中的應(yīng)用