涿州市實驗中學

去年秋季，又是一屆七年級入學了。與上一屆相比這屆只有55名走讀生的班級容量，我自認為會輕松不少。教室顯得大了，學生顯得整齊了。我看著55個稚氣未脫的少年，充滿自信。

一周后，我正在批閱學生的隨筆。突然，一行整齊秀美卻又相當突兀刺眼的字讓我的心頭一顫。

“我們這個班真是不簡單。官二代、富二代云集，他們穿名牌，買好的吃。而我只是一個農(nóng)民家庭的孩子，在班里我會受到老師的重視嗎？我能贏得同學的認可嗎？”

翻看隨筆本的封皮，它的主人是小路（化名）同學。

幾個同學輪番被我請到辦公室，談心。

“我在學生基本情況統(tǒng)計表中看到，你的家長是某某長，是嗎？”

“代老師，我爸爸其實只是個小官兒，他每天都特別累。”

“你說得對。家長有個小職務(wù)，也只是一名為人民服務(wù)的公務(wù)員。你能有這樣的認識，我很欣慰。你在班內(nèi)要注意個人形象，謙虛低調(diào)?！?/p>

“放心吧，代老師。我根本就不把我爸爸當個官兒。”

“聽說你家開個小企業(yè)，是吧？”“是?！薄昂芎茫@說明你父母很能干。他們一定在你身上寄予了很高的期望吧。”

“是。我爸媽總說他們就是吃了沒文化的虧，要是他們都有大學文化，肯定能把我家的小廠弄成上市公司?！?/p>

“你父母說得真好。你要注意，只有謙遜好學，才能獲得好的成績，才能融入集體，才能成就大事。”

“我會的，代老師請放心?！?/p>

小路受寵若驚地坐在我對面。

我說：“其實，在你的身上我看到了自己的影子。我父母就是農(nóng)民，現(xiàn)在我都很自豪自己的農(nóng)民身份，農(nóng)民的這種樸實與勤奮對我現(xiàn)在的教育教學工作很有益處。

“但我同時也很清楚，中國農(nóng)民身上有一些諸如自卑、自私、狹隘等小農(nóng)意識，這是我在逐漸克服的東西。

“你開闊一下心胸，或許能發(fā)現(xiàn)咱們班內(nèi)那些你口中的‘官二代’‘富二代’身上也有很多的優(yōu)點，例如他們見識廣、能力強、讀書多……

“當然，我要向你聲明一點，老師對咱們班學生沒有官二代、富二代，也沒有農(nóng)二代的定位。在我眼中，所有的學生一律平等，這一點不用我承諾，相信事實會很快告訴你的?！?/p>

小路站了起來?！爸x謝代老師，下周的班干部競選，我報名參選班長了。因為我在小學就是班長，我自信能做好?！?/p>

“我贊賞你的勇氣，但能否當選要看同學的選票，好好準備你的競選發(fā)言?！?/p>

我拍著小路的肩膀，笑著對他說。

小路的班長票數(shù)不夠多，沒有當選。但在我的提議下，他成功當選語文課代表。他很滿足。

不久，他參加團員競選。成為班內(nèi)首批團員之一，由于他在小學做過班長，有一定的組織能力，在團支部會議上，他當選為組織委員。

那一天，我在批閱小路的隨筆時，看到了這樣的話：“代老師對于我而言，是伯樂一般的存在……”我笑了，但我清醒，我哪里是什么伯樂，只是我知道這群孩子都是千里馬，要按照千里馬的喂養(yǎng)方式來精心呵護他們。