安徽省阜陽市成效中學(xué) 訾文虎 薛朝玉

文 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

自律是一種品質(zhì)，是克制人的劣根性最有效的辦法。不能自律的人，遲早要失敗。很多人成功過，但是曇花一現(xiàn)，根本原因就在于缺乏自律，忘記了自律。然而，很多人在走向自律的過程中屢屢受挫，很重要的一個(gè)原因就是，他們忽略了一件事：要養(yǎng)成好習(xí)慣，關(guān)鍵是專注于想做的事，而不是要戒掉壞習(xí)慣。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)和感悟？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，自選角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不得抄襲，不得套作；不得泄露個(gè)人信息。

導(dǎo) 寫

這是關(guān)于自律的材料作文。材料先講自律的意義：是克制人的劣根性最有效的方法。接著講自律對于成功的作用，講了實(shí)現(xiàn)自律的重要途經(jīng)：專注于想做的事而不是戒掉壞習(xí)慣。材料給人的啟示是：最高境界的自律，是自然而然養(yǎng)成的習(xí)慣；而養(yǎng)成這種習(xí)慣的重要途經(jīng)就是專注于心之所想。因此，這則材料既體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的精華，又具有當(dāng)代現(xiàn)實(shí)意義，既給寫作者提供了思維騰挪的空間，又引導(dǎo)寫作者在思維的深度上盡力鉆探。

思維空間很大，首先基于自律是有深厚歷史積淀的人生修養(yǎng)之道，蘊(yùn)藏著無數(shù)生動的故事和啟迪人心的哲思；其次，自律之于新時(shí)代青少年培根鑄魂、樹立正確三觀、實(shí)現(xiàn)人生夢想，也是一條行之有效的途經(jīng)。

材料內(nèi)涵界定了問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向：通過專注于想做的事實(shí)現(xiàn)自律。寫作者需要在這方面深思慎取，既不能淺嘗輒止，又不能旁逸枝蔓。

寫作成功的關(guān)鍵在于兩個(gè)防止。一要防止論證的詳略失當(dāng)。自律的意義只需且只可簡要論證，自律的途經(jīng)需要且應(yīng)當(dāng)詳細(xì)論證。萬萬不可濃墨重彩地大談自律的意義，講一大堆正確的廢話。二要防止二級拓展。論證的重點(diǎn)在專注于想做的事可以實(shí)現(xiàn)自律。但是在寫作實(shí)踐中，有的學(xué)生并沒有緊扣“專注”與“自律”的關(guān)系，而是拋開“自律”，條分縷析地大談“專注”本身的意義。如一位學(xué)生在主體部分列出了這樣三個(gè)分論點(diǎn)：專注，源于對夢想的堅(jiān)定信念；專注，源于面對困難挫折的不忘初心；專注，源于理想實(shí)現(xiàn)后的奮然前行。——這就是典型的二級拓展。

佳作展示

揚(yáng)專注之風(fēng)帆，行自律之征程

安徽省阜陽市成效中學(xué) 陳秀云

北大女學(xué)生韓冰曾說過這樣一句話：“不自律，你什么都做不了。”誠如斯言，這位專注于心之所向的文弱女子，憑借驚人的自律精神，曾創(chuàng)造許多令人咂舌的成績：參軍，支教，碩博連讀，甚至準(zhǔn)備入伍海軍。作為新時(shí)代的青少年，就應(yīng)當(dāng)揚(yáng)專注之風(fēng)帆，行自律之征程。

以專注為基石，構(gòu)筑自律的堅(jiān)實(shí)長城。專注，是投身于心之熱愛，隔絕外界干擾的表現(xiàn)；是“雄雞一唱天下白”之前的數(shù)十年寒窗苦讀；是與夢想，與追求，與無數(shù)個(gè)日日夜夜閃爍的希望渾然一體的境界。沒有專注，何來自律？圣人孔子年逾古稀仍手不釋卷，為世人留下“韋編三絕”的美談；明代著名學(xué)者王陽明為研究心學(xué)曾一周不食，日夜打坐觀竹，所創(chuàng)心學(xué)對后代影響深遠(yuǎn)；諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主馬爾克斯為寫《百年孤獨(dú)》閉門謝客，潛心九月終著鴻篇巨作。偉大人物的成功，往往取決于他們年復(fù)一年專注于心之所向，高度自律，在時(shí)代的風(fēng)浪中擁有千鈞之力，創(chuàng)造出不朽偉績。

以專注為臺階，走向自律的浩瀚星海。篳路藍(lán)縷，以啟山林，走在這條路上，倘若沒有專注為伴，自律仿佛是沒有雨露滋潤的幼苗，缺少持久生長的力量。只有依靠專注的滋養(yǎng)，我們才能保持自律的習(xí)慣，行得長遠(yuǎn)。生活在蘇聯(lián)大清洗時(shí)代的偉大詩人茨維塔耶娃，丈夫入伍后杳無音信，大女兒病死在療養(yǎng)院，而這一切從未打倒她。她專注于寫作，將每一次磨難都化作詩的韻腳，把經(jīng)歷和感受到的一切都變成詩，變成時(shí)間的記憶和見證。布羅茨基稱她為20世紀(jì)最偉大的詩人。然而這一輝煌盛譽(yù)的背后，有誰知道即使戰(zhàn)火紛飛，她仍專注于手中的筆，用自律的人生去鋪就一條不凡之路。蘇聯(lián)寒冷的風(fēng)雪，吹傷了她纖細(xì)的手指，卻從未擊垮她早起寫作的執(zhí)念。

簡媜說過：“四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？”而作為新時(shí)代的青少年，更應(yīng)專注于心之熱愛，用自律來約束自己的行為，不懼在養(yǎng)成自律的過程中遇到的種種困難，敢于走出舒適圈，變成自律的自己，為自己的追求敢于披掛上陣，風(fēng)雨兼程，以一顆專注的心，實(shí)現(xiàn)高度自律，去搏擊時(shí)代的風(fēng)浪，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

嚴(yán)歌岑說過：“熱愛的靈魂是雀躍的。”唯有專注于夢想，走上自律的道路，我們才有可能真正實(shí)現(xiàn)夢想，走近詩和遠(yuǎn)方。因此，揚(yáng)起專注的風(fēng)帆，執(zhí)著于自律的征程，為了心中的熱愛！

簡 評

本文最值得稱道的是，立論、論證都十分切合專注之于自律的積極意義這一材料焦點(diǎn)內(nèi)涵。

標(biāo)題奪目，引人關(guān)注“專注”與“自律”之關(guān)系。開篇以例引入立論，扣合“專注”與“自律”之關(guān)系。論證設(shè)置兩個(gè)分論點(diǎn)，均以“專注”之于“自律”之意義出之，且于并列中層遞，增強(qiáng)了邏輯力；論證時(shí)舉例分析緊密結(jié)合，著眼于“專注”與“自律”之意義，很有說服力。結(jié)尾兩段聯(lián)系實(shí)際，再次重申“專注”之于“自律”之意義。