金子范伶

她，顏值平平，除了一雙大眼睛和挺直的鼻子外，沒(méi)什么特別的。但她入靜能力特別強(qiáng)，無(wú)論到哪兒，不管周圍多嘈雜，她都能很快安靜下來(lái)。

下課后，走廊里熙熙攘攘猶如菜市場(chǎng)，她卻能安靜地在座位上看書(shū);餐廳里，很多同學(xué)嬉笑哄鬧，她卻能如若無(wú)人地坐那兒畫(huà)畫(huà)……

有一次拉她逛商場(chǎng)，路上我東張西望，她卻目不斜視，款款而行。到了商場(chǎng)，我們?nèi)ネ婷苁姨用?。里面的角色很逼真，我很慌亂，很害怕，時(shí)不時(shí)尖叫著，她卻面無(wú)表情，淡定從容。我好奇地問(wèn)：“你為什么不害怕？”她語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“我內(nèi)心也怕，但只要靜下來(lái)，恐懼就會(huì)減少幾分。再說(shuō)這些都是人演的，別當(dāng)真?！甭?tīng)她這么一說(shuō)，我也跟著平靜下來(lái)。是啊，那都是心理作用而已。她全程沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，只是默默地注視著指示牌上的線索，直到完成任務(wù)。

我想學(xué)她的安靜，央求她一并來(lái)到圖書(shū)館。她不一會(huì)兒就沉浸于書(shū)中?？晌夷兀勘砻嫔峡春馨察o，但內(nèi)心似有小螞蟻在抓撓。她靜靜地看著書(shū)，認(rèn)真地寫著批注，而我老走神，不時(shí)被窗外的動(dòng)靜勾了魂。她已看完了兩個(gè)章節(jié)，我卻停滯于開(kāi)頭……

我靜靜地望著她，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶照在她的臉上、身上，她安靜得猶如一尊雕塑。多么安靜的一個(gè)女孩?。?/p>

老師小評(píng)

小作者抓住朋友性格中“靜”的特點(diǎn)，先正面描述其在哄鬧的環(huán)境中能保持平靜，又以玩密室逃脫和在圖書(shū)館看書(shū)兩件事中“我”與她的反差反襯她的靜，正反結(jié)合，一個(gè)安靜從容的人物形象就勾勒了出來(lái)。

【作者系江蘇南通市海門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：吳國(guó)慶】